2027年山东省语文高中押题密卷（含答案）

-2027年山东省语文高中押题密卷（含答案）注意事项：1.本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡指定位置。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：在数字化生存日益普遍的当下，语言不仅是交流的工具，更是思维的载体和文化的基因。然而，随着短视频、碎片化信息的泛滥，一种“语言贫困”现象悄然蔓延。这种贫困并非指词汇量的匮乏，而是指表达能力的退化、逻辑思维的简化以及情感体验的钝化。人们习惯于使用表情包、流行语来替代复杂的心理描写，用“绝绝子”“yyds”等标签化词汇概括丰富的情感体验。这种语言上的“极简主义”虽然提高了沟通效率，却在无形中削弱了个体对细微情感的捕捉能力和对复杂事物的思辨能力。当语言变得粗糙，思维也随之变得扁平。正如海德格尔所言：“语言是存在的家。”如果我们的语言家园变得荒芜，精神世界的建筑也将摇摇欲坠。此外，算法推荐机制加剧了语言的同质化。用户被包裹在信息茧房中，接触到的多是迎合其既有偏好的内容，导致语言风格趋同，批判性思维缺失。长此以往，个体将失去独立思考和多元表达的能力，社会也将陷入集体性的语言失语。因此，重建语言的尊严，不仅是个人修养的提升，更是文化传承的需要。我们需要回归经典阅读，在深度的文本细读中锤炼语言，在严谨的逻辑训练中重塑思维。只有当语言重新变得精准、丰富且富有张力时，我们的精神世界才能获得真正的自由与丰盈。材料二：网络流行语的生成与传播，是当代社会心理的一种镜像反映。从“内卷”到“躺平”，从“社恐”到“i人e人”，这些词汇之所以能迅速破圈，是因为它们精准地击中了特定群体的社会痛点与情绪共鸣点。然而，流行语的生命周期往往短暂。它们像流星一样划过夜空，带来短暂的喧嚣，随后迅速被新的词汇取代。这种快速迭代的现象，反映了当代社会快节奏、高流动性的特征，也折射出人们内心的焦虑与不安。值得注意的是，流行语并非完全取代传统语言，而是在一定程度上丰富了现代汉语的表达体系。关键在于，我们如何在使用流行语的同时，保持对规范语言的敬畏与坚守。语言是动态发展的，但核心规范不应轻易动摇。在拥抱变化的同时，守住语言的底线，才能让汉语在时代洪流中既保持活力，又不失厚重。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.“语言贫困”主要表现为表达能力退化、逻辑思维简化和情感体验钝化，而非词汇量的绝对减少。B.使用表情包和流行语替代复杂描写，虽然提高了沟通效率，但可能导致个体思辨能力的下降。C.算法推荐机制导致用户只接触符合其偏好的内容，从而完全消除了个体独立思考和多元表达的可能性。D.海德格尔认为语言是存在的家，语言家园的荒芜会直接影响精神世界的稳定与构建。2.根据材料一，下列说法不正确的一项是（3分）（）A.语言的粗糙会导致思维的扁平化，二者之间存在相互影响的逻辑关系。B.重建语言尊严需要回归经典阅读，通过深度文本细读来锤炼语言。C.只要解决了算法推荐带来的信息茧房问题，就能彻底解决语言同质化现象。D.精准、丰富且富有张力的语言，有助于个体获得精神世界的自由与丰盈。3.结合材料二，下列关于网络流行语的分析，正确的一项是（3分）（）A.网络流行语的产生完全源于商业资本的炒作，与社会心理无关。B.流行语的生命周期短暂，说明其缺乏文化价值，应被传统语言完全取代。C.流行语精准击中社会痛点，反映了当代人的焦虑与不安，是社会心理的镜像。D.流行语的快速迭代证明了汉语规范的不稳定性，应当取消核心规范以顺应潮流。4.请简要概括材料一和材料二在论述“语言与时代关系”时的侧重点有何不同。（4分）5.面对“语言贫困”和网络流行语的冲击，作为高中生，你应如何提升自身的语言素养？请结合两则材料谈谈你的看法。（6分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。归途老陈坐在绿皮火车的硬座上，窗外是飞速后退的田野。这是他从南方打工城市返回老家的最后一趟车。车厢里弥漫着泡面和陈旧皮革混合的气味。对面坐着一个年轻女人，正低头刷着手机，手指在屏幕上飞快滑动，眉头紧锁。老陈看了看她，又看了看自己那双布满老茧的手，心里涌起一股莫名的酸楚。“大叔，您也是回家过年吗？”年轻女人突然抬起头，眼神中带着一丝好奇。老陈愣了一下，随即笑了笑，露出一口残缺的牙齿：“是啊，在南方干了十年，今年打算歇歇，回家种种地。”