命题风向标 2027年高考全国卷语文高三华师大版预测卷（含答案）

-命题风向标2027年高考全国卷语文高三华师大版预测卷（含答案）考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：数字时代的到来，彻底重构了人类的知识获取与传播方式。传统媒体时代，信息的流动是单向的、线性的，受众处于被动接收的地位。而在算法推荐技术主导的当下，信息分发机制发生了根本性转变。算法根据用户的浏览历史、点击偏好和停留时长，构建出个性化的“信息茧房”。这种机制虽然提高了信息匹配的精度，却在无形中限制了用户接触多元观点的机会。学者凯斯·桑斯坦曾指出，“信息茧房”会导致公众极化，使社会共识难以达成。当个体长期沉浸在符合自身既有信念的信息环境中，其认知视野会逐渐收窄，对异质信息的包容度降低。这种现象在社交媒体时代尤为显著。短视频平台的兴起，进一步加剧了这一趋势。碎片化的内容呈现方式，使得深度思考变得奢侈，情绪化的表达往往比理性的论证更容易获得流量青睐。然而，我们也不能一味否定算法的价值。算法在海量信息中筛选出用户可能感兴趣的内容，降低了信息检索的成本，提高了效率。关键在于，如何打破“茧房”的壁垒，实现技术与人文的平衡。这需要平台承担社会责任，优化推荐逻辑，增加公共议题的曝光率；也需要用户提升媒介素养，主动寻求多元信息，保持批判性思维。材料二：在人工智能生成内容（AIGC）迅速发展的背景下，文学创作面临着前所未有的挑战与机遇。生成式大语言模型能够模仿各种文体风格，快速产出结构完整、语言流畅的文章。这引发了关于“作者身份”和“原创性”的广泛讨论。有人认为，AI的介入将导致文学创作的平庸化。因为AI的学习基于既有数据，其产出本质上是概率统计的结果，缺乏人类创作者独特的生命体验、情感深度和哲学反思。文学的核心价值在于“人”的独特性，在于对存在困境的深刻洞察和对美好情感的细腻捕捉，这些是算法难以企及的领域。另一方面，也有观点认为，AIGC可以成为作家的得力助手。它可以辅助构思情节、提供素材灵感、润色文字表达，从而释放作家的创造力，使其专注于更具创造性的核心工作。人机协作的模式，或许能开辟文学创作的新范式。无论哪种观点，都指向一个共同的事实：技术的进步正在重塑创作生态。面对这一变革，文学界应当保持清醒，既要警惕技术对人文精神的侵蚀，也要积极拥抱技术带来的可能性，探索人机协同的新路径。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.算法推荐技术完全剥夺了用户接触多元观点的机会，导致社会共识彻底破裂。B.信息茧房的形成主要是因为用户主动选择只关注符合自己信念的信息，与算法无关。C.短视频平台的内容呈现方式倾向于碎片化和情绪化，这加剧了深度思考的缺失。D.生成式大语言模型能够完全替代人类作家，因为它能模仿各种文体并快速产出文章。2.根据材料一，下列说法不正确的一项是（）A.传统媒体时代的信息流动具有单向性和线性特征。B.算法推荐机制虽然提高了信息匹配精度，但也带来了认知窄化的风险。C.提升媒介素养和保持批判性思维是打破信息茧房的有效途径之一。D.平台只需优化推荐逻辑，无需用户参与，即可完全解决信息极化问题。3.结合材料二，下列对“人机协作”模式的理解，最符合文意的一项是（）A.人机协作意味着人类完全听从AI的建议进行创作，以追求效率最大化。B.人机协作是指AI负责核心创意，人类负责文字润色和结构搭建。C.人机协作旨在发挥AI在素材整理和辅助构思上的优势，让人类专注于情感深度和哲学反思等核心创作。D.人机协作最终将导致人类创作者失去主体地位，沦为算法的执行者。4.材料一和材料二都涉及技术对人类认知或创作的影响，请简要概括两者的共同观点。5.请结合两则材料，谈谈在数字时代，我们应如何保持独立思考和人文精神。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。归途老陈坐在绿皮火车的硬座上，窗外是飞速后退的田野。夕阳将天空染成一片橘红，云朵像燃烧的火焰，又像融化的金子。他手里攥着一张皱巴巴的车票，那是从老家县城到省城的方向。这次回乡，是为了处理父亲的后事。父亲走了，走得突然，像一阵风，吹散了老陈家几十年的烟火气。老陈在省城做工程师，平时忙得脚不沾地，一年难得回几次家。每次打电话，父亲总是说“都好，别惦记”，语气里透着倔强和骄傲。火车哐当哐当地响着，老陈的思绪也飘回了小时候。那时候，父亲是村里的木匠，手艺精湛。老陈记得，父亲做的椅子，坐上去稳当，扶手光滑，透着木头的清香。父亲常说：“做人要像木头，实实在在，不能虚浮。”老陈那时不懂，只觉得父亲的话啰嗦。后来，老陈考上大学，离开了村子，去了大城市。