2027年湖南省语文高中鲁教版二轮专题卷（含解析）

-2027年湖南省语文高中鲁教版二轮专题卷（含解析）考生须知：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.请将答案填写在答题卡上，在本试卷上作答无效。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：数字化时代，信息的传播方式发生了根本性变革。传统媒体时代，信息传播是单向的、线性的，受众处于被动接受的位置。而在算法推荐和社交网络主导的今天，信息传播呈现出碎片化、圈层化、即时化的特征。这种变化不仅重塑了公众获取信息的习惯，也深刻影响了社会认知结构的形成。一方面，算法推荐技术通过用户画像和行为数据分析，能够精准推送符合用户兴趣的内容，提高了信息获取的效率。然而，这种“投其所好”的机制也容易导致“信息茧房”效应。用户长期沉浸在符合自己既有观点的信息环境中，逐渐丧失了对异质信息的接触和包容能力，进而加剧了社会群体的极化现象。另一方面，社交媒体的去中心化特征使得每个人都可以成为信息的发布者和传播者。这种赋权虽然丰富了表达渠道，但也带来了信息真伪难辨、情绪先行、理性缺失等问题。在热点事件中，往往出现“后真相”现象，即情感和个人信念比客观事实更能影响公众舆论。因此，如何在数字化浪潮中保持独立思考能力，提升媒介素养，成为当代公民亟待解决的课题。材料二：面对数字化带来的挑战，教育体系需要进行相应的调整。传统的语文教育侧重于文本解读和文学鉴赏，而在信息爆炸的时代，仅仅具备阅读能力已不足以应对复杂的信息环境。我们需要构建一种新的“数字阅读素养”框架。首先，批判性思维是数字阅读的核心。学生需要学会质疑信息的来源、动机和真实性，而不是盲目接受。这要求教育者在教学中引入逻辑推理、证据评估等方法，培养学生的辨析能力。其次，跨媒介整合能力至关重要。现代阅读不再局限于纸质文本，还包括视频、音频、交互式图表等多种形式。学生需要掌握在不同媒介间切换、整合信息的能力，从而形成对事件或问题的全面认知。最后，伦理意识不可或缺。在参与网络信息传播时，学生应意识到自己的言论具有公共属性，需遵守网络伦理，尊重他人隐私，抵制网络暴力和虚假信息。只有将技术能力、思维方法和伦理意识有机结合，才能培养出适应数字时代的合格公民。1.下列关于“信息茧房”效应的理解，不正确的一项是（）A.信息茧房效应是算法推荐技术带来的潜在负面影响之一。B.它会导致用户长期接触符合自身兴趣的信息，从而强化既有观点。C.它是社交媒体去中心化特征的直接结果，与算法无关。D.它可能加剧社会群体的极化现象，阻碍不同观点的交流。2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.传统媒体时代的信息传播是双向互动的，受众拥有较高的主动性。B.算法推荐技术完全消除了信息传播中的偏见，实现了绝对公平。C.“后真相”现象表明，在舆论形成过程中，情感和信念往往重于客观事实。D.数字阅读素养仅指掌握视频、音频等多媒介信息的阅读技巧。3.根据材料二，下列不属于“数字阅读素养”核心要素的一项是（）A.批判性思维，即质疑信息来源和真实性。B.跨媒介整合能力，即在多媒介间切换和整合信息。C.快速浏览能力，即在短时间内获取大量信息。D.伦理意识，即在传播信息时遵守网络伦理。4.请结合材料一，简要概括数字化时代信息传播的主要特征及其带来的主要问题。5.结合两则材料，谈谈作为高中生，应如何提升自身的数字阅读素养以应对数字化挑战。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。雪落下的声音迟子建北方的冬天，雪是常客。它来得悄无声息，去得也毫无痕迹。清晨推开窗，世界已是一片洁白。屋檐上挂着冰凌，像是一排排晶莹的牙齿，在阳光下闪烁着冷冽的光。街道上的积雪被车轮碾过，留下深深浅浅的车辙，像是大地写下的日记。我踩着积雪出门，脚下发出“咯吱咯吱”的声音。这声音清脆而孤独，仿佛在诉说着冬天的寂寥。路过街角的早餐店，热气腾腾的包子香味扑面而来，瞬间驱散了身上的寒意。老板是个憨厚的中年男人，正忙着将热气腾腾的包子装入纸袋。他看见我，笑着招呼：“姑娘，吃包子嘞！刚出锅的，热乎！”我买了一个肉包，咬一口，汤汁四溢。