靶向训练 2027年高考湖南省语文高考人教版模拟演练卷（含答案）

-靶向训练2027年高考湖南省语文高考人教版模拟演练卷（含答案）注意事项：1.本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：数字化时代的到来，深刻改变了人类的认知方式与信息获取路径。传统阅读强调线性、深度与沉思，而碎片化阅读则呈现出跳跃、浅表与即时性的特征。这种转变并非简单的技术替代，而是认知生态的重构。在信息过载的背景下，注意力成为稀缺资源，人们倾向于通过快速浏览来获取关键信息，而非深入研读文本全貌。然而，碎片化阅读并不必然导致思维的浅薄。关键在于个体是否具备“元认知”能力，即对自身思维过程的监控与调节能力。具备元认知能力的读者，能够在碎片信息中建立逻辑连接，将零散的知识点整合为系统化的知识网络。反之，缺乏元认知能力的读者，则容易陷入“信息茧房”，被算法推荐的内容所裹挟，导致视野狭窄与思维固化。因此，在数字化时代，教育的核心任务之一便是培养读者的深度阅读习惯与批判性思维能力。这不仅要求教育者提供优质的阅读材料，更要求引导学生在海量信息中进行筛选、辨析与重构。只有当读者能够主动驾驭技术，而非被技术奴役时，数字化阅读才能真正成为提升认知水平的有效途径。材料二：从文学创作的角度来看，数字化媒介对叙事结构产生了深远影响。传统小说往往遵循起承转合的经典叙事逻辑，情节推进缓慢而细腻，注重人物心理的深度挖掘。而在短视频、社交媒体等新兴媒介的影响下，叙事节奏加快，情节密度增大，视觉冲击力成为吸引受众的重要手段。这种变化带来了双刃剑效应。一方面，它降低了文学接受的门槛，使更多人能够接触并喜爱文学；另一方面，它也削弱了文学作品的思想深度与艺术感染力。部分创作者为了迎合流量，刻意制造冲突与悬念，忽视了人物性格的复杂性与社会背景的厚重感。长此以往，可能导致文学作品的同质化与庸俗化。尽管如此，我们不应全盘否定数字化媒介对文学的推动作用。许多优秀作家正在尝试将传统叙事技巧与新媒体特性相结合，创造出适应新时代阅读习惯的作品。例如，通过多线叙事、交互式文本等方式，增强读者的参与感与沉浸感。这种创新不仅丰富了文学的表现形式，也为文学的传承与发展注入了新的活力。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.数字化时代完全取代了传统阅读方式，导致人们不再进行深度阅读。B.碎片化阅读必然导致思维浅薄，因此必须完全摒弃碎片化阅读习惯。C.元认知能力是区分高效读者与低效读者的关键，有助于整合碎片知识。D.新媒体对文学创作的负面影响大于正面影响，应限制其发展。2.根据材料一，下列说法不正确的一项是（）A.信息过载使得注意力成为稀缺资源，影响了人们的阅读方式。B.具备元认知能力的读者能够建立逻辑连接，避免陷入信息茧房。C.算法推荐内容如果缺乏筛选，容易导致读者视野狭窄与思维固化。D.只要提供优质的阅读材料，学生就能自动具备批判性思维能力。3.结合材料二，下列对“双刃剑效应”理解最准确的一项是（）A.数字化媒介既降低了文学接受门槛，又削弱了作品的思想深度。B.数字化媒介既促进了文学传播，又导致了文学作品的同质化。C.数字化媒介既加快了叙事节奏，又增强了读者的参与感。D.数字化媒介既推动了文学创新，又引发了创作者的功利心态。4.材料一和材料二在论述重点上有何不同？请简要概括。5.假如你是一名高中语文教师，请结合两则材料，谈谈如何在日常教学中引导学生应对数字化阅读带来的挑战。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。老屋的钟声林清玄老屋的钟声，是童年记忆中最深刻的背景音。那是一座古老的木钟，挂在堂屋的正中央，钟摆随着岁月的流逝，发出沉稳而有节奏的“滴答”声。每当钟声响起，仿佛时间便有了形状，缓缓流淌在老屋的每一个角落。祖父是这座老屋的主人，也是钟表的修理匠。他常说：“时间是最公平的东西，它从不为任何人停留，但我们可以修理它。”年幼的我并不理解这句话的深意，只记得祖父那双布满老茧的手，在齿轮与发条之间穿梭，仿佛在与时间对话。那年夏天，老屋的钟突然停了。祖父没有立即修理，而是坐在钟下，静静地听着周围的寂静。