最后一搏 2027届宁夏回族自治区语文高中北师大版真题拓展训练（含答案+解析）

-最后一搏2027届宁夏回族自治区语文高中北师大版真题拓展训练（含答案+解析）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。传统文学批评往往侧重于文本内部的修辞、结构与叙事技巧，而忽视了对作者生平、社会背景及历史语境的考察。然而，近年来，“新历史主义”批评方法的兴起，使得文学研究不再局限于封闭的文本分析，而是将文学视为一种社会话语实践。这种方法强调文本与历史之间的互动关系，认为文学不仅是现实的反映，更是参与历史建构的力量。在这种视角下，鲁迅的作品不再仅仅被视为个人情感的宣泄或艺术技巧的展示，而是被置于20世纪初中国社会的剧烈变革中加以审视。鲁迅的杂文以其犀利的笔触和深刻的洞察力，揭示了当时社会的种种弊病，同时也反映了知识分子在时代洪流中的困惑与挣扎。新历史主义批评家认为，鲁迅的文本中蕴含着丰富的历史能量，这些能量通过语言的运作，影响了读者的认知和情感，进而参与了社会意识的塑造。当然，新历史主义批评并非没有局限。过度强调历史语境可能导致对文本审美价值的忽视，使文学研究陷入历史决定论的窠臼。因此，如何在历史语境与文本审美之间找到平衡，是当代文学批评面临的重要课题。理想的批评方法应当是多元的、开放的，既关注文本内部的艺术构造，又重视文本外部的历史关联，从而实现对文学作品更全面、更深刻的理解。1.下列关于“新历史主义”批评方法的表述，不正确的一项是（）A.新历史主义批评方法兴起于近年来，它打破了传统文学批评仅关注文本内部的局限。B.该方法将文学视为一种社会话语实践，强调文本与历史之间的互动关系。C.新历史主义认为文学只是被动地反映现实，不具备参与历史建构的能力。D.这种方法要求研究者将作者生平、社会背景及历史语境纳入考察范围。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章首先指出传统文学批评的不足，引出“新历史主义”批评方法这一话题。B.文章以鲁迅作品为例，具体阐释了新历史主义批评方法的应用及其价值。C.文章第三段通过转折，指出了新历史主义批评方法可能存在的局限性。D.文章最后提出，只有摒弃文本审美价值，才能实现文学研究的全面突破。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.传统文学批评完全忽视了作者生平和社会背景，因此没有研究价值。B.新历史主义批评方法能够完全解决文学研究中历史与审美的矛盾。C.鲁迅的杂文之所以重要，仅因为其艺术技巧高超，反映了个人情感。D.当代文学批评应当尝试结合文本内部分析与外部历史关联，实现多元视角。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4-6题。材料一：随着人工智能技术的飞速发展，AI写作逐渐进入公众视野。从简单的新闻快讯生成到复杂的小说创作，AI已经展现出惊人的潜力。支持者认为，AI写作能够提高内容生产效率，降低人力成本，并在一定程度上激发创作灵感。然而，反对者则担忧，AI写作可能导致文学创作的同质化，削弱人类的创造力，甚至引发版权和伦理问题。材料二：目前，主流AI写作模型主要基于大规模语言模型（LLM），通过海量数据的训练来学习语言的统计规律。这种技术使得AI能够生成语法正确、逻辑连贯的文字，但在情感深度、思想独特性和文化语境的理解上，仍与人类作家存在显著差距。例如，AI难以真正理解幽默、讽刺等复杂的修辞手法，也难以捕捉人类微妙的情感波动。材料三：面对AI写作的挑战，人类作家并非束手无策。许多作家开始探索人机协作的新模式，将AI作为辅助工具，用于素材搜集、大纲梳理或初稿润色，而将核心创意、情感表达和价值判断留给人工。这种模式既利用了AI的效率优势，又保留了人类创作的独特性。未来，AI与人类写作可能会形成一种互补共生的关系，共同推动文学创作的多元化发展。4.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.AI写作已经能够完全替代人类作家，完成所有类型的文学创作任务。B.AI写作的主要优势在于能够产生具有深刻思想性和独特文化语境的内容。C.目前AI写作模型主要依靠学习语言统计规律来生成文字，缺乏情感深度。D.人类作家应完全拒绝使用AI工具，以免被技术取代，失去创作主体性。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.材料一从正反两方面客观介绍了AI写作带来的机遇与挑战。