2027年天津市语文高中提速训练卷（含答案+解析）

-2027年天津市语文高中提速训练卷（含答案+解析）注意事项：1.本试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：人工智能技术的迅猛发展正在重塑人类社会的生产方式与生活方式。生成式人工智能（AIGC）作为当前AI领域的热点，不仅具备强大的内容生成能力，更在逻辑推理、代码编写、艺术创作等领域展现出惊人的潜力。然而，技术的狂飙突进也引发了关于伦理、版权及就业结构的深刻讨论。一方面，AIGC极大地降低了内容创作的门槛。过去需要数年专业训练才能掌握的绘画、写作技能，如今通过简单的提示词即可实现初步成果。这种“平权化”趋势使得创意表达更加民主化，激发了大众的创新活力。但另一方面，这也导致了原创性边界的模糊。当大量由算法生成的内容充斥网络，人类创作者的独特性与情感价值面临被稀释的风险。此外，训练数据中隐含的偏见可能导致生成结果的歧视性，这要求我们在享受技术便利的同时，必须建立更加完善的监管机制与伦理规范。材料二：从历史维度看，每一次技术革命都伴随着社会结构的剧烈调整。工业革命初期，机器取代手工劳动引发了“卢德运动”，人们担心失业与社会动荡。然而，长远来看，新技术创造了新的就业岗位，提高了生产效率，最终推动了社会进步。当前的AI浪潮亦不例外。虽然部分重复性、规则明确的工作岗位可能受到冲击，但同时也催生了提示词工程师、AI伦理专家、数据标注师等新兴职业。关键在于，人类需要重新定义自身在智能时代的核心竞争力。机器擅长处理海量数据、执行精确计算与模式识别，而人类则拥有直觉、共情能力、复杂语境下的价值判断以及跨领域的创新能力。因此，未来的教育不应仅侧重于知识灌输，更应注重培养批判性思维、协作能力以及人机协作的技能。只有将人类的智慧与机器的算力有机结合，才能实现真正的生产力飞跃。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.生成式人工智能能够进行逻辑推理和代码编写，显示出其在多领域的广泛适用性。B.AIGC降低了创作门槛，使得创意表达更加民主化，但也带来了原创性边界模糊的问题。C.训练数据中的偏见是技术本身无法克服的缺陷，因此必须完全禁止AI用于艺术创作。D.历史经验表明，技术革命虽然短期可能引发失业担忧，但长期看能创造新岗位并推动进步。2.根据材料一，下列说法不正确的一项是（3分）A.提示词的简单使用即可实现初步成果，说明AIGC具备强大的内容生成能力。B.算法生成的内容充斥网络，可能会导致人类创作者独特性被稀释。C.只要建立了完善的监管机制，就能完全消除生成结果中的歧视性。D.技术在带来便利的同时，也引发了关于伦理和版权的深刻讨论。3.下列对材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章引用“卢德运动”的例子，旨在证明技术革命初期必然引发社会动荡。B.文章通过对比机器与人类的优势，论证了重新定义人类核心竞争力的必要性。C.文章指出未来教育应注重培养批判性思维等人机协作技能，具有前瞻性。D.文章认为人类与机器算力有机结合，是实现生产力飞跃的关键路径。4.请结合材料一和材料二，简要概括人工智能发展带来的主要挑战与机遇。（4分）5.有观点认为“人工智能将取代人类的大部分工作”，请结合两则材料，谈谈你的看法。（6分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。归途老陈站在村口的老槐树下，手里攥着一张皱巴巴的车票。夕阳的余晖洒在他满是皱纹的脸上，拉出一道长长的影子。这是他在城市打工的第十五年，也是他第一次坐火车回家。“爹，您真回去？城里不是挺好吗？”儿子小强在电话里问。“想看看你奶奶，想看看这片地。”老陈的声音有些颤抖。火车缓缓启动，窗外的景色飞速后退。高楼大厦变成了农田，柏油马路变成了土路。老陈看着窗外，思绪飘回了三十年前。那时，他也是这样离开村子，去城里闯荡。那时候的他，年轻气盛，觉得外面的世界才是天堂。车厢里很安静，只有车轮撞击铁轨的声音。老陈从口袋里掏出一张照片，那是孙子小宇的周岁照。照片里的孩子笑得灿烂，眼睛亮晶晶的。老陈用手指轻轻摩挲着照片的边缘，嘴角露出一丝微笑。他想，这次回去，要给小宇带个新玩具，还要给老伴带件新衣裳。“大爷，喝水吗？”乘务员推着小车走过。“不喝了，谢谢。”老陈摆摆手。他舍不得花钱，这张车票花了他大半个月的工资。但他心里是踏实的，因为这是回家的路。火车穿过隧道，眼前豁然开朗。远处的山峦连绵起伏，近处的田野金黄一片。那是稻子成熟的味道，是家乡的味道。老陈深吸了一口气，感觉胸口那股压抑已久的乡愁，终于找到了出口。他想起小时候，父亲也是这样背着行囊，走出村口。那时候父亲说：“出去是为了更好地回来。”如今，父亲已经去世多年，他也老了。但他知道，无论走多远，根始终在这里。火车鸣笛，声音悠长。老陈闭上眼睛，仿佛听到了母亲在呼唤他的乳名。6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开头描写老陈攥着车票、站在老槐树下的场景，渲染了即将归家的激动与紧张氛围。B.儿子小强的疑问“城里不是挺好吗”，侧面反映了老陈在城市生活的优越性，反衬其归乡的坚定。C.老陈拒绝乘务员提供饮用水，是因为他舍不得花钱，这一细节真实地刻画了他节俭的性格。D.小说通过回忆与现实交织的手法，展现了老陈对过往岁月的怀念和对家乡的深厚情感。7.关于文中画线部分的描写，下列说法不正确的一项是（3分）A.“夕阳的余晖洒在他满是皱纹的脸上”，通过外貌描写暗示了老陈岁月的沧桑。B.“拉出一道长长的影子”，象征着老陈漫长的人生历程和沉重的乡愁。C.这一描写为下文老陈回忆三十年前离家的情景做了铺垫。D.这一描写主要为了表现夕阳景色的美丽，与人物情感无关。8.小说中多次提到“车票”，请分析其作用。（4分）9.小说结尾写道：“火车鸣笛，声音悠长。老陈闭上眼睛，仿佛听到了母亲在呼唤他的乳名。”请结合全文，分析这一结尾的妙处。（6分）______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。《宋史·赵普传》赵普，字则平，幽州蓟人。幼聪悟，博览经史，尤精《左氏春秋》。