2025-2026学年河南省初中历史七年级期末上册高分黑金提分题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、在原始社会的大部分时间里，整个社会呈现出“天下为公”（天下是人们共有的）局面最根本的原因是（

）A．人们依据血缘关系住在一起B．生产力水平极端低下C．人们互相谦让D．没有战争，和睦相处

2、世界华人炎帝故里寻根节每年固定在炎帝诞辰农历四月廿六举办，该节已成为海峡两岸同胞乃至全球华人华侨交流互动的重要平台。下列传说中的发明创造与炎帝无关的一项是（

）A．教民耕种，种植五谷B．建造宫室，制作衣裳C．制作陶器，发明纺织D．学会煮盐，教民通商

3、一个家族代代世袭王位和帝位，或兄终弟及，或父死子继。这种制度开始于A．夏B．商C．西周D．东周

4、汉字，又称中文、中国字，是世界上最古老的文字之一。最早具备汉字基本结构的是（

）A．甲骨文B．铭文C．仓吉创造文字D．金文

5、考古工作者在河北磁县发掘出一处距今八九千年的遗址，发现了上百个储存粮的粮窖。同时，出土了翻地用的石铲等工具。这表明，当时该地区（

）A．修建了水利工程B．已有了原始农业C．建立了早期国家D．出现了成熟文字

6、认为“世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以转化的。”具有这种朴素的辩证法思想的是A．老子B．孔子C．孟子D．墨子

7、《史记》被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，从中能够查到的史实有（

）

①秦始皇统一货币、文字、度量衡

②贾思勰的《齐民要术》

③赤壁之战

④文景之治

⑤汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”A．①②③B．①②④C．①④⑤D．②③④

8、中国象棋棋盘有“楚河”“汉界”，象征历史上的“楚汉之争”。该战争对阵双方是（

）A．夏桀和商汤B．商纣王和周武王C．刘邦和项羽D．刘备和孙权

9、《汉书·景帝纪》记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚”。材料表明（

）A．刘邦采取积极进取政策B．汉初实行统一货币政策C．“文景之治”逐渐形成D．西汉王朝进入鼎盛时期

10、西汉王朝加强中央对地方的控制。他颁布“推恩令”；“罢黜百家、尊崇儒术”；统一铸造五铢钱北击匈奴。使这个“新的朝代”达到鼎盛的帝王是（

）A．汉高祖B．汉景帝C．汉武帝D．汉光武帝

11、历史事件之间往往存在一定因果关系。下列各项没有因果关系的是A．秦末暴政——陈胜吴广起义B．黄巾起义——光武中兴C．楚汉之争——西汉建立D．北魏孝文帝改革——民族融合加快

12、“（胜、吴广边的队伍）恰巧遇到天下大雨，道路不通，（他们）估计已经误期。误期按照秦朝法令，（他们）都要被斩首”这段话与大泽乡起义的关系是（

）A．没有雨就不会爆发农民起义B．大雨成为农民起义的根本原因C．极其残酷的刑罚导致农民起义D．大雨加速了农民起义的爆发

13、成语是中华优秀传统文化的重要组成部分，与历史人物、历史事件息息相关。下列成语与人物对应相一致的是A．破釜沉舟--曹操B．问鼎中原--齐桓公C．三顾茅庐--刘备D．草木皆兵--诸葛亮

14、西晋（公元266——316年）是中国历史上三国时期之后的王朝，另与东晋合称晋朝。传四帝，国祚五十一年。若以灭东吴始，则仅立朝37年。为了区别于东晋，史称西晋，两晋又被称为司马晋。下列哪项不是西晋的主要特点（

）A．是少数民族建立的政权B．是短期统一的朝代C．北方战乱较多，南方相对稳定D．是篡权建立的封建王朝

15、洛阳古城地处河洛平原，居天下之中，控山拥河，形势甲于天下。因此，洛阳自古以来就被誉为“龙兴之地”，备受统治者的青睐。下列政权定都洛阳的有（

）A．夏、商、西周B．西汉、蜀、吴C．宋、齐、梁、陈D．东汉、西晋、北魏

16、《齐民要术》的内容不包括（）A．生产技术和生产工具要不断进行改革B．介绍了我国的山川河流的走向C．农、林、牧、副、渔的生产技术和生产方法D．农业生产要遵循自然规律，要抓紧农时，因地耕作

17、游侠是中国历史上长期存在的一个武士群体（他们爱打抱不平，扶弱济贫，藏活豪士，不求报酬），常常成为各诸侯王的座上宾。汉武帝却重用酷吏打击游侠势力。汉武帝这样做的根本目的是A．严厉打击地方游侠群体B．加强专制主义中央集权C．积极营造读书习文环境D．以暴制暴彰显法治威严

