实战演练 2027年高考江苏省历史高三人教版提速训练卷（含答案）

-实战演练2027年高考江苏省历史高三人教版提速训练卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.请将答案填写在答题卡上，在本试卷上作答无效。______________________________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.西周时期，周天子将土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，建立诸侯国。诸侯在封国内享有世袭统治权，但必须服从周天子的命令，承担镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职等义务。这一制度（）A.确立了君主专制中央集权B.加强了周天子对地方的控制C.导致了地方割据势力的形成D.实现了权力的高度集中2.秦始皇统一六国后，废除分封制，推行郡县制。郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭。这一举措的根本目的是（）A.提高行政效率B.加强中央集权C.削弱相权D.促进文化交流3.汉武帝时期，为了加强中央集权，采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国。这一措施的影响是（）A.彻底消除了诸侯王的威胁B.削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权C.导致王国问题更加严重D.促进了地方经济的繁荣4.隋唐时期，科举制逐渐完善。唐太宗时期，扩充国学的规模，增加学员。科举制的推行（）A.消除了门第观念B.扩大了官吏选拔的范围，加强了中央集权C.保证了官员的文化素质D.使世家大族垄断了政权5.宋代实行“重文轻武”的政策，派文臣担任各地州县的长官，并设通判监督。这一政策带来的积极影响是（）A.彻底解决了边患问题B.提高了官员的文化素质，促进了文化繁荣C.增强了军队的战斗力D.提高了行政效率6.元朝在地方实行行省制度，行省官员权力大而不专，受中央节制。行省制度的创立（）A.加强了中央对地方的控制，巩固了多民族国家的统一B.导致了地方割据C.削弱了中央集权D.促进了民族融合，但加强了地方独立性7.明朝废除丞相制度，权分六部，直接对皇帝负责。明成祖时期设立内阁，协助皇帝处理政务。内阁制度的设立（）A.恢复了丞相制度B.使内阁成为法定的中央行政机构C.加强了君主专制D.制约了皇权8.清朝雍正时期设立军机处，军机大臣由皇帝选派亲信组成，跪受笔录，传达皇帝旨意。军机处的设立标志着（）A.君主专制达到顶峰B.中央集权加强C.内阁权力扩大D.丞相制度恢复9.鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。《南京条约》规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。这一规定的主要影响是（）A.促进了中国自然经济的解体B.使中国完全沦为殖民地C.阻碍了中外贸易的发展D.提高了中国的国际地位10.太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。《天朝田亩制度》规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地。这一方案（）A.符合社会发展规律B.具有空想性，无法实施C.调动了农民的生产积极性D.促进了资本主义的发展11.洋务运动时期，李鸿章创办江南制造总局，张之洞创办汉阳铁厂。洋务运动的根本目的是（）A.发展资本主义B.维护清朝统治C.学习西方技术D.实现富国强兵12.戊戌变法主张学习西方政治制度，实行君主立宪。变法失败的根本原因是（）A.慈禧太后的镇压B.维新派力量弱小，缺乏群众基础C.列强的干涉D.变法措施过于激进13.辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建帝制。但其果实被袁世凯窃取。辛亥革命失败的根本原因是（）A.帝国主义和封建势力的联合绞杀B.资产阶级的软弱性和妥协性C.没有提出彻底的反帝反封建纲领D.没有发动广大群众14.新文化运动前期，陈独秀、李大钊等人在《新青年》上发表文章，提倡民主与科学。新文化运动的意义在于（）A.动摇了封建道德礼教的统治地位B.实现了思想解放C.传播了马克思主义D.建立了无产阶级政党15.1949年10月1日，中华人民共和国成立。新中国的成立标志着（）A.中国进入社会主义社会B.中国新民主主义革命取得基本胜利C.中国开始进入改革开放新时期D.中国完成了祖国统一______________________________二、材料解析题（本大题共3小题，共55分）16.（本题满分18分）阅读下列材料，回答问题。材料一：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商，各有分亲，皆有等衰。”——《左传·桓公二年》材料二：“秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。”——《汉书·食货志》材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”——《资治通鉴》（1）材料一反映了西周时期的什么政治制度？该制度下的等级秩序是怎样的？（6分）（2）材料二反映的是哪一历史事件？商鞅变法中哪一项措施最能体现“急耕战之赏”？这一变法对秦国产生了什么深远影响？（6分）（3）材料三中“朕”指的是哪位皇帝？这句话体现了他怎样的民族政策？结合所学知识，列举一例该皇帝时期促进民族融合的措施。（6分）17.（本题满分18分）阅读下列材料，回答问题。材料一：“自永乐三年奉使西洋，迄今七次，所历番国……凡三十余国。所取无名宝物，不可胜计，而海舶尤多矣。”——《明史·郑和传》材料二：“欧洲人发现美洲，实际上意味着人类历史进入了全球联系的阶段……新航路的开辟，打破了世界各地相对孤立的状态，世界市场雏形开始出现。”——《世界历史》（1）根据材料一并结合所学知识，郑和下西洋的时间范围是什么？其目的除了宣扬国威外，还有什么？（6分）（2）材料二中提到的“欧洲人发现美洲”是指哪位航海家的航行？新航路开辟后，世界市场雏形出现的主要表现是什么？（6分）（3）比较郑和下西洋与新航路开辟，两者在性质和影响上有何不同？（6分）18.（本题满分19分）阅读下列材料，回答问题。材料一：“凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。”——《权利法案》材料二：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边而被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”——《独立宣言》材料三：“法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的。”——《人权宣言》（1）材料一出自哪部法律文件？该文件的颁布标志着英国确立了什么政治体制？（4分）（2）材料二出自哪部文献？其核心思想是什么？这一思想对后来的美国政治制度产生了什么影响？（5分）（3）材料三出自哪部文献？它体现了启蒙运动中的什么思想？结合所学知识，说明这三部文献在推动人类政治文明进程方面的共同作用。（10分）______________________________参考答案一、单项选择题BBBBBACAABBBBAB二、材料解析题16.（1）分封制。周天子、诸侯、卿大夫、士、庶人。（2）商鞅变法。奖励耕战（或奖励军功）。使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（3）唐太宗。开明的民族政策。文成公主入藏（或金城公主入藏，或册封少数民族首领等）。17.（1）1405-1433年。加强与海外各国的联系（或发展海外贸易）。（2）哥伦布。世界各地开始连为一个整体，世界市场的雏形开始出现。（3）郑和下西洋是和平交往，宣扬国威，加强联系，