“十年？真不容易。”女人叹了口气，“我在北京待了五年，总觉得留不下，心里慌得很。每次回家，都觉得老家变了，回不去；在城市里，又觉得自己是个异乡人。”老陈点点头，从兜里掏出一个皱巴巴的烟盒，想递过去一支，又缩了回来。他记得城里不让抽烟。“其实，哪有什么回不去的地方。”老陈缓缓说道，“心定了，哪里都是家。我年轻时也迷茫过，觉得只有在大城市才算成功。后来老了，才明白，脚下的土，才是踏实的。”女人若有所思地看着窗外。火车穿过一条隧道，车厢内瞬间陷入黑暗。在那一瞬间的黑暗中，老陈仿佛看到了自己年轻时的模样，那个背着行囊、眼神坚定的青年。“大叔，您后悔出来打工吗？”女人问。老陈沉默了片刻，说：“不后悔。出来是为了见识，回去是为了根。人这一生，总得走走停停，才能知道自己在哪。”火车驶出隧道，阳光重新洒进车厢。女人收起手机，深吸了一口气，脸上露出了轻松的笑容。老陈也笑了，他感到一种久违的平静。列车广播响起：“前方到站，故乡。”6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.小说开头通过描写车厢内的气味和老陈的手，营造出一种真实、质朴的生活氛围。B.年轻女人“眉头紧锁”“慌得很”，反映了当代青年在大城市打拼中的焦虑与归属感缺失。C.老陈想递烟又缩回手的细节，表现了他对他人的尊重以及对自己身份的自卑心理。D.小说结尾“前方到站，故乡”的广播，象征着老陈精神上的回归与内心的安宁。7.关于小说中老陈的形象，下列说法正确的一项是（3分）（）A.老陈是一个彻底放弃城市生活、厌恶现代文明的保守派形象。B.老陈通过自己的经历，传达出一种“行万里路”与“守根本心”相结合的人生智慧。C.老陈认为只有在大城市才算成功，因此对年轻人的迷茫感到不屑。D.老陈在火车上一直沉默寡言，直到最后才开口说话，表现了他的内向性格。8.小说中“火车穿过隧道”这一情节有何作用？请结合文本简要分析。（4分）9.小说标题为《归途》，请结合全文探究“归途”的多重含义。（6分）______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：夫学者，所以求道也。道者，万物之原也。原清则治，原浊则乱。故君子务本，本立而道生。今之学者，或逐名利，或好虚名，皆舍本逐末也。夫名者，实之宾也。实至则名归，实不至则名亡。故君子修身以俟命，待时而动，不忧不惧。昔者颜回居陋巷，一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐。何也？乐在其中也。乐者，非外物之赐，乃内心之安也。内心安，则外物不能扰；内心乱，则虽处庙堂之上，亦如坐针毡。故曰：知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。此之谓也。材料二：苏子瞻曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”夫志者，心之所之也。无志则无所适从，有志则所向披靡。然志非徒立也，必行之。行之则需恒，恒则需毅。毅者，持之以恒，不半途而废也。今人多为易得之利所惑，稍遇挫折则弃之。此无他，志不坚也。志不坚，则如舟无舵，风至则覆。故君子立志，当如磐石，风雨不动，安如山。且夫学海无涯，非一日之功。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.夫志者/心之所之也/无志则无所/适从有/志则所向披靡B.夫志者/心之所之也/无志则无所适从/有志则所向披靡C.夫志者心/之所之也/无志则无所适从/有志则所向披靡D.夫志者/心之所之也/无志则无所适从/有/志则所向披靡11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.“本立而道生”中的“本”，指根本、基础，与“末”相对，此处指修身。B.“实至则名归”中的“名”，指名声、名望，与“实”即实际、实质相对。C.“苏子瞻”即苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，唐宋八大家之一。D.“积土成山”中的“成”，意为成为、变成，与“积水成渊”中的“成”意思不同。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.材料一认为学习的目的是求道，道是万物的本源，本源清则社会治，浊则社会乱。B.