二轮突破 2027届湖南省语文高中二轮能力提升卷（含解析）

-二轮突破2027届湖南省语文高中二轮能力提升卷（含解析）一、现代文阅读（I）（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。数字时代的信息过载与认知重构在数字化浪潮席卷全球的今天，人类正以前所未有的速度获取信息。然而，信息的爆炸式增长并未必然带来认知的深化，反而可能引发“信息过载”危机。面对海量数据，个体的注意力成为稀缺资源，认知模式也随之发生深刻变化。传统线性阅读习惯正在被碎片化、跳跃式的浏览所取代。人们习惯于在社交媒体上快速滑动屏幕，捕捉关键词而非深入理解文本逻辑。这种浅层阅读虽然提高了信息筛选的效率，却削弱了深度思考的能力。长期处于这种状态，可能导致批判性思维的退化，使个体难以对复杂问题进行系统性分析。与此同时，算法推荐技术进一步加剧了这一趋势。算法基于用户的历史行为构建“信息茧房”，不断推送符合其既有偏好的内容。这不仅限制了视野的开阔性，还强化了认知偏见，使得不同群体之间的共识难以达成。如何在享受技术便利的同时，保持认知的独立性与深度，成为当代教育面临的重要课题。1.下列关于“信息过载”影响的表述，不正确的一项是（）A.信息过载可能导致个体注意力分散，降低信息处理效率。B.信息过载可能促使人们从深度阅读转向碎片化浏览。C.信息过载必然导致人类整体认知水平的全面下降。D.信息过载可能削弱个体的批判性思维能力。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章首先指出数字时代信息爆炸的背景，引出“信息过载”这一核心议题。B.文章通过对比传统线性阅读与碎片化浏览，分析了阅读习惯改变对认知的影响。C.文章指出算法推荐技术是造成认知偏见和信息茧房的唯一原因。D.文章最后提出在技术便利与认知独立之间寻求平衡的教育命题。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.只要摆脱算法推荐，就能彻底消除信息茧房对认知的负面影响。B.碎片化阅读完全取代线性阅读后，人类将失去所有深度思考能力。C.保持认知的独立性与深度，需要个体主动突破算法构建的信息壁垒。D.信息过载带来的注意力稀缺问题，只能通过减少信息获取来解决。二、现代文阅读（II）（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成4~7题。故乡的河流陈忠实记忆中的故乡，总有一条蜿蜒的河流穿过村庄。河水清澈见底，夏日里，孩子们光着屁股在河里嬉戏，溅起的水花伴随着欢声笑语，回荡在田野上空。那是一条充满生命力的河，它滋养了两岸的土地，也滋养了世代居住在这里的人们。小时候，我常坐在河边的石头上，看着流水潺潺。河水不急不缓，仿佛永远不知疲倦。岸边垂柳依依，随风摇曳，倒影在水中轻轻晃动。偶尔有几只白鹭掠过水面，激起一圈圈涟漪，随即又归于平静。那时的日子很慢，慢到可以看清每一朵云的形状，慢到可以听见每一片叶子的呼吸。后来，我离开了故乡，去城市求学、工作。城市的河流多被水泥堤岸加固，河水变得笔直而规整，失去了自然野趣。高楼大厦遮蔽了天空，霓虹灯取代了星光。在忙碌与喧嚣中，我渐渐忘记了故乡那条河流的模样，忘记了那种与自然亲近的宁静。直到多年后的一次返乡，我再次来到河边。却发现河水浑浊不堪，岸边垃圾堆积，昔日的垂柳已枯死大半。村庄里的人大多搬到了镇上，只剩下几位老人守着空荡荡的房屋。那条曾经充满生命力的河流，如今显得苍老而疲惫。它默默地流淌着，仿佛在诉说着岁月的沧桑与变迁。我站在河边，心中涌起一股莫名的惆怅。河流依旧在流，但流淌的似乎不仅仅是水，还有时光，还有记忆，还有那些再也回不去的童年。4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开篇点题，通过回忆故乡河流的景象，奠定了全文怀旧、感伤的基调。B.第二段对夏日孩童嬉戏场景的描写，运用了视听结合的手法，生动展现了乡村生活的活力。C.第三段写城市河流的“笔直而规整”，意在批评城市水利建设的缺乏美感。D.文章结尾以“流淌的似乎不仅仅是水”升华主题，表达了对时光流逝和故乡变迁的感慨。5.请简要分析文章第三段在全文中的作用。6.文章第四段画线句子“它默默地流淌着，仿佛在诉说着岁月的沧桑与变迁”运用了什么修辞手法？请结合全文简要分析其表达效果。7.文章题为“故乡的河流”，但后半部分大量描写城市河流和故乡河流的现状变化。请结合全文，谈谈作者这样安排的意图。三、古代诗文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成8~10题。李斯者，楚上蔡人也。年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不絜，近人犬，数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”乃从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，欲西入秦。辞于荀卿曰：“此所谓迁时而不遇者也。故诟莫大于卑贱，而悲莫甚于穷困。久处卑贱之位，困苦之地，非世而恶利，自托于无为，此非士之情也。故斯将西说秦王矣。”至秦，会庄襄王卒，李斯乃求为秦相文信侯吕不韦舍人。不韦贤之，任以为郎。李斯因以得说，说秦王曰：“胥人者，去其几也。成大功者，在因瑕衅而遂忍之。”秦王乃拜斯为长史。秦王拜斯为客卿。会韩人郑国来间秦，以作注溉渠，已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰：“诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳，请一切逐客。”