2025-2026学年第一学期三年级语文期末考试试卷

2025-2026学年第一学期三年级语文期末考试试卷满分：100分考试时间：90分钟第一部分积累与运用（45分）1.看拼音，写词语。（10分）róngqiú（）fúzhuāng（）yánliào（）guīzé（）zhǔnbèi（）bǎoguì（）yǎnzòu（）chìbǎng（）pīnmìng（）liúlèi（）2.比一比，再组词。（8分）载（）栽（）浅（）线（）猎（）惜（）飘（）漂（）3.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）假：暑假（jiàjiǎ）假装（jiàjiǎ）（2）舍：宿舍（shèshě）舍得（shèshě）（3）调：调整（tiáodiào）调动（tiáodiào）（4）斗：斗笠（dǒudòu）战斗（dǒudòu）4.补全下列词语，并按要求分类（填序号）。（6分）①秋高气（）②五谷（）登③（）丽多彩④百（）百顺⑤七手（）脚⑥（）雀无声（1）描写秋天景色的词语：________（2）带有数字的词语：________（3）形容环境安静的词语：________5.按要求完成句子练习。（8分）（1）把句子写具体，使句子更生动。（2分）________的草地上开着________的野花。（2）改写为“被”字句。（2分）密密层层的枝叶挡住了人们的视线。________________________________（3）修改病句，将正确的句子写在横线上。（2分）我把老师布置的所有一切作业都做完了。________________________________（4）仿写拟人句。（2分）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。________________________________6.根据课文内容及日积月累填空。（9分）（1）唐代诗人杜牧的《山行》中，描写深秋枫林美景的诗句是：“停车坐爱枫林晚，________________。”（1分）（2）谚语“________________，无理寸步难行”告诉我们无论做什么事都要讲道理。（1分）（3）《富饶的西沙群岛》一文围绕“________________”这句话，写了西沙群岛________、________的特点，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。（3分）（4）古文《司马光》中，当同伴落水时，其他孩子的反应是“众皆弃去”，司马光的做法是“________________，水迸，儿得活”，从中可以看出司马光________的品质。（2分）（5）《荀子》中告诉我们言语给人带来的影响有天壤之别的句子是：“与人善言，________；伤人以言，________。”（2分）第二部分阅读理解（30分）（一）课内阅读（11分）阅读《大自然的声音》选段，完成下列习题。风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1.请用“________”画出本段的中心句。（2分）2.根据文段内容填空。（4分）本段分别描写了________和________两种风的声音，它们的特点分别是________、________。3.结合生活实际，说说你对“不一样的季节，有不一样的音乐”这句话的理解。（3分）________________________________________________________________4.除了风的声音，你还听到过大自然中的哪些美妙声音？请列举一例，用一两句话写下来。（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（19分）阅读短文《外婆家的老柿树》，完成下列习题。①外婆家的院门外，立着一棵不知道年岁的老柿树。树干粗得离谱，我和表妹两个人张开胳膊手拉手，才能勉强环住它的腰身。树皮上布满了深深浅浅的纹路，像老人脸上的皱纹，摸上去粗糙又厚重，藏着数不清的光阴故事。②春天的老柿树是温柔的。几场春风吹过，光秃秃的枝桠上就冒出了嫩黄的新芽，像一个个攥紧的小拳头，脆生生的惹人喜爱。再过几场春雨，新芽就舒展开成了椭圆形的叶片，颜色也从嫩黄变成油亮的深绿，整棵树像一把撑开的巨大绿伞，把院门外的空地遮得严严实实。我们总爱搬着小凳子在树下跳皮筋、丢沙包，连外婆家养的大黄狗，都天天趴在树荫下吐着舌头打盹，连叫唤都比平时少了几分力气。③夏天的老柿树是香甜的。农历五六月，柿树的枝叶缝隙里开出了满树米黄色的小碎花，一朵只有指甲盖那么大，凑到跟前闻，有一股淡淡的清甜味。风一吹，小碎花簌簌地往下落，落得我们满头满身，我和表妹总爱捡起来串成项链挂在脖子上，跑起来叮铃当啷的，连衣角都沾着花香。④秋天的老柿树是最热闹的。几场秋霜过后，柿树叶慢慢变成了深红、金黄，风一吹就打着旋儿往下飘。比叶子更亮眼的是挂在枝头的柿子，一个个圆滚滚的，像小灯笼似的压弯了枝桠，有的红得透亮，有的还带着点青黄，藏在叶子后面像在跟人捉迷藏。外婆总会拿一根长长的竹竿，顶端缝个布兜，仰着脖子一戳，熟透的柿子就稳稳落在了布兜里。我和表妹仰着脖子站在旁边指挥，一会儿喊“左边左边！那个最红！”一会儿喊“高点高点！枝桠上还有一个！”刚摘下来的柿子凉丝丝的，咬一口甜软的汁水顺着下巴往下淌，甜到心坎里。