材料一引用颜回的例子，旨在说明真正的快乐来源于内心的安宁，而非外在的物质享受。C.材料二强调立志的重要性，认为只要有超世之才和坚忍不拔的志，就能成就大事。D.两则材料都强调了修身养性、持之以恒的重要性，主张君子应注重内在修养。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）故君子修身以俟命，待时而动，不忧不惧。（2）志不坚，则如舟无舵，风至则覆。14.请结合材料一和材料二，简要概括“君子”应具备哪些品质。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。夜归陆游鹿门山月照清溪，归路迢迢马蹄疾。老翁扶杖立柴门，笑问客从何处来。溪声咽石寒初透，山色入帘青未收。独坐幽篁弹琴罢，一壶浊酒自沉浮。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.首联写诗人月夜归家，山路遥远，马蹄轻快，表现了诗人归心似箭的心情。B.颔联通过老翁扶杖笑问的细节，营造了温馨、亲切的乡村生活氛围。C.颈联描写溪声和山色，以动衬静，突出了夜晚山林的幽静与清冷。D.尾联写诗人弹琴饮酒，独自享受宁静，表现了诗人对官场生活的厌倦。16.请赏析“溪声咽石寒初透，山色入帘青未收”两句的艺术特色。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《劝学》中强调积累的重要性，指出不积累一步半步的行程，就无法到达千里之远的句子是：“________________，________________。”（2）《赤壁赋》中写苏轼与朋友泛舟赤壁之下，任凭小舟飘荡，越过茫茫江面的句子是：“________________，________________。”（3）《论语》中孔子认为学习要端正态度，不要不懂装懂的句子是：“________________，________________。”______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。汉字是中华文化的瑰宝，（）。它不仅是记录语言的符号，更是中华民族智慧的结晶。从甲骨文的古朴神秘，到金文的庄重典雅，再到小篆的圆润流畅，汉字的演变历程，（）。在数字化时代，汉字面临着新的挑战和机遇。一方面，键盘输入和语音识别技术的普及，使得人们越来越少地亲手书写汉字，（）。另一方面，汉字的美学价值被重新发现，书法艺术、汉字设计等领域焕发出新的生机。汉字之美，美在形体，美在音韵，更美在意蕴。每一个汉字，都是一幅画，一首诗，一段历史。让我们（），传承汉字文化，弘扬中华文明。18.请在文中括号内填入恰当的成语。（3分）第一处：________________第二处：________________第三处：________________19.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）20.请仿照文中画横线的句子，再写两个句子，构成排比。（4分）（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。随着人工智能技术的发展，AI写作逐渐进入公众视野。有人认为，AI写作可以提高效率，降低创作门槛；也有人担心，AI写作会削弱人类的创造力，导致文学作品的同质化。事实上，AI写作与人类写作并非对立关系，而是互补关系。AI可以辅助人类进行资料搜集、结构梳理、语言润色等工作，（）。人类作家则可以提供独特的视角、深刻的情感和创新的思维，（）。因此，我们应当理性看待AI写作，既要利用其优势，又要坚守人类的主体地位。只有这样，（）。21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）22.请结合材料，简要概括AI写作与人类写作的关系。（3分）______________________________四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有人说，人生就像一场马拉松，重要的是坚持到底，永不放弃；有人说，人生更像一场短跑，重要的是在关键时刻爆发，抓住机遇；还有人说，人生既不是马拉松，也不是短跑，而是一场探险，重要的是探索未知，发现自我。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不