那一刻，寒冷似乎变得可以忍受。我想，这就是生活的味道吧，在寒冷的冬日里，一口热食足以温暖人心。继续前行，路过公园。公园里静悄悄的，只有几只麻雀在雪地上跳跃，寻找着遗落的谷粒。它们的身影在白雪的映衬下显得格外灵动。远处，几个孩子在雪地里打雪仗，笑声清脆悦耳，回荡在空旷的公园里。他们的脸冻得通红，但眼神中闪烁着兴奋的光芒。我停下脚步，静静地看着这一幕。童年时的我也曾这样在雪地里玩耍，堆雪人、打雪仗，直到手指冻僵也不肯回家。如今，岁月流逝，我们长大了，生活变得忙碌而复杂，那些纯真的快乐似乎也越来越遥远。雪还在下着，细细密密的，像是天空洒下的盐粒。它覆盖了大地的一切喧嚣和杂乱，只留下纯净的白色。我想，雪的意义或许就在于此：它让世界暂时安静下来，让我们有机会审视内心，感受生活的本真。回到家，泡一杯热茶，坐在窗前看雪。茶烟袅袅，与窗外的雪景交织在一起，构成了一幅静谧的画面。我想，生活或许就是这样，在喧嚣与宁静之间寻找平衡，在寒冷与温暖之间感受美好。6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头描写雪来得悄无声息，去得毫无痕迹，奠定了全文静谧、淡雅的基调。B.文中对屋檐上冰凌的比喻，生动形象地写出了冰凌的形状和光泽，增添了画面的美感。C.早餐店老板的招呼声打破了冬日的寂寥，体现了人与人之间朴素而温暖的关怀。D.文章最后一段写茶烟与雪景交织，表达了作者对远离尘世、隐居山林的向往。7.文中画线句子“雪还在下着，细细密密的，像是天空洒下的盐粒”，请赏析其表达效果。8.文章中间部分描写孩子们在雪地里打雪仗的场景，有什么作用？请简要分析。9.请结合全文，谈谈你对“雪的意义或许就在于此：它让世界暂时安静下来，让我们有机会审视内心，感受生活的本真”这句话的理解。______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。李将军广者，陇西成纪人也。其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩八百石。尝从行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”及孝景初立，广为陇西都尉，徙为骑郎将。吴楚军时，广为骁骑将军，屯梁下，击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以梁王授广将军印，还，赏不行。徙为上谷太守，匈奴日以合战。典属国公孙昆邪为上泣曰：“李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战，恐亡之。”于是乃徙为上郡太守。匈奴大人上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人无食饮，日行三十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十骑俱进，深入胡骑，杀其白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.已缚之/上马望匈奴/有数千骑/见广/以为诱骑/皆惊/上山陈B.已缚之上马/望匈奴有数千骑/见广/以为诱骑/皆惊/上山陈C.已缚之上马/望匈奴/有数千骑见广/以为诱骑/皆惊/上山陈D.已缚之/上马望匈奴有数千骑/见广以为诱骑/皆惊/上山陈11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.良家子，指非医、巫、商贾、百工之家出身的平民子弟，汉代常用于征召兵员。B.万户侯，食邑万户的侯爵，是汉代爵位中较高的一级，这里泛指高官厚禄。C.中贵人，指皇帝宠幸的宦官，也泛指受皇帝宠幸的人，文中指皇帝派出的近臣。D.陈，通“阵”，指军队排列成的战斗队形，文中“上山陈”意为登上山顶摆开阵势。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.李广出身将门，擅长骑射。他年轻时跟随军队抗击匈奴，因善于骑射斩杀敌人众多，被提拔为中郎。B.李广战功赫赫，但赏罚不公。他在昌邑下夺取敌军旗帜，立下战功，但因接受梁王将军印，回朝后未获赏赐。C.李广智勇双全，临危不乱。