我问祖父：“钟为什么停了？”祖父微笑着说：“因为它累了，想休息一下。”我似懂非懂地点点头。从那以后，每当钟声响起，我都会格外珍惜，因为我知道，这声音背后，是祖父对时间的敬畏与理解。如今，老屋早已拆迁，那座木钟也不知所踪。但每当夜深人静，我仿佛还能听到那熟悉的“滴答”声，它提醒着我，无论走得多远，都不要忘记时间的重量，不要忘记那些在岁月深处静静守候的人。6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说以“老屋的钟声”为线索，串联起童年记忆与祖父的形象，结构严谨。B.祖父说“时间是最公平的东西”，意在告诉作者时间流逝不可逆转，需珍惜当下。C.老屋的钟突然停了，祖父没有立即修理，表现了他对机械故障的无奈与消极。D.小说语言质朴清新，通过对细节的描写，营造出一种宁静而深远的意境。7.小说中“祖父”这一形象具有怎样的特点？请结合文本简要分析。8.请赏析文中画线句子：“那是一座古老的木钟，挂在堂屋的正中央，钟摆随着岁月的流逝，发出沉稳而有节奏的‘滴答’声。”9.小说结尾提到“不要忘记时间的重量”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。初，仲淹以言事切直，为权贵所忌，屡遭贬谪。然其忧国忧民之心，未尝稍减。皇祐中，西夏扰边，仲淹请行，乃知延州。仲淹为将，恩威并施，羌人服其威信。又修城筑寨，劝农桑，兴学校，边备大修。庆历三年，拜参知政事。仲淹乃上《十事疏》，请明黜陟、抑侥幸、精贡举等十事。帝嘉纳之，遂改元，大行更化。然守旧势力反对激烈，仲淹力不能回，遂求外任。仲淹为政，尚忠厚，所至有恩。其卒也，四方闻者，皆为叹息。帝辍朝一日，赠兵部尚书，谥文正。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.仲淹为将/恩威并施/羌人服其威信/又修城筑寨/劝农桑/兴学校/边备大修B.仲淹为将恩/威并施/羌人服其/威信又修/城筑寨劝/农桑兴/学校边备大修C.仲淹为将/恩威并施羌人/服其威信/又修城/筑寨劝农/桑兴学校/边备大修D.仲淹为将恩/威并施/羌人服其威信/又修城筑寨/劝农桑兴/学校边备大修11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“孤”指幼年死去父亲或父母双亡，文中指范仲淹幼年丧父。B.“知延州”中的“知”意为主管、主持，古代常用来表示担任某地长官。C.“参知政事”是宋代副宰相的官职，协助宰相处理政务。D.“谥文正”中的“谥”是指古代帝王或高官死后，朝廷根据其生平事迹给予的带有褒扬意义的称号。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.范仲淹出身贫寒，但少年时期就立下远大志向，刻苦读书，甚至用水洗脸来提神。B.范仲淹因直言进谏触怒权贵，多次被贬，但他忧国忧民的情怀从未改变。C.范仲淹在西夏侵扰边境时主动请缨，通过恩威并施的策略，使羌人信服，并加强了边防建设。D.范仲淹提出的《十事疏》被皇帝完全采纳，改革措施得以顺利推行，守旧势力未加反对。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）少有大志，每以天下为己任，发愤苦读。（2）其卒也，四方闻者，皆为叹息。14.范仲淹被后人尊为“文正”，请结合文本概括他获得这一谥号的主要原因。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写诗人夜间停泊在江岸，周围只有细草、微风和孤独的船只，营造出凄清的氛围。B.颔联“星垂平野阔，月涌大江流”气势磅礴，以乐景写哀情，反衬出诗人的孤独与渺小。C.颈联诗人自问自答，表达了自己名声显赫是因为文章写得好，而官职退休是因为年老多病。D.尾联以“沙鸥”自比，形象地写出了诗人漂泊无依、孤独凄凉的心境。16.这首诗的颔联历来被誉为千古名句，请从写景角度简要分析其艺术特色。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______，______”的观点是相同的。