B.材料二指出AI在幽默、讽刺等复杂修辞手法理解上的局限性。C.材料三提出人机协作模式，认为AI应负责核心创意，人类负责辅助。D.三则材料共同指向了AI时代下文学创作面临的转型与重构。6.根据上述材料，请简要概括AI写作目前存在的主要局限性，并说明人类作家应如何应对。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成7-9题。老屋的钟声老屋的钟声已经停了十年，但林远总觉得那声音还在耳边回荡。那是祖父留下的老座钟，黄铜的钟摆，玻璃的表盘，指针走动时发出轻微的“滴答”声。小时候，林远最喜欢趴在窗台上，看着阳光透过灰尘飞舞，落在钟面上，听着那规律的声响，仿佛时间也被拉得缓慢而悠长。祖父常说：“时间就像这钟声，不紧不慢，自有它的节奏。”后来，祖父去世了，老屋也渐渐荒废。父母搬进了城市的高楼大厦，那里没有钟声，只有汽车鸣笛和空调外机的轰鸣。林远偶尔回去，看到那落满灰尘的座钟，心中总有一种莫名的失落。他试图修理它，但无论怎么摆弄，钟摆都不再摆动。今年春天，林远决定彻底清理老屋。在阁楼的一个角落里，他发现了一个木盒，里面装着祖父的一封信和几枚旧硬币。信上写着：“远儿，老屋的钟声停了，但记忆不会停。你要记住，无论走多远，根都在这里。”林远拿着信，站在空荡荡的老屋里，忽然明白了祖父的意思。钟声虽停，但那份对时间的敬畏、对根的眷恋，早已融入他的血脉。他决定将老屋保留下来，作为家族的纪念馆。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说以“老屋的钟声”为线索，串联起回忆与现实，结构严谨。B.祖父的话“时间就像这钟声”暗示了主人公对时间流逝的焦虑。C.城市生活的喧嚣与老屋的寂静形成对比，突出了老屋的精神价值。D.小说结尾林远的决定，体现了他对家族传统和精神根脉的认同。8.请结合全文，分析“老屋的钟声”在文中的象征意义。（6分）9.小说最后提到林远发现木盒和信，这一情节安排有何作用？请简要分析。（8分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。《宋史·苏轼传》（节选）苏轼，字子瞻，眉州眉山人。少颖悟，日记数千言。举进士，试礼部，主司欧阳修得轼《刑赏忠厚之至论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二。后以诗得罪，谪黄州。轼始就黄州，卜居南坡。筑雪堂，自号东坡居士。田家市鱼米，与渔樵为伍。岁时归，载酒以邀邻里，醉则相枕而卧，觉而相视一笑。轼尝游武昌黄鹤楼，观其山川形胜，感而作赋。其略曰：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”又作《赤壁赋》，其辞曰：“清风徐来，水波不兴。”轼之文，汪洋恣肆，明白畅达，如其为人。虽遭贬谪，而忧国忧民之心未尝少减。尝言：“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿。”盖其胸襟开阔，无所不容也。10.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.日记数千言日：每天B.犹疑其客曾巩所为为：做，写C.卜居南坡卜：占卜，选择D.岁时归岁：一年11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.欲擢冠多士/冠者五六人B.觉而相视一笑/温故而知新C.感而作赋/而不知太守之乐其乐也D.如其为人/沛公起如厕12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.苏轼年少时聪慧过人，记忆力极强，考试时文章令欧阳修惊喜。B.苏轼被贬黄州后，生活简朴，与渔夫樵夫为伍，心态平和乐观。C.苏轼在黄鹤楼所作赋中，有“大江东去”之句，气势磅礴。D.苏轼性格豁达，自称上陪玉皇大帝，下陪乞儿，显示其傲慢。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）轼始就黄州，卜居南坡。筑雪堂，自号东坡居士。（2）虽遭贬谪，而忧国忧民之心未尝少减。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联从听觉和视觉角度描写秋景，营造出萧瑟凄凉的氛围。B.颔联“无边”“不尽”运用叠词，增强了诗歌的节奏感和画面感。C.颈联“万里”“百年”从空间和时间两个维度，抒发了诗人的羁旅之愁和年老多病之悲。