2027年新高考I卷语文高考临考冲刺卷（含解析）

-2027年新高考I卷语文高考临考冲刺卷（含解析）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：数字技术正在重塑人类的知识生产与传播方式。传统语境下的“知识”往往被视为一种静态的、可被占有和传递的客体，而数字时代的知识则呈现出流动性、交互性和生成性的特征。这种转变不仅改变了知识获取的路径，更深刻地影响了个体的认知结构。在算法推荐主导的信息环境中，用户往往陷入“信息茧房”的困境。算法基于用户的历史行为数据，持续推送符合其既有偏好和认知框架的内容，从而强化了用户的既有观点，削弱了接触异质信息的机会。长此以往，个体的批判性思维能力可能因缺乏多元视角的碰撞而退化，社会共识的构建也因群体极化而变得愈发困难。然而，数字技术并非仅仅是认知的枷锁，它同样提供了突破认知局限的工具。通过跨学科的知识图谱、实时协作平台以及开源社区，个体能够以更低成本连接全球智慧资源，实现知识的分布式协同创新。关键在于，教育体系与个体主体性如何在这一变革中重新定位。我们需要从“知识灌输”转向“思维训练”，培养学生在海量信息中甄别、整合与创新的能力，使其成为数字生态中主动的建构者而非被动的接收者。材料二：阅读能力的本质，是对文本意义的建构过程。在纸质阅读时代，线性、深度的阅读是主流，读者拥有对阅读节奏和路径的完全控制权。这种阅读方式有助于培养逻辑推理能力和深度思考习惯。然而，屏幕阅读带来了碎片化、浅表化的阅读倾向。快速滑动、标题浏览、跳跃式阅读成为常态，导致注意力分散，难以进行长时间的专注思考。研究表明，屏幕阅读虽然提高了信息获取的速度，但在理解复杂概念、记忆细节以及情感共鸣方面，往往不如纸质阅读深入。这并非因为屏幕本身具有某种“缺陷”，而是因为屏幕阅读往往伴随着多任务处理的环境干扰，以及用户自身形成的“快速扫描”阅读习惯。为了应对这一挑战，教育者应当引导学生建立“混合阅读”策略。即在需要快速获取信息时利用数字媒介，而在需要深度理解、批判性分析时，回归纸质阅读或进行无干扰的数字深度阅读。同时，学校应开设专门的媒介素养课程，教授学生如何管理注意力、如何识别信息偏见、如何从碎片信息中重构知识体系。唯有如此，才能在数字洪流中保持思维的独立性与深刻性。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.数字技术使得知识从静态客体转变为动态过程，因此传统语境下的知识概念已完全失去意义。B.算法推荐机制通过推送异质信息，有效打破了用户的“信息茧房”，促进了社会共识的构建。C.数字技术既可能限制认知，也可能促进创新，关键在于个体和教育体系如何应对这一变革。D.屏幕阅读在所有方面都劣于纸质阅读，因此为了培养深度思考能力，应彻底摒弃数字阅读。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.“信息茧房”的形成与算法对用户历史行为数据的依赖密切相关。B.群体极化现象可能导致社会共识构建的难度增加。C.教育目标应从单纯的知识传授转向思维能力的培养。D.屏幕阅读导致注意力分散的唯一原因是多任务处理的环境干扰。3.结合材料一，下列现象最能体现“知识生成性”特征的是（）A.学生通过背诵教材掌握历史事件的时间顺序。B.教师通过PPT展示预先制作好的知识框架图。C.在线协作平台上，用户共同编辑并不断完善一篇百科词条。D.图书馆中按分类法排列的纸质书籍供读者借阅。4.材料二指出“混合阅读”策略的重要性，请结合材料简要分析其必要性。5.两则材料都涉及数字技术对阅读和认知的影响，请比较两则材料在论述侧重点上的不同。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。归途老陈坐在绿皮火车的硬座上，窗外是飞速后退的田野。车厢里弥漫着泡面、汗味和旧皮革混合的气息。这是他从南方打工城市返回西北老家的最后一程。二十年前，他背着编织袋走出这个站台，眼里满是对远方的憧憬。那时候，火车慢，慢到可以看清沿途每一棵树的纹理，慢到可以听清邻座陌生人讲述的悲欢离合。如今，高铁缩短了时空距离，却也似乎拉远了人与人的距离。车厢里大多人低着头，屏幕的冷光照亮了一张张沉默的脸。老陈从怀里掏出一个用旧手帕层层包裹的小包。里面是几张泛黄的照片，是他儿子小时候的画。儿子如今在省城读大学，已经很久没回过老家了。