最后一搏 2027年重庆市语文高中人教版二轮能力提升卷（含解析）

-最后一搏2027年重庆市语文高中人教版二轮能力提升卷（含解析）注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：在数字化浪潮席卷全球的今天，传统文化的保护与传承面临着前所未有的机遇与挑战。一方面，数字技术为文化遗产的保存、展示和传播提供了全新的手段；另一方面，过度商业化和技术异化也可能导致传统文化内核的消解。因此，如何在技术赋能与文化坚守之间找到平衡点，成为当前文化研究的重要议题。传统文化并非静止不变的化石，而是流动的生命体。其核心在于精神价值与伦理规范，而非仅仅是外在的形式符号。数字技术的应用，应当服务于这一核心价值的挖掘与传播，而非仅仅追求视觉上的奇观效应。例如，虚拟现实技术可以重现历史场景，但更重要的是通过沉浸式体验，让受众理解场景背后的历史逻辑与人文精神。然而，当前部分文化项目存在“重形式、轻内容”的倾向。一些所谓的“数字文创”产品，虽然运用了先进的全息投影或交互技术，但内容空洞，缺乏对传统文化深层意蕴的解读。这种“技术炫技”往往导致受众产生审美疲劳，甚至对传统文化产生误解。真正的数字化传承，应当是“以技载道”，即通过技术手段更好地呈现文化之道，使受众在互动中产生情感共鸣与价值认同。此外，数字化传承还面临着受众分化的问题。不同年龄层、不同文化背景的群体对数字文化的接受度存在差异。因此，在开发数字文化产品时，需要进行精准的用户画像分析，提供分层化、个性化的内容服务。同时，也要注重普及性，避免将传统文化束之高阁，使其成为少数精英群体的专属玩物。（摘编自《数字时代传统文化传承的路径反思》）材料二：“国潮”兴起是传统文化现代化转型的一个重要现象。它不仅仅是服饰、美妆等消费品的品牌化运作，更是一种文化自信的表达。年轻一代通过穿着汉服、使用国风设计的产品，构建起独特的身份认同。这种认同感来源于对本土文化的重新发现与肯定。然而，“国潮”的发展也伴随着同质化竞争的问题。许多品牌盲目跟风，简单地将龙凤、祥云等传统符号堆砌在产品上，缺乏创新设计。这种浅层次的“贴标签”行为，不仅无法真正传递文化内涵，反而可能削弱传统文化的神圣感与厚重感。要实现“国潮”的可持续发展，必须深入挖掘传统文化的精神内核。设计师需要从哲学、美学、民俗等多个维度汲取灵感，将传统元素与现代审美、实用功能有机结合。例如，将传统色彩体系应用于现代平面设计，或将传统礼仪规范融入现代社交场景。只有当传统文化真正融入现代生活，成为人们生活方式的一部分时，“国潮”才能摆脱昙花一现的命运，实现长效发展。同时，知识产权保护也是“国潮”发展不可忽视的一环。传统纹样、典故等往往属于公共领域，但经过现代设计转化后的具体表达形式应受到保护。建立完善的版权机制，既能激励创新，又能防止恶意抄袭，为“国潮”生态的健康发展提供制度保障。（摘编自《“国潮”现象背后的文化逻辑与产业路径》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.数字技术为传统文化的保护与传承提供了新手段，但也可能带来技术异化风险。B.传统文化的核心在于精神价值与伦理规范，外在形式符号并非其最重要的组成部分。C.当前所有数字文创产品都存在“重形式、轻内容”的问题，导致受众产生审美疲劳。D.“国潮”兴起反映了年轻一代对本土文化的重新发现与肯定，是一种文化自信的表达。2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.虚拟现实技术若能帮助受众理解场景背后的历史逻辑，则有助于传统文化的数字化传承。B.数字化传承需要关注受众分化问题，提供分层化、个性化的内容服务，避免精英化倾向。C.“国潮”发展中的同质化竞争，主要是因为设计师缺乏对传统文化深层意蕴的挖掘能力。D.建立完善的知识产权保护机制，有助于激励“国潮”创新，防止恶意抄袭，促进健康发展。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（）（3分）A.某博物馆利用3D打印技术复原破损文物，并允许游客触摸复制品。B.某游戏公司将古代神话人物设计为卡通形象，并在全球范围内推出皮肤销售。C.某非遗项目通过直播展示制作过程，主播详细讲解技艺背后的历史渊源与工匠精神。D.某景区利用声光电技术打造夜间光影秀，主要展示炫目的视觉效果，无具体文化解说。4.材料一在论证上有哪些特点？请简要分析。（4分）5.结合两则材料，谈谈如何实现传统文化在当代的有效传承与创新。（6分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。雪落下的声音林清玄雪，是冬天的信使。它悄无声息地落下，覆盖了大地所有的喧嚣与尘埃。小时候，我最怕下雪。因为下雪意味着要早起扫雪，还要在冰冷的河面上滑冰，稍有不慎就会摔得浑身湿透。母亲总是严厉地督促我：“雪是干净的，你的心也要干净。”我不懂这句话的意思，只觉得扫雪是一件苦差事。后来，离家求学，每逢雪天，总会想起故乡的雪。城市里的雪，往往夹杂着汽车的尾气和城市的喧嚣，落下来便显得灰蒙蒙的。而故乡的雪，是纯粹的白，落在屋顶上，落在树梢上，落在田野里，仿佛给世界披上了一层圣洁的纱衣。有一次，我在异乡的雪夜里失眠，推开窗，看见雪花在路灯下飞舞，像无数只白色的蝴蝶。那一刻，我突然明白了母亲的话。雪落下的声音，其实是心灵沉淀的声音。在雪的覆盖下，万物归静，人心也随之宁静。我们不再为琐事烦恼，不再为得失焦虑，只是静静地聆听雪落下的声音，感受生命的纯净与美好。雪，不仅是一种自然现象，更是一种心境。它教会我们放下执念，回归本真。在纷繁复杂的世界中，我们需要一场心灵的雪，洗净铅华，找回最初的自己。雪落下的声音，是岁月的低语，是生命的回响。愿我们都能在雪落的时候，听见内心的声音。6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.文章开头以“雪，是冬天的信使”起笔，简洁明了，奠定了全文清新、宁静的基调。B.作者回忆小时候怕下雪的经历，通过对比手法，突出了后来对雪的喜爱与感悟。C.文中提到城市里的雪“灰蒙蒙”，意在批判城市环境污染，表达对城市生活的厌恶。D.“雪落下的声音，其实是心灵沉淀的声音”一句，由实入虚，升华了文章的主题。