（2）苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹洞箫的声音，用“______，______”两句形容箫声的悲凉婉转，使潜藏在深渊里的蛟龙起舞，使孤舟上的寡妇哭泣。（3）李白在《将进酒》中表现自信豪迈、乐观向上的诗句是：“______，______。”______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18~20题。汉字是中华文化的载体，也是世界文化宝库中的瑰宝。每一个汉字都蕴含着丰富的历史信息和独特的文化意蕴。例如，“家”字，上面是“宀”，代表房屋；下面是“豕”，代表猪。在古代，猪是财富的象征，屋内养猪，意味着生活富足，家庭和睦。然而，随着时代的发展，汉字的书写方式发生了巨大变化。从甲骨文、金文到小篆、隶书、楷书，汉字的形体不断演变，但其内在的文化精神始终未变。在数字化时代，汉字的输入方式也从手写变为键盘输入，但这并未削弱汉字的生命力，反而使其传播更加广泛。尽管如此，我们仍需警惕汉字书写能力的下降。许多人在日常生活中过度依赖电子设备，导致提笔忘字现象频发。这不仅影响了个人的文化素养，也对汉字文化的传承构成了挑战。因此，重新重视汉字书写，弘扬汉字文化，显得尤为重要。18.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）A.“载体”指能够承载和传播其他事物的事物，文中指汉字承载了中华文化。B.“瑰宝”指特别珍贵的东西，文中形容汉字在世界文化中的重要地位。C.“意蕴”指内在的意义或含义，文中指汉字背后蕴含的文化内容。D.“频发”指频繁发生，文中指提笔忘字的现象偶尔发生，不经常。19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.从甲骨文、金文到小篆、隶书、楷书，汉字的形体不断演变，但其内在的文化精神始终未变。B.从甲骨文、金文到小篆、隶书、楷书，汉字的形体一直在演变，但其内在的文化精神始终未变。C.从甲骨文、金文到小篆、隶书、楷书，汉字的形体不断演变，但其内在的文化精神始终未变。D.从甲骨文、金文到小篆、隶书、楷书，汉字的形体不断演变，但其内在的文化精神始终未变。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。汉字不仅是记录语言的工具，更是______。每一个汉字都承载着______，反映了古人的生活方式与价值观念。（二）语言文字运用II（本题共2小题，10分）21.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。高考改革旨在减轻学生负担，提高教育质量。只要实施新的高考方案，学生的学业压力就会彻底消失。如果学生没有压力，他们的学习效率一定会大幅提高。只有提高学习效率，才能考上理想的大学。①并非只要实施新的高考方案，学生的学业压力就会彻底消失。②______。③______。22.请根据下面提供的材料，拟写一条宣传标语，要求语言简练，主题鲜明，不超过20个字。材料：某高中学校计划开展“书香校园”活动，鼓励师生多读书、读好书，营造浓厚的阅读氛围，提升师生的文化素养。______________________________四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，在这个快节奏的时代，慢下来是一种奢侈，也是一种智慧。慢下来，可以让我们更好地欣赏沿途的风景，感受生活的细节；慢下来，可以让我们更深刻地思考人生的意义，做出更明智的选择。也有人说，快是一种能力，也是一种责任。在竞争激烈的社会中，只有快才能抓住机遇，赢得未来；只有快，才能提高效率，实现价值。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。______________________________参考答案1.C2.D3.A4.材料一侧重于论述数字化时代下读者认知方式的变化及元认知能力的重要性，强调培养深度阅读习惯与批判性思维。材料二侧重于论述数字化媒介对文学创作叙事结构的影响，分析其双刃剑效应及文学创新的可能性。5.①引导学