父亲送他到村口，背对着他挥挥手，没说话。到了省城，老陈租了一间小公寓，开始了忙碌的工作。他娶了妻，生了子，生活按部就班。父亲偶尔来城里住几天，总是拘谨地坐在沙发边缘，不敢乱动。老陈忙工作，难得有时间陪父亲聊天。父亲就坐在阳台上，看着楼下的车水马龙，眼神里有些落寞。这次回来，老陈发现老屋变了样。墙皮剥落，屋顶漏雨，院子里的槐树也枯了一半。父亲生前最后的日子，大多躺在炕上，望着窗外发呆。老陈赶回去时，父亲已经说不出话，只是紧紧抓着他的手，眼神里满是不舍。火车缓缓进站，广播里传来“前方到站，省城”的声音。老陈站起身，收拾好行李。他走出车站，深吸了一口城市的空气。虽然父亲不在了，但老陈知道，父亲留给他的，不仅仅是那把老椅子，更是一种做人的道理。他拿出手机，给妻子发了一条微信：“爸走了。我想回家看看，陪陪妈。”6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A.老陈在火车上看着窗外的夕阳，心情轻松愉悦，因为终于处理完了父亲的后事。B.父亲每次打电话都说“都好，别惦记”，表现了他对儿子的冷漠和不关心。C.老陈小时候不懂父亲的话，长大后才明白父亲是在教导他做人要实实在在。D.父亲来省城时拘谨地坐在沙发边缘，是因为他不喜欢城市的繁华和热闹。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头描写夕阳和云朵，营造了温暖而略带伤感的氛围，烘托了老陈复杂的心情。B.小说通过回忆插叙了老陈小时候父亲做木匠的情景，丰富了人物形象，突出了父亲的手艺和品格。C.小说结尾老陈给妻子发微信，表现了他对亲情的重视和对未来的责任感，使人物形象更加立体。D.小说语言华丽辞藻堆砌，大量使用比喻和拟人修辞，增强了文章的艺术感染力。8.小说中“老屋”和“槐树”的描写有什么作用？请简要分析。9.小说标题为“归途”，请结合全文，探究“归途”的多重含义。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：李斯者，楚上蔡人也。年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不絜，近人犬，数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”乃从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，欲西入秦。辞于荀卿曰：“斯闻得时无怠，今万乘方争时，游者主事。今秦王欲吞天下，称帝而治，此布衣驰骛之时而游说者之秋也。处卑贱之位而计不为者，此禽鹿视肉，人面而能强行者耳。故诟莫大于卑贱，而悲莫甚于穷困。久处卑贱之位，困苦之地，非世而恶利，自托于无为，此非士之情也。故斯将西说秦王矣。”至秦，会庄襄王卒，李斯乃求为秦相文信侯吕不韦舍人。不韦贤之，任以为郎。李斯因以得说，说秦王曰：“胥人者，去其几也。成大功者，在因瑕衅而遂忍之。昔者秦穆公之霸，终不东并六国者，何也？诸侯尚众，周德未衰，故五伯迭兴，更尊周室。自秦孝公以来，周室卑微，诸侯相兼，关东为六国，秦之乘胜役诸侯，盖六世矣。今诸侯服秦，譬若郡县。夫以秦之强，大王之贤，由灶上骚除，足以灭诸侯，成帝业，为天下一统，此万世之一时也。今怠而不急就，诸侯复强，相聚约从，虽有黄帝之贤，不能并也。”秦王乃拜斯为长史。（节选自《史记·李斯列传》）材料二：太史公曰：李斯以闾阎历诸侯，入事秦，因以瑕衅，以辅始皇，卒王天下，列为三公，可谓极尊极贵矣。然斯拘于势利，不能推道义，以辅秦之治。及二世立，赵高用事，斯不能正谏，反阿意顺指，助高为虐，卒具五刑，夷灭宗族。悲夫！夫秦之所以灭者，非兵不利，战不善，弊在赂秦乎？非也，弊在失道。李斯相秦，助始皇焚书坑儒，禁绝百家，以愚百姓，以固君权。此皆逆乎人情，悖乎天理。故秦之速亡，非一日之寒，李斯之罪，安可逭哉？（节选自某史评）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.今怠而不急就/诸侯复强/相聚约从/虽有黄帝之贤/不能并也B.今怠而不急/就诸侯复强/相聚约从/虽有黄帝之贤/不能并也C.今怠而不急就/诸侯复强/相聚约从虽有/黄帝之贤/不能并也D.今怠而不急/就诸侯复强/相聚约从虽有/黄帝之贤/不能并也11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“郡小吏”中的“郡”是秦朝地方行政单位，郡下设县，郡守为一郡最高长官。B.“万乘”指万辆兵车，周制天子地方千里，出兵车万乘，后世常用“万乘”代指天子或大国。C.