D.尾联直接抒情，表达了诗人因战乱而白发丛生，却因贫病交加而无法饮酒的无奈。15.请简要分析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句的意境及其表达的情感。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，7分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（7分）（1）《劝学》中强调学习要持之以恒，否则连短小的东西也学不好的句子是：“____________________，____________________。”（2）《赤壁赋》中描写清风徐来，水波不兴，作者与客人在舟中举杯饮酒的句子是：“____________________，____________________。”（3）《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“____________________，____________________。”三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成17-19题。汉字是中华文化的瑰宝，承载着数千年的历史记忆。从甲骨文到金文，从篆书到隶书，再到楷书、行书、草书，汉字的演变过程（）了中华民族的智慧与创造力。每一个汉字，都是一幅画，一首诗，一个故事。然而，随着信息技术的飞速发展，键盘输入逐渐取代了手写。许多人（）提笔忘字，甚至出现“汉字危机”。对此，有专家指出，汉字不仅是交流工具，更是文化载体。如果（），不仅会导致书写能力的退化，更会使传统文化断层。因此，我们应当重视汉字教育，弘扬汉字文化，让汉字在新时代焕发出新的生机。17.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（）A.展现经常置之不理B.体现常常掉以轻心C.展示往往熟视无睹D.表现时常漫不经心18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.从甲骨文到金文，从篆书到隶书，再到楷书、行书、草书，汉字的演变过程展现了中华民族的智慧与创造力。B.从甲骨文到金文，从篆书到隶书，再到楷书、行书、草书，汉字的演变过程体现了中华民族的智慧与创造力。C.从甲骨文到金文，从篆书到隶书，再到楷书、行书、草书，汉字演变的过程展示了中华民族的智慧与创造力。D.从甲骨文到金文，从篆书到隶书，再到楷书、行书、草书，汉字演变的过程表现了中华民族的智慧与创造力。19.下列各句中的引号，和文中“汉字危机”的引号作用相同的一项是（）A.他嘴里总是念叨着“好好读书”。B.这里的“风景”指的就是那片荒凉的土地。C.我们要坚决反对“形式主义”。D.“满招损，谦受益”这句格言，流传至今。（二）语言文字运用II（本题共2小题，11分）20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）阅读是一种精神旅行。通过阅读，我们可以跨越时空的限制，（）。不同的书籍，如同不同的窗口，让我们看到不同的世界。有的书籍让我们了解历史，（）；有的书籍让我们探索科学，感受理性的光辉；有的书籍让我们欣赏艺术，陶冶情操。因此，阅读不仅能增长知识，（）。21.请根据以下情境，写一段话，劝说你的朋友少玩手机，多读书。要求语言得体，理由充分，不少于80字。（5分）四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有人说，在这个快节奏的时代，慢下来是一种奢侈，也是一种智慧。慢下来，可以让我们更好地欣赏沿途的风景，思考人生的意义；慢下来，可以让我们更深刻地理解他人，建立真挚的情感。然而，也有人认为，慢下来意味着落后，意味着被淘汰。在竞争激烈的社会中，唯有快马加鞭，才能脱颖而出。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。______________________________参考答案一、现代文阅读1.C2.D3.D4.C5.C6.局限性：AI缺乏情感深度、思想独特性和对复杂文化语境的理解，难以掌握幽默、讽刺等修辞，难以捕捉微妙情感。应对措施：人类作家应将AI作为辅助工具，用于素材搜集、大纲梳理或初稿润色；保留核心创意、情感表达和价值判断；探索人机协作的新模式，实现互补共生。二、古代诗文阅读10.D11.B12.D