面对数千匈奴骑兵，他命令士兵下马解鞍，以镇定自若的姿态迷惑敌人，最终使匈奴退兵。D.李广自负其能，屡遭挫折。公孙昆邪担心他屡次与匈奴作战会丧命，建议皇帝让他远离前线，于是李广被调任为上郡太守。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！（2）今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。14.李广在面对数千匈奴骑兵时，为什么命令士兵“皆下马解鞍”？请结合原文简要分析。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联“细草微风岸，危樯独夜舟”描绘了一幅江岸夜景图，营造出孤寂、凄凉的氛围。B.颔联“星垂平野阔，月涌大江流”境界雄浑，以乐景写哀情，反衬出诗人内心的孤独。C.颈联“名岂文章著，官应老病休”运用反问和讽刺的手法，表达了诗人对自己遭遇的不平。D.尾联以“天地一沙鸥”自比，形象地表现了诗人漂泊无依、孤独寂寞的处境。16.请赏析“星垂平野阔，月涌大江流”两句的艺术特色。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语·子罕》中，孔子用“（），（）”两句，告诫人们要珍惜时间，感叹时光流逝。（2）苏轼在《赤壁赋》中，用“（），（）”两句描写了客人吹洞箫的声音，使潜藏在深渊里的蛟龙起舞，孤舟上的寡妇哭泣。（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，引用刘义隆草率北伐最终失败的典故，告诫南宋朝廷要吸取教训的句子是“（），（），（）”。______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18～20题。随着人工智能技术的飞速发展，AI写作逐渐进入公众视野。从生成诗歌、小说到撰写新闻稿、学术论文，AI展现出了惊人的创造力。然而，关于AI是否能取代人类写作的争论也（）。支持者认为，AI写作具有高效、准确、海量存储等优势。它能够迅速处理大量数据，生成符合逻辑和语法的文本，极大地提高了写作效率。此外，AI还可以根据用户需求，提供个性化的写作建议，辅助人类创作者突破思维瓶颈。反对者则指出，AI写作缺乏人类的情感体验和独特视角。文学作品不仅仅是文字的堆砌，更是作者情感、思想和灵魂的体现。AI虽然能模仿人类的语言风格，但无法真正理解人类的情感，其作品往往缺乏深度和感染力。此外，AI写作还存在版权、伦理等问题，需要进一步规范和探讨。无论如何，AI写作已经成为一种不可逆转的趋势。我们应当（）地看待这一现象，既要看到其带来的便利，也要警惕其潜在的风险。在AI时代，人类写作的价值或许不在于与机器比拼速度和数量，而在于（），在于用文字去触动人心，去探索未知，去表达那些机器无法理解的复杂情感。18.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（）A.不绝于耳辩证独树一帜B.络绎不绝全面标新立异C.不绝如缕客观别出心裁D.源源不断理性匠心独运19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.文学作品不仅仅是文字的堆砌，更是作者情感、思想和灵魂的体现。B.文学作品不仅仅是文字的堆砌，更是作者情感、思想和灵魂的表达。C.文学作品不仅仅是文字的堆砌，更是作者情感、思想和灵魂的载体。D.文学作品不仅仅是文字的堆砌，更是作者情感、思想和灵魂的展现。20.文中画横线部分使用了比喻的修辞手法，请分析其表达效果。（二）语言文字运用II（本题共2小题，10分）21.下面是一段关于“阅读”的论述，请根据上下文，在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。阅读是人类获取知识、传承文化的重要途径。然而，在数字化时代，人们的阅读方式发生了巨大变化。碎片化阅读成为主流，人们往往（①）。这种阅读方式虽然便捷，但也带来了诸多问题。例如，人们容易陷入“信息茧房”，难以接触到多元化的观点；（②），难以形成系统的知识体系。因此，我们需要在享受数字化阅读便利的同时，（③），如深度阅读经典著作，培养