每次打电话，儿子总是匆匆忙忙，说忙着做实验，忙着考研。老陈不懂那些复杂的术语，他只记得儿子小时候最喜欢趴在他膝头，听他讲黄河的故事。“大爷，喝口水吗？”邻座的一个年轻女孩递过来一个保温杯。老陈愣了一下，接过水杯，连声道谢。女孩笑着指了指窗外的夕阳：“看，多好看。”老陈顺着她的手指望去。夕阳如血，染红了远处的山峦和近处的麦田。金色的余晖洒在铁轨上，闪烁着温暖的光芒。那一刻，老陈仿佛回到了二十年前的那个夏天，他也曾这样坐在火车上，看着同样的夕阳，心中充满了对未来的无限希望。火车缓缓驶入站台。老陈站起身，整理了一下衣角，背起行囊。他知道，无论外面的世界如何变化，这里永远是他根所在的地方。他深吸一口气，迈步走下火车，融入了熙熙攘攘的人群中。6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头对车厢气味的描写，营造了真实的生活氛围，暗示了主人公的身份和处境。B.作者通过对比高铁与绿皮火车，暗示了科技进步虽然提高了效率，但也可能带来人际关系的疏离。C.老陈珍藏儿子画作的情节，表现了他对亲情的渴望和对过去美好时光的怀念。D.小说结尾老陈“融入熙熙攘攘的人群中”，暗示了他对未来的迷茫和无助，不知何去何从。7.小说中多次提到“夕阳”，请分析其作用。8.请结合全文，分析老陈这一人物形象的特点。9.小说以“归途”为题，有何深刻意蕴？请结合文本简要分析。______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：昔者圣人之治天下也，必先利民。民之所好，好之；民之所恶，恶之。此圣人之治也。故善为国者，务本而不末，重农而不轻商。农者，天下之本也，无本则国危。然今之世，竞逐末利，弃本逐末者众。富商大贾，积财巨万，而不知施舍；贫民百姓，食不果腹，而无力自救。上下相怨，风俗日薄。故曰：治国之道，在于均平。均平者，非夺富以予贫也，乃使富者知施，贫者得养，各安其业，各遂其生。材料二：管子曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”此言衣食之重也。然衣食之外，更有教化。教化者，所以正人心、厚风俗也。今之学者，多务虚名，少求实学。或拘泥于章句，或沉溺于辞藻，而不知经世致用之理。此非真学者也。真学者，当以天下为己任，以民生为念。其学也，必求其有用；其行也，必求其有益。故君子之学，不仅在于修身，更在于齐家、治国、平天下。修身者，立身之本也；治国者，济世之志也。本立而道生，志定而业成。10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。均平者非夺富以予贫也乃使富者知施贫者得养各安其业各遂其生11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“务本而不末”中的“本”，指农业，与“末”（商业）相对。B.“风俗日薄”中的“薄”，意为淡薄、衰微。C.“拘泥于章句”中的“章句”，指古书中分章析句的文字。D.“本立而道生”中的“道”，指道德伦理，与“修身”无关。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.材料一认为圣人治理天下首先要让百姓受益，顺应百姓的好恶。B.材料一指出当前社会贫富差距大，富人不施舍，穷人无力自救，导致社会矛盾激化。C.材料二引用管子的话，强调物质基础对于道德修养的重要性。D.材料二认为真正的学者应当追求虚名和辞藻，以显示自己的才华。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）故善为国者，务本而不末，重农而不轻商。（2）真学者，当以天下为己任，以民生为念。14.两则材料都提到了“学”或“治”的目的，请简要概括它们的共同点。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联点明了时间、地点和季节，描绘了一幅清新宁静的山间秋景图。B.颔联从视觉和听觉角度描写景物，“照”和“流”二字动静结合，富有生机。C.颈联通过“竹喧”和“莲动”暗示了人物活动，表现了山村生活的和谐美好。D.尾联化用《楚辞·招隐士》典故，表达了诗人对官场生活的厌倦和对隐居生活的向往。16.请赏析“明月松间照，清泉石上流”两句的艺术特色。