⑤冬天的老柿树是安静的。叶子落光之后，光秃秃的枝桠横斜着伸向天空，落雪的时候，枝桠上积了一层厚厚的白雪，远远看去像一幅淡墨画。太阳出来的时候，雪水顺着枝桠往下滴，滴答滴答的，像在给春天的到来报信。⑥外婆总说，这棵老柿树是她十岁那年跟太外公一起栽的，现在过去了几十年，结的柿子还跟她小时候吃的一个味儿。每次我离开外婆家，外婆都要挑最红最软的柿子装满满一兜塞到我包里，说这是老柿树给我的“伴手礼”。现在我每次吃到柿子，都会想起外婆家的老柿树，想起在树下跑跳的童年，想起外婆弯着眼睛笑的模样。1.给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）嫩黄（nènlèn）簌簌（sùshù）戳（chuōcuō）枝桠（yāyá）2.本文是按照________顺序描写老柿树的，分别写了________、________、________、________四个季节老柿树的不同特点。（6分）3.文中第④段划线句子“比叶子更亮眼的是挂在枝头的柿子，一个个圆滚滚的，像小灯笼似的压弯了枝桠”运用了________的修辞手法，把________比作________，请你仿写一句这样的句子。（4分）仿写：________________________________4.结合文章内容，说说你对“这棵老柿树是她十岁那年跟太外公一起栽的，现在过去了几十年，结的柿子还跟她小时候吃的一个味儿”这句话的理解。（4分）________________________________________________________________5.你的身边有没有像老柿树这样承载了美好回忆的事物？请简单写一写它的样子和你和它有关的故事。（3分）________________________________________________________________第三部分习作表达（25分）在刚刚过去的这一学期里，你一定经历过很多开心的事：可能是和爸爸妈妈一起去郊外秋游，捡到了漂亮的树叶；可能是你终于学会了骑自行车，风从耳边吹过的感觉特别爽；可能是你在运动会上拿到了奖项，同学们都为你鼓掌；也可能是你帮同学解决了困难，收到了对方真诚的感谢……请你选择一件最让你开心的事写下来，题目自拟。要求：1.把事情的起因、经过、结果写清楚；2.写出自己当时的真实感受；3.语句通顺，标点正确，不少于300字。（习作方格略）评分参考：1.一类文（22-25分）：符合题意，内容具体，能完整写清事情的起因、经过、结果，有生动的细节描写，情感真实自然，语句通顺，标点使用正确，错别字少于3个，字数达到要求。2.二类文（18-21分）：符合题意，内容比较具体，能基本写清事情的经过，有一定的真情实感，语句较通顺，标点使用基本正确，错别字在3-5个之间，字数达到要求。3.三类文（15-17分）：基本符合题意，内容不够具体，事情经过写得比较简略，语句有少量不通顺的地方，错别字较多（5-10个），字数基本达到要求。4.四类文（14分及以下）：内容偏离题意，事情经过不完整，语句不通顺，错别字多，字数不足200字。参考答案一、积累与运用（45分）1.绒球服装颜料规则准备宝贵演奏翅膀拼命流泪（每个1分，共10分，错别字不给分）2.示例：载重/栽树深浅/直线猎人/可惜飘落/漂流（每组2分，共8分，答案不唯一，组词合理即可）3.jià√jiǎ√shè√shě√tiáo√diào√dǒu√dòu√（每个0.5分，共4分）4.①爽②丰③绚④依⑤八⑥鸦（每个0.5分，共3分）（1）①②（2）④⑤（3）⑥（每个1分，共3分，漏填、错填不给分）5.示例：（1）碧绿五颜六色（2分，答案合理即可）（2）人们的视线被密密层层的枝叶挡住了。（2分）（3）我把老师布置的所有作业都做完了。（或：我把老师布置的一切作业都做完了。）（2分，删掉“所有”或“一切”即可）（4）示例：晶莹的露珠跳过荷叶，在池塘里敲着小鼓。（2分，运用拟人手法，语句通顺即可）6.（1）霜叶红于二月花（1分，错字不给分）（2）有理走遍天下（1分，错字不给分）（3）那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方风景优美物产丰富（3分，每空1分，意思对即可）（4）光持石击瓮破之沉着冷静、机智勇敢（2分，每空1分，第二空意思对即可）（5）暖于布帛深于矛戟（2分，每空1分，错字不给分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（11分）1.风，是大自然的音乐家。（2分，画错不给分）2.微风狂风轻轻柔柔（温柔）充满力量（雄伟）（4分，每空1分，意思对即可）3.示例：春天的风吹过刚发芽的树叶，声音是沙沙的，很轻柔；夏天的风吹过茂密的梧桐叶，声音是哗啦啦的，很响亮；秋天的风吹过变黄的树叶，会有哗啦哗啦的落叶声，所以不同的季节，风吹过树叶的声音不一样，就像不一样的音乐。（3分，结合生活实际表述合理即可）4.示例：我还听过雨滴的声音，小雨滴落在屋檐上，叮咚叮咚的，像在弹钢琴。（2分，表述合理即可）（二）课外阅读（19分）1.nèn√sù√chuō√yā√（2分，每个0.5分）2.时间（季节）春夏秋冬（6分，第一空2分，后面四个空每个1分）3.比喻柿子小灯笼仿写示例：天上的星星一闪一闪的，像一只只明亮的小眼睛。（4分，前三个空每个1分，仿写1分，修辞手法判断正确，仿写