周世宗镇澶州，普为掌书记。世宗北征，普留治府事，号令明肃，士民悦服。太祖即位，普为枢密直学士。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日又奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之？”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，良久不去，竟得俞允。太宗即位，加普侍中。普为相，国家大事，多所匡益。尝因事与太宗争辩，言辞激烈，太宗不悦。普曰：“臣非敢违陛下，实为社稷计也。”太宗默然，久之曰：“卿言是也。”普在相位十年，封魏国公。卒，谥忠献。普尝自谓：“吾平生所为，无不可对人言者。”其磊落如此。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.尝奏荐某人为/某官太祖/不用普/明日复奏/其人亦不用B.尝奏荐某人为某官/太祖不用/普明日复奏/其人亦不用C.尝奏荐某人为/某官太祖/不用普明日/复奏其人/亦不用D.尝奏荐某人为某官/太祖不用普/明日复奏其人/亦不用11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.字，古代男子二十岁成人，举行冠礼时取字，便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。B.枢密直学士，宋代官职名，掌管机密，参与军国大事，地位显赫，是皇帝身边的近臣。C.私第，指官员的住宅，区别于官署。在古代，官员下班后回到私第休息、处理私人事务。D.谥，即谥号，是古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后，根据其生平事迹评定的称号。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.赵普年轻时博览经史，尤其精通《左氏春秋》，后来在周世宗手下任职，治理有方。B.赵普晚年勤奋好学，家中藏书多为《论语》，处理政务时往往能迅速做出决断。C.赵普性格深沉严肃，虽然有时嫉妒刻薄，但能以天下大事为己任，刚毅果断。D.赵普在任宰相期间，敢于坚持原则，即使面对皇帝的愤怒，也敢于直言进谏。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。（2）普立于宫门，良久不去，竟得俞允。14.赵普为何能“卒用其人”？请结合文本简要分析。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写夜泊之景，细草、微风、危樯、独舟，营造出孤寂凄清的氛围。B.颔联“星垂平野阔，月涌大江流”气势磅礴，以乐景写哀情，反衬诗人内心的孤独。C.颈联诗人自问自答，表面上说名声是因为文章好，实际上表达了对政治抱负无法实现的愤懑。D.尾联以“天地一沙鸥”自比，形象地写出了诗人漂泊无依、孤独无助的处境。16.请赏析“星垂平野阔，月涌大江流”两句的艺术特色。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子在《劝学》中指出，螃蟹虽然身体强壮，但“____________________”，这是因为它“____________________”。（2）李白在《蜀道难》中引用“五丁开山”的神话传说，描写蜀道开辟之艰难的句子是：“____________________，____________________。”（3）苏轼在《赤壁赋》中，用“____________________，____________________”两句形容箫声的美妙动人，连潜藏在深渊里的蛟龙都忍不住舞动起来。______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。随着数字技术的普及，短视频成为人们获取信息、娱乐休闲的重要渠道。然而，（）。一些短视频内容低俗庸俗，甚至传播虚假信息，误导公众。对此，相关部门加强监管，平台也承担起主体责任，（）。短视频的健康发展，需要多方共同努力。用户要提高媒介素养，（）；平台要完善审核机制，（）；监管部门要依法治理，（）。只有形成合力，才能营造清朗的网络空间。18.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）①②③19.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3分）20.下列各句中的引号，和文中“五丁开山”的引号作用相同的一项是（2分）A.这里的“风景”其实并不美，只是一片荒凉。B.他嘴里总是念叨着“为人民服务”这句话。C.科学家发现，这种细菌具有“超级”抗药性。D.我们反对的是“形式主义”，而不是形式本身。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。在传统文化复兴的背景下，汉服文化逐渐走入大众视野。汉服不仅是服饰，更是文化的载体。它蕴含着丰富的历史信息、审美情趣和价值观念。然而，汉服热中也出现了一些乱象。有人盲目跟风，（）；有人过度商业化，（）；有人曲解历史，（）。这些现象不仅损害了汉服文化的形象，也误导了公众对传统文化的理解。因此，推广汉服文化，（）。既要尊重历史，又要与时俱进；既要注重形式，又要传承精神。只有这样，汉服文化才能真正焕发新的生机。21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（6分）①②③22.请结合上下文，概括推广汉服文化应遵循的原则。（3分）______________________________四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有人说，人生就像一场马拉松，重要的是坚持到底；也有人说，人生更像一场短跑，重要的是抓住机遇，爆发潜能。对此，你有怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。______________________________参