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语·子罕》中，孔子用“__________，__________”来比喻学习要持之以恒，不可半途而废。（2）苏轼《赤壁赋》中，“__________，__________”两句，写出了客人吹洞箫的声音凄婉动人，使潜藏在深渊中的蛟龙听了也飞舞起来。（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“__________，__________”两句，描写了刘裕北伐时的英雄气概。______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。人工智能的发展正在深刻改变我们的生活方式。从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到教育辅导，AI技术已（）地渗透到各个角落。然而，技术的进步也带来了一系列伦理和社会问题。例如，算法歧视可能导致就业、信贷等领域的公平性问题；数据隐私泄露可能侵犯个人隐私权。面对这些挑战，我们需要（）思考。一方面，政府应加强监管，制定相关法律法规，规范AI技术的发展和应用；另一方面，企业应承担社会责任，确保技术的安全性和可靠性。同时，公众也应提高数字素养，增强自我保护意识。只有政府、企业、公众三方（），才能构建一个安全、可信、可持续的人工智能生态系统。18.请在文中括号内填入恰当的成语。（1）__________（2）__________（3）__________19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.例如，算法歧视可能导致就业、信贷等领域的公平性问题，数据隐私泄露可能侵犯个人隐私权。B.例如，算法歧视可能导致就业、信贷等领域的公平性问题，数据隐私泄露可能侵犯个人隐私权的问题。C.例如，算法歧视可能导致就业、信贷等领域出现公平性问题，数据隐私泄露可能侵犯个人隐私权。D.例如，算法歧视可能导致就业、信贷等领域出现公平性问题，数据隐私泄露可能侵犯个人隐私权的问题。20.文中画横线部分使用了比喻修辞，请分析其表达效果。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。在快节奏的现代生活中，阅读成为一种奢侈。许多人（）于短视频和社交媒体，难以静下心来阅读一本好书。然而，阅读不仅仅是获取信息的手段，更是一种精神的修行。通过阅读，我们可以（）不同的世界，体验不同的人生。书籍是人类进步的阶梯，也是心灵的栖息地。在喧嚣的世界中，阅读为我们提供了一片宁静的港湾。21.请在文中括号内填入恰当的词语。（1）__________（2）__________22.请根据上下文，在文中横线处补写一句话，使语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。______________________________四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，在这个信息爆炸的时代，我们拥有前所未有的知识获取渠道，但同时也面临着注意力分散、思维浅表化的风险。深度思考似乎成了一种稀缺能力。也有人说，技术的进步是为了让人从繁琐的事务中解放出来，从而有更多时间进行创造性思考和深度交流。关键在于我们如何使用技术，而非技术本身。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。______________________________参考答案1.C2.D3.C4.必要性：①屏幕阅读适合快速获取信息，但容易导致注意力分散和浅表化；②纸质阅读或无干扰数字阅读有助于深度理解、批判性分析和情感共鸣；③混合阅读策略能结合两者优势，适应不同阅读需求，保持思维的独立性与深刻性。5.材料一侧重于数字技术对知识生产、传播及个体认知结构（如信息茧房、批判性思维）的影响，强调教育体系与个体主体性的重新定位；材料二侧重于阅读方式（屏幕阅读与纸质阅读）对阅读能力（理解、记忆、注意力）的影响，强调“混合阅读”策略和媒介素养课程的必要性。6.D7.①交代故事发生的时间背景，渲染温暖、怀旧的氛围；②推动情节发展，触发老陈对二十年前的回忆；③象征希望与初心，暗示老陈对家乡和过去的眷恋。8.①勤劳朴实，常年在外打工；②重视