小学六年级语文上册第一次月考小升初衔接模拟卷

小学六年级语文上册第一次月考小升初衔接模拟卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.给下列加点字注音。澎湃（）纳罕（）沮丧（）骊歌（）2.根据语境，解释加点词语在句中的意思。（1）面对突如其来的困难，他并没有气馁，反而更加坚定了决心。气馁：________（2）这个设计真是别出心裁，让人眼前一亮。别出心裁：________3.找出下列句子中的错别字，并改正。（1）那些年少的轻狂和迷茫，都已成为过往云烟。________改为________（2）他孜孜不倦地钻研学问，终于取得了突破性的进展。________改为________4.将下列成语补充完整，并选择其中一个成语造句。（1）____________，死而后已（2）____________，水波不兴（3）____________，自强不息造句：_________________________________________________________5.用关联词将下面两句话合并成一句话。他平时学习很努力。他这次考试取得了好成绩。_______________________________________________________________6.默写古诗《望洞庭》。______________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第7-10题。那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人坐在窗边，看着外面灰蒙蒙的天空发呆。雨点敲打着玻璃，发出单调的声响。忽然，一阵清脆的鸟鸣声打破了雨中的寂静。我顺着声音望去，只见一只小小的鸟儿落在窗沿上，它湿漉漉的羽毛紧贴着身体，看起来有些瑟瑟发抖。我犹豫了一下，还是决定给小鸟一些帮助。我小心翼翼地走到窗边，轻轻打开窗户一条缝。小鸟似乎有些惊慌，但它没有飞走，只是歪着头，好奇地打量着我。我慢慢地伸出手，想让它跳到我的手上。出乎意料的是，小鸟竟然真的跳到了我的手心里。它用小脑袋蹭了蹭我的手指，然后飞快地跳到了旁边的暖气片上，开始梳理自己的羽毛。我看着它在暖气片上蹦蹦跳跳，心里充满了喜悦。虽然只是一个短暂的相遇，但它却像一缕阳光，照亮了我阴沉的下午。我意识到，即使是在这样一个糟糕的天气里，也依然有生命的美好和活力存在。这只小鸟让我明白，要珍惜生活中的每一个小确幸，要用心去感受周围的世界。7.文中描写了哪几种景物？请简要概括。8.“我”在看到小鸟时的心理活动是怎样的？请结合原文简要分析。9.第4段中，“它却像一缕阳光，照亮了我阴沉的下午”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？10.你认为文中的“小确幸”指的是什么？请结合你的生活体验谈谈你的理解。（二）阅读下面的材料，完成第11-13题。材料一：著名科学家钱学森曾说：“我认为，世界上只有一个中国，我的事业在中国，我的归宿在中国。”他冲破重重阻力，回到祖国，为中国的航天事业做出了巨大贡献，被誉为“中国航天之父”。材料二：时代楷模张桂梅校长，扎根贫困山区教育一线四十余年，创办了全国第一所全免费女子高中，帮助了数千名贫困女孩圆了大学梦。她说：“我生来就是人间的光，我要发光发热。”材料三：普通工人老李，几十年如一日，坚守在自己的岗位上，刻苦钻研技术，成为行业里的技术能手，多次获得国家级荣誉。他说：“干一行爱一行，专一行精一行，我就是最棒的。”11.以上三则材料分别体现了人物怎样的精神品质？12.请你结合材料一或材料二的内容，谈谈你对“奉献精神”的理解。13.阅读完以上材料，请写一段话，谈谈你受到的启发。三、写作14.题目：那一次，我________（请将“________”补充完整，如：成长/懂得了/明白了/收获了等，然后写一篇作文。）要求：（1）将题目补充完整后抄写在作文格纸上。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）字数不少于600字。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础知识与运用1.pàihuàinàhǎnjǔsànglí2.（1）失去信心（2）构思、设计与众不同，精巧3.（1）烟烟云（2）孜孜孜4.（1）鞠躬尽瘁（2）风平浪静（3）锲而不舍造句：他为了实现自己的梦想，一直锲而不舍地努力奋斗。5.因为他平时学习很努力所以这次考试他取得了好成绩。6.湖光秋月两相和山明水净夜来霜遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第7-10题。7.阴雨连绵的天气、窗外的景象（或：灰蒙蒙的天空、雨点敲打玻璃的声音）、小鸟（或：湿漉漉的小鸟、小鸟的鸟鸣声）。解析思路：本题考查对文中景物描写的提取能力。需要仔细阅读文章开头和中间部分，找出作者描绘的自然环境和人物周围的事物，进行概括。8.“我”看到小鸟时，内心感到犹豫，因为担心小鸟会飞走或害怕它，但最终还是被小鸟的可爱所吸引，产生了想要帮助它的念头，内心充满了善良和关爱。解析思路：本题考查对人物心理活动的分析能力。需要结合文中的具体语句，如“我犹豫了一下”、“我决定给小鸟一些帮助”、“我小心翼翼地”、“心里充满了喜悦”，来分析“我”当时的想法和情感变化。9.修辞手法：比喻表达效果：生动形象地写出了小鸟给“我”带来的快乐和温暖，表达了“我”对小鸟的喜爱之情，也突出了小鸟给“我”阴沉的下午带来的积极影响。解析思路：本题考查对修辞手法的识别和表达效果的分析能力。首先要判断出“像一缕阳光”是比喻，其次要分析这个比喻的本体（小鸟）和喻体（阳光）之间的相似点（都能带来光明和温暖），最后要结合语境分析其表达效果。10.“小确幸”指生活中微小而确实的幸福感。理解：它可能是一次偶然的发现、一个温暖的瞬间、一句鼓励的话语，或者是像文中那样与一只小鸟的短暂相遇。这些看似微不足道的小事，却能给人带来短暂的快乐和慰藉，让人的生活充满阳光。解析思路：本题考查对关键词语的理解和结合生活体验进行拓展的能力。首先要从文中找到关于“小确幸”的定义性描述（虽然文中没有直接定义，但通过上下文可以理解），然后结合自己的生活经历，谈谈对这种“小确幸”的理解和感悟。（二）阅读下面的材料，完成第11-13题。11.钱学森：热爱祖国、无私奉献、报效国家。张桂梅：无私奉献、关爱他人、坚守岗位、勇于担当。老李：爱岗敬业、刻苦钻研、精益求精、甘于平凡。解析思路：本题考查对材料主旨的概括能力。需要分别阅读三则材料，找出每个人物最核心的精神品质，并用简洁的语言概括出来。12.奉献精神是指个人为了集体、社会或他人的利益，不计较个人得失，愿意付出自己的时间、精力和智慧，甚至牺牲自己的利益去帮助他人或完成某项事业的精神。这种精神是推动社会进步的重要力量，值得我们学习和提倡。解析思路：本题考查对抽象概念的理解和阐述能力。需要结合材料中钱学森、张桂梅、老李的事迹，理解他们行为背后的共同点，即“奉献”，然后用自己的话对其进行解释和说明。13.生活中充满了各种挑战和困难，但只要我们心中有爱，勇于奉献，就能克服困难，创造价值。我们应该向钱学森、张桂梅、老李等榜样学习，从小事做起