“舍人”是古代贵族家臣，也是官名，战国至汉初，王公贵人左右亲近之人多称舍人。D.“三公”是古代朝廷中最尊显的三个官职的合称，秦朝时指丞相、太尉、御史大夫。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.李斯年少时看到厕所里的老鼠和仓库里的老鼠处境不同，感叹人的贤不肖取决于所处环境，从而立志求学。B.李斯认为当时是游说者建功立业的好时机，秦王想吞并天下，他决定西入秦游说秦王。C.李斯向秦王分析形势，指出秦国经过六世经营，已经具备灭诸侯、成帝业的条件，劝说秦王抓住时机。D.材料二作者认为李斯虽然位极人臣，但因为拘泥于势利，不能推行道义，最终导致身死族灭，对此表示悲叹。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）处卑贱之位而计不为者，此禽鹿视肉，人面而能强行者耳。（2）夫秦之所以灭者，非兵不利，战不善，弊在失道。14.结合两则材料，简要分析李斯的人生悲剧原因。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写登高所闻所见，风急、天高、猿啸、渚清、沙白、鸟飞，意象密集，境界开阔。B.颔联“无边落木”对“不尽长江”，“萧萧下”对“滚滚来”，对仗工整，气势磅礴，抒发了诗人对时光流逝的感慨。C.颈联“万里”言空间之远，“百年”言时间之长，诗人漂泊异乡，年老多病，孤独登台，悲凉之情溢于言表。D.尾联“繁霜鬓”写诗人白发增多，“新停浊酒杯”写诗人因身体原因戒酒，表达了诗人豁达乐观的人生态度。16.这首诗被誉为“古今七律第一”，请结合全诗，分析其“悲”体现在哪些方面。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《劝学》中用“______，______”两句，强调了君子善于借助外物来弥补自身不足的道理。（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，描写周瑜指挥若定、轻松破敌的句子是“______，______”。（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“______，______”两句，表达了物是人非、历史沧桑之感。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。近年来，国潮兴起，成为一种文化现象。所谓“国潮”，是指将中国传统文化元素与现代时尚设计相结合，创造出具有中国特色的潮流产品。从服装、美妆到电子产品、文具，国潮产品（）地出现在人们的生活中。国潮的兴起，（）着年轻一代文化自信的提升。他们不再盲目崇拜国外品牌，而是更愿意了解和接受本土文化。国潮产品不仅满足了消费者的实用需求，更满足了他们的情感需求和身份认同。然而，国潮发展也面临一些问题。一些品牌仅仅是在产品上贴上中国风的标签，缺乏对文化内涵的深入挖掘，导致产品同质化严重。还有的品牌为了追求短期利益，粗制滥造，损害了国潮的声誉。因此，国潮要想（），需要在文化内涵、设计创新和产品质量上下功夫。只有真正将传统文化与现代生活相结合，才能赢得消费者的长久喜爱。18.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（）A.络绎不绝反映长盛不衰B.比比皆是反映蒸蒸日上C.比比皆是反映长盛不衰D.络绎不绝体现蒸蒸日上19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.一些品牌仅仅是在产品上贴上中国风的标签，缺乏对文化内涵的深入挖掘，导致产品同质化严重。B.一些品牌仅仅是在产品上贴上中国风的标签，缺乏对文化内涵的深入挖掘，导致产品同质化现象严重。C.一些品牌仅仅是在产品上贴上中国风的标签，缺乏对文化内涵的深入挖掘，导致产品同质化严重的问题。D.一些品牌仅仅是在产品上贴上中国风的标签，缺乏对文化内涵的深入挖掘，导致产品同质化严重，影响发展。20.请结合语境，在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（1）________________________________________（2）________________________________________（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。在信息爆炸的时代，人们每天接触到大量的信息。如何筛选有价值的信息，成为一项重要的能力。首先，我们要明确自己的需求，确定