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文档简介

第页小学一年级语文人教版会意字基础卷(满分:100分考试时间:60分钟)一、看拼音写词语(20分)1.shítou()2.chūntiān()3.shuǐniú()4.shàngxià()5.zhōngguó()6.yúér()7.báitiān()8.shuāngshǒu()9.ěrmù()10.dàhuǒ()二、给生字注音/选择正确读音(15分)1.“站”()2.“汽”()3.“青”()4.“花”()5.“小”()6.“小”()7.“欢”()8.“眼”()9.“双”()10.“坐”()11.“星”()12.“妈”()13.“月”()14.“大”()15.“树”()三、比一比,再组词(15分)1.天()大()2.口()田()3.白()自()4.了()子()5.十()土()四、词语填空、量词搭配(20分)1.在括号里填上合适的量词:一()铅笔2.在括号里填上合适的量词:一()桌子3.在括号里填上合适的量词:一()白云4.在括号里填上合适的量词:一()山5.在括号里填上合适的量词:一()汽车6.我们要()护小树苗。(选择:保/宝)7.春天的()色真美。(选择:景/影)8.鸟儿在树上()唱。(选择:歌/哥)9.小河里的()水很清。(选择:河/何)10.妈妈在()衣服。(选择:洗/先)11.写出两个描写春天的词语:()。12.写出两个AABB式词语:()。13.写出两个表示动作的词语:()。14.写出两个与学习有关的词语:()。15.写出两个表示颜色的词语:()。16.写出两个表示天气的词语:()。17.写出两个ABB式词语:()。18.写出两个描写声音的词语:()。19.写出两个描写春天的词语:()。20.写出两个AABB式词语:()。五、句子基础(15分)1.把下面的词语连成一句通顺的话:小猫、在、草地上、玩2.把下面的词语连成一句通顺的话:我、爱、学习3.把下面的词语连成一句通顺的话:鱼儿、在、水里、游4.照样子写句子:红红的太阳像火球。照样子写一个比喻句。5.照样子写句子:我在家里写作业。仿照“我在哪儿干什么”写一句话。6.鸟儿在树上()唱。(选择:歌/哥)7.老师()我们做游戏。(选择:带/代)8.我们()操场上跑步。(选择:在/再)9.春天的()色真美。(选择:景/影)10.我们要()护小树苗。(选择:保/宝)六、课内积累填空(15分)1.按课文内容填空:《风》李峤,解落三秋叶,能开二月花。,()2.按课文内容填空:《春晓》孟浩然,(),夜来风雨声,花落知多少。3.按课文内容填空:《画》王维,远看山有色,近听水无声。,()4.按课文内容填空:《咏鹅》骆宾王,(),白毛浮绿水,红掌拨清波。5.按课文内容填空:《江南》汉乐府,(),鱼戏莲叶间。6.一年之计在于春,一日之计在于()。7.众人一条心,黄土变成()。8.一寸光阴一寸金,寸金难买寸()。9.雪地里来了一群小画家,小鸡画(),小狗画梅花。10.影子在前,影子在(),影子常常跟着我。11.写出两个描写春天的词语:()。12.写出两个与学习有关的词语:()。13.写出两个描写声音的词语:()。14.写出两个ABB式词语:()。15.写出两个表示天气的词语:()。

参考答案及评分标准一、看拼音写词语(20分)1.石头2.春天3.水牛4.上下5.中国6.鱼儿7.白天8.双手9.耳目10.大火评分细则:共10小题,每小题2分。写错别字不得分。二、给生字注音/选择正确读音(15分)1.zhàn2.qì3.qīng4.huā5.xiǎo6.xiǎo7.huān8.yǎn9.shuāng10.zuò11.xīng12.mā13.yuè14.dà15.shù评分细则:共15小题,每小题1分。声韵调有一处错误即不得分。三、比一比,再组词(15分)1.天空;大家2.口水;田地3.白天;自己4.好了;儿子5.十分;土地评分细则:共5小题,每小题3分,每词1.5分。组错字不得分。四、词语填空、量词搭配(20分)1.支2.张3.朵4.座5.辆6.保7.景8.歌9.河10.洗11.示例:春暖花开、鸟语花香12.示例:高高兴兴、快快乐乐13.示例:跑、跳14.示例:读书、写字15.示例:红、绿16.示例:晴天、多云17.示例:红彤彤、绿油油18.示例:叮叮咚咚、哗啦哗啦19.示例:春暖花开、鸟语花香20.示例:高高兴兴、快快乐乐评分细则:共20小题,每小题1分。错别字不得分。五、句子基础(15分)1.小猫在草地上玩。2.我爱学习。3.鱼儿在水里游。4.略(句式正确、语句通顺即可给分)5.略(句式正确、语句通顺即可给分)6.歌7.带8.在9.景10.保评分细则:共10小题左右,共15分。连词成句、仿写语句通顺即可给分;选字填空每空1分。六、课内积累填空(15分)1.过江千尺浪,入竹万竿斜。2.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。3.春去花还在,人来鸟不惊。4.鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。5.江南可

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