7.关于文中画线句子“雪是干净的，你的心也要干净”，理解不正确的一项是（）（3分）A.这句话是母亲对作者的教诲，希望作者像雪一样纯洁无瑕。B.这句话暗示了扫雪不仅是体力劳动，更是一种修身养性的过程。C.这句话体现了作者母亲重视品德修养，追求内心纯净的生活态度。D.这句话表明作者小时候完全理解了母亲的深意，并深受影响。8.文章第三段描写故乡的雪与城市的雪，有何作用？请结合全文简要分析。（4分）9.文章结尾说“愿我们都能在雪落的时候，听见内心的声音”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。（6分）______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。李将军广者，陇西成纪人也。其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩八百石。尝从行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”及孝景初立，广为陇西都尉，徙为骑郎将。吴楚军时，广为骁骑将军，屯梁下，击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以梁王授广将军印，还，赏不行。徙为上谷太守，匈奴日以合战。典属国公孙昆邪为上泣曰：“李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战，恐亡之。”于是乃徙为上郡太守。匈奴大人上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人无马，步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人。果匈奴射雕者也。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十馀骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。居久之，孝景崩，武帝立，左右以为广名将也，于是广以上郡太守为未央卫尉，而程不识亦为长乐卫尉。程不识故与李广俱以边太守将军屯。及出击胡，而广行无部伍行阵，就善水草屯，舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书籍事，然亦远斥候，未尝遇害。程不识正部曲行伍营陈，击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”是时汉边郡李广、程不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.夜半时/胡兵亦以为汉有伏军/于旁欲夜取之/胡皆引兵而去/B.夜半时/胡兵亦以为汉有伏军于旁/欲夜取之/胡皆引兵而去/C.夜半时/胡兵亦以为汉有伏军/于旁欲夜取之胡/皆引兵而去/D.夜半时/胡兵亦以为汉有伏军于旁/欲夜取之胡/皆引兵而去/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.良家子，指非医、巫、商贾、百工之家的人，通常指清白人家的子弟。B.万户侯，食邑万户的侯爵，是汉代侯爵中最高的一级，这里泛指高官厚禄。C.莫府，即“幕府”，古代将帅出征，驻有营帐，故称幕府，后泛指军政机关。D.刁斗，古代军中用具，白天用来烧饭，晚上用来敲击巡更，形状像锅。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.李广出身将门，擅长骑射。孝文帝曾感叹他生不逢时，若在高帝时代，封万户侯不在话下。B.李广勇猛果敢，曾率百骑追击三名匈奴射雕者，并生擒一人，展现了高超的武艺和胆识。C.李广治军简易，不重文书，但能远设斥候，从未遭遇危险；程不识治军严谨，也从未遇害。D.李广与程不识虽同为名将，但匈奴更畏惧李广，士兵也更愿意跟随李广，因为李广治军烦扰。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。（2）彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。14.程不识评价李广军“极简易”，请结合文本简要概括李广治军的具体表现。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首句“昨夜秋风入汉关”，点明了时间、季节和地点，营造出一种肃杀、紧张的氛围。B.次句“朔云边月满西山”，通过描写乌云和边月，渲染了战前压抑、沉重的战争气氛。C.第三句“更催飞将追骄虏”，“更催”二字表现了将领指挥若定、乘胜追击的决心。D.末句“莫遣沙场匹马还”，意思是不要让敌人有一匹马逃回，表达了全歼敌军的豪迈气概。16.这首诗体现了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子在《劝学》中用“木受绳则直，金就砺则利”两个例子设喻，引出“______，______”的观点，表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而得到提升。（2）杜甫在《登高》中，用“______，______”两句，从听觉和视觉两个方面描写了秋江的景色，渲染了萧瑟凄清的氛围。（3）苏轼在《赤壁赋》中，用“______，______”两句，表达了人生短暂、个体渺小的感慨，与宇宙永恒形成鲜明对比。______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。随着人工智能技术的飞速发展，AI写作逐渐进入公众视野。从最初的简单文本生成，到如今能够创作诗歌、小说甚至剧本，AI的写作能力令人______。然而，AI写作是否真的能够取代人类作家？支持者认为，AI具有强大的数据处理能力和快速生成文本的能力，能够大大提高写作效率。在新闻报导、数据报告等______的写作场景中，AI已经展现出不可替代的优势。此外，AI还可以作为人类的创作助手，提供灵感、润色文字，帮助作家突破创作瓶颈。反对者则指出，AI写作缺乏人类的情感体验和独特视角。人类的创