李斯亦在逐中。乃上书曰：“臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！”秦王乃除逐客之令，复李斯官。8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.见吏舍厕中鼠食不絜絜：干净B.度楚王不足事度：估计，揣测C.会韩人郑国来间秦间：离间D.请一切逐客一切：一概，全部9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.人之贤不肖譬如鼠矣/臣闻吏议逐客，窃以为过矣B.乃从荀卿学帝王之术/乃上书曰C.西取由余于戎/移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地D.此四君者，皆以客之功/以资政殿学士行10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）久处卑贱之位，困苦之地，非世而恶利，自托于无为，此非士之情也。（2）此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！阅读下面这首唐诗，完成11~12题。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写诗人夜泊江边的所见所感，以“细草”“微风”“危樯”“独夜”等意象营造出孤寂凄凉的氛围。B.颔联“星垂平野阔，月涌大江流”两句，气势磅礴，以乐景写哀情，反衬出诗人内心的孤独与渺小。C.颈联诗人自问自答，表面说名声岂因文章而显著，官职本当因老病而罢休，实则蕴含了壮志未酬的愤懑。D.尾联以“天地一沙鸥”自比，形象地表达了诗人晚年漂泊无依、孤独无助的处境，意境开阔而悲凉。12.请简要分析“星垂平野阔，月涌大江流”两句的写景特色及其表达的情感。四、语言文字运用（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成13~15题。汉字是中华文化的基因，承载着中华民族的历史记忆与智慧结晶。每一个汉字都像一幅画，（）。从甲骨文到金文，从小篆到隶书，再到楷书、行书、草书，汉字的演变过程（），见证了中华文明的源远流长。然而，随着信息化时代的到来，汉字书写面临着前所未有的挑战。键盘输入取代了手写，导致许多人（），甚至出现“提笔忘字”的现象。这不仅影响了汉字的规范使用，也在一定程度上削弱了人们对汉字文化的认同感。因此，保护汉字文化，传承汉字书写，（）。我们应当重视汉字教育，培养青少年对汉字的热爱，让汉字文化在新时代焕发出新的生机与活力。13.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（）A.栩栩如生波澜壮阔刻不容缓B.惟妙惟肖跌宕起伏迫在眉睫C.栩栩如生跌宕起伏迫在眉睫D.惟妙惟肖波澜壮阔刻不容缓14.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.这不仅影响了汉字的规范使用，也在一定程度上削弱了人们对汉字文化的认同感。B.这不仅削弱了人们对汉字文化的认同感，也在一定程度上影响了汉字的规范使用。C.这不仅影响了汉字的规范使用，也削弱了人们对汉字文化的认同感，在一定程度上。D.这不仅在一定程度上影响了汉字的规范使用，也削弱了人们对汉字文化的认同感。15.请在文中横线处补写一句话，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。五、名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《劝学》中，“____________________，____________________”两句，通过“木”与“金”的变化，说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。（2）杜甫《登高》中，“____________________，____________________”两句，从时空两方面着笔，由异乡漂泊写到多病残生。（3）苏轼《赤壁赋》中，“____________________，____________________”两句，形容小船像一片叶子任意飘摇在宽阔浩渺的江面上。六、写作（本题共1小题，60分）17.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，在这个快节奏的时代，我们应当追求效率，快速行动，才能抓住机遇；也有人说，我们应当保持耐心，慢下来，细细品味生活，才能找到内心的宁静与方向。上述材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。______________________________参考答案1.C2.C3.C4.C5.①内容上，通过描写城市河流的规整与失去自然野趣，与故乡河流的自然生命力形成对比；②结构上，承上启下，由对故乡河流的美好回忆过渡到对故乡河流现状的感慨；③情感上，表达了诗人对城市生活喧嚣的厌倦以及对故乡宁静自然的怀念。6.拟人。将河流人格化，赋予其诉说情感的能力，生动形象地表现了河流的苍老与疲惫，含蓄地表达了作者对故乡变迁的惆怅与无奈之情。7.①通过对比故乡河流过去的美好与现在的衰败，突出时光流逝和故乡变迁的主题；②通过城市河流与故乡河流的对比，表达对自然、宁静生活的向往和对现代文明冲击传统文化的忧虑；③深化文章主旨，引发读者对传统文化保护和个人精神归宿的思考。8.C9.B10.（1）长久处在卑贱的地位，困苦的环境，非议世