18、《诗经》中提到谷物种类常以黍为首。《论语·微子》载：丈人止子路宿，杀鸡为黍食。材料说明，春秋时期（

）A．土地私有制产生B．农作物种类齐全C．精耕细作水平高D．黍是重要的粮食

19、某班同学举行题为“想象北京原始居民的一天”的分组讨论活动。下列有关表述，符合历史考古发现的是（

）

①清晨，青壮男子走出山洞去森林中捕猎野兽

②上午，留在山洞中的老人们专心致志地制作彩陶

③下午，妇女们到离水源不远的地方，用耒耜种植水稻和蔬菜

④夜幕降临，人们在山洞口燃起了火堆，以防止野兽来袭A．①②B．②④C．②③D．①④

20、在中国古代，人丁和户数是衡量一个国家发展状况的重要指数。下表为三国时期，魏、蜀、吴三国统治情况（部分）统计表，根据表中内容所示信息可知（

）政权所辖区域户数人口数兵力魏国幽州、冀州、青州、并州、徐州、兖州、豫州、司州、雍州、凉州66万户443万人估计40万人以上蜀国益州28万户94万人10.2万人吴国扬州、荆州、交州52.3万户230万人23万人

A．三国中魏国综合实力最强B．分裂局面最终由蜀国完成C．吴国偏安江南而主营关中D．三国势均力敌呈鼎立态势二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一

(1)请将思维导图中的空格补充完整。材料二

一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记·秦始皇本纪》

(2)材料二反映了秦始皇采取的措施是什么？材料三

秦朝农民要将三分之二的收获物上缴国家。当时全国人口约2000万，而每年服役的成年男子就有300万。秦朝的刑罚极其残酷，民众稍有不慎就要受到刑法处罚。灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。

(3)据材料和所学知识，概括秦朝灭亡的原因。

(4)在中国历史上，秦始皇是一位极为特殊的人物，对其评价众说纷纭，褒贬不一。请你以“秦始皇的功与过”为题写一篇100字左右的小短文。

22、阅读材料，回答问题材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白材料二：材料三：秦朝政治体制示意图

材料四：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之！”于是上从其计。材料五：“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”

(1)材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？（写人名）

(2)依据材料二两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？

(3)依据材料三所示信息，指出秦朝创立的政治制度的名称。中央政府中掌管监察事务的是谁？

(4)材料四中的“上”指的是谁？他接受主父偃的建议实行怎样的措施来加强中央集权？

(5)据材料五指出该皇帝接受了哪位学者提出的什么建议，使儒家思想成为我国封建社会正统思想？

23、国以民为本，民以食为天，食以粮为源。中国历来是一个农业大国，农业是国民经济的基础，是关系国计民生的大事，我国古代农业经济长期领先世界，创造了辉煌的成就。阅读下列材料，回答问题。材料一

（1）对比材料一中的图一、图二，指出我国农业生产工具的材质发生了怎样的变化？这种变化带来了怎样的影响？材料二

（2）根据图三示意图信息，判定这著名水利工程的名称，结合所学知识，指出图四中的人物是谁？他与图三之间的关系是什么？请用他当时的身份来说明该水利工程属于秦国。

（3）结合所学知识分析此水利工程的建成对周边地区的农业发展有什么影响？材料三

（4）结合所学知识，分别指出图五图六两种农业生产工具的名称及其用途。材料四

（汉景帝）诏曰：“农，天下之本也。黄全珠玉，饥不可食，寒不可衣…令（下令）郡国（各地）务劝农桑。”——《史记•景帝本纪》

（5）材料四反映了汉景帝的什么思想？历史上把汉文帝和汉景帝统治时期出现的繁荣局面称之为什么？材料五

顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。——《齐名要术•种谷》

（6）根据材料五和所学知识，指出该著作的作者和该书在中国的历史地位。材料五强调发展农业生产需要哪些因素？

24、阅读下列材料。材料一

他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“为政以德”。材料二

他生活在战国末期，曾是荀子的学生，他强调“法治”并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。

(1)材料一、二中的“他”分别指的是谁？他们各属于“诸子百家”中哪一学派？

(2)请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位，并列出两条与“他”有关的教育方面的成就或主张。

(3)材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？

25、探究中国古代经济的发展，阅读下列材料，回答问题：

【农业起源】材料

农业开启了文明的大门，……作为文明古国，农业是中国送给世界的最大礼物。——摘自韩茂莉《世界农业起源地的地理基础与中国的贡献》

(1)河姆渡与半坡居民是我国原始农耕的两个典型代表，在农作物种植方面，他们“送给世界的最大礼物”分别是什么？据所学知识说说你对“农业开启了文明的大门”这句话的理解。

【工具革新】

(2)由所学知识回答，使用图1工具的时代称为什么时代？由图2写出春秋战国时期促进经济发展的因素。

【水利兴修】

禹城禹王亭六字炳千秋，十四县民命

食天，尽是此公赐予；

万流归一汇，八百里青城

沃野，都从太守得来。——四川灌县二王庙对联石渠南北引湘漓，

分水塘深下作堤。

若是秦人多二纪，

锦帆直是到天涯。——解缙(3)“禹王”主要因为哪一功绩而被后人怀念？对联中的“太守”是谁？“八百里青城沃野”现主要得益于什么水利工程？诗中的“石渠”是指什么？

【政策推动】僇力本业，耕织致粟帛多者，复其身