仁寿县幼儿园大班艺术《折纸-小鸟》教学设计

仁寿县幼儿园大班艺术《折纸——小鸟》教学设计学科年级册别七年级下册教材授课类型新授课设计意图本节课以《折纸——小鸟》为主题，旨在通过折纸活动，培养幼儿的动手能力、审美情趣和创新思维。教学内容与幼儿园艺术教育目标相契合，符合大班幼儿的认知特点和兴趣爱好，旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中学习折纸技巧，激发其对艺术的热爱，同时培养幼儿的耐心和细致。核心素养目标1.培养幼儿的审美感知能力，通过观察和创作折纸作品，提升对美的感知和欣赏。

2.增强幼儿的动手操作能力，通过折纸活动，锻炼手眼协调和精细动作。

3.培养幼儿的创新思维，鼓励幼儿在折纸过程中尝试不同的折法，激发创造力。

4.提高幼儿的团队合作意识，通过小组合作完成复杂的折纸作品，培养合作精神。重点难点及解决办法重点：折纸技巧的掌握和折纸作品的完成。

难点：复杂折纸步骤的记忆和操作。

解决办法：

1.重点：通过分解折纸步骤，逐步教授，让学生在反复练习中掌握技巧。

2.难点：制作示范视频，展示每一步操作细节，并组织学生分组练习，共同解决难点。同时，鼓励学生互相帮助，共同突破操作难题。教学方法与策略1.采用示范法，通过教师现场示范折纸过程，让学生直观学习折纸技巧。

2.引入游戏环节，设计“折纸接力”等活动，激发学生兴趣，提高参与度。

3.运用小组合作学习，鼓励学生在小组内讨论、交流折纸经验，培养团队协作能力。

4.利用多媒体资源，如教学视频、图片，展示折纸作品，丰富教学形式，增强学生审美体验。教学过程一、导入

1.老师站在讲台前，微笑着对学生们说：“大家好！今天我们要学习的是《折纸——小鸟》这一课。在我们生活中，小鸟是一种非常可爱的动物，它们有着五彩斑斓的羽毛和灵动的身姿。今天，我们就用折纸的方式来制作一只漂亮的小鸟，感受一下手工艺术的乐趣。”

二、新课导入

1.老师拿出一张彩色的折纸，展示给学生们看，并说：“这就是我们今天要使用的材料，你们看，这张纸多漂亮啊！现在，让我们一起来看看，如何将这张纸变成一只可爱的小鸟。”

2.老师开始讲解折纸的步骤，边讲解边示范，让学生们跟随老师的步骤进行操作。

三、教学活动

1.老师引导学生观察小鸟的形状，分析小鸟的各个部分，如头部、身体、翅膀等。

2.老师讲解折纸的基本技巧，如对折、翻折、折痕等，让学生掌握折纸的基本方法。

3.老师将学生分成小组，每组发一张折纸，让学生在小组内互相学习、交流，共同完成小鸟的制作。

四、实践操作

1.学生们按照老师的步骤，开始动手折纸。在操作过程中，老师巡回指导，解答学生们的疑问。

2.学生们遇到困难时，老师鼓励他们多思考、多尝试，培养他们的创新精神和解决问题的能力。

五、作品展示与评价

1.老师组织学生展示自己的作品，让学生们互相欣赏、交流。

2.老师对学生的作品进行评价，鼓励学生发挥自己的创意，同时指出不足之处，帮助学生改进。

六、总结与反思

1.老师引导学生回顾本节课的学习内容，总结折纸的基本技巧和步骤。

2.老师让学生谈谈自己在学习过程中的收获和感受，引导学生认识到手工艺术的重要性。

3.老师对学生的表现给予肯定，鼓励他们在今后的学习中继续努力。

七、课后作业

1.老师布置课后作业，要求学生回家后尝试用其他颜色的纸折出不同的小鸟，并记录下自己的创作过程。

2.老师提醒学生们在完成作业的过程中，要注意安全，避免受伤。

八、教学反思

1.老师对本节课的教学效果进行反思，分析学生在学习过程中的优点和不足。

2.老师针对学生的不足之处，制定相应的改进措施，以提高今后的教学质量。学生学习效果学生学习效果

1.技能掌握：通过本节课的学习，学生们掌握了基本的折纸技巧，如对折、翻折、折痕等，能够独立完成小鸟的折纸作品。

2.创意发挥：学生在制作小鸟的过程中，充分发挥了自己的创意，运用不同的颜色和形状，创作出独具特色的作品。

3.观察力提升：在观察小鸟的形状和结构过程中，学生的观察力得到了锻炼，能够细致地分析小鸟的各个部分。

4.专注力增强：折纸活动需要学生集中注意力，细心操作，因此学生在本节课中培养了良好的专注力。

5.团队合作能力：通过小组合作完成折纸作品，学生们学会了如何与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。

6.安全意识：在实践操作过程中，学生们学会了如何正确使用剪刀、胶水等工具，增强了安全意识。

7.艺术鉴赏能力：通过欣赏他人的作品，学生们提高了自己的艺术鉴赏能力，学会了从不同的角度欣赏和评价艺术作品。

8.自信心提升：在完成自己的折纸作品后，学生们对自己的创作成果感到自豪，自信心得到了提升。

9.情感体验：在制作小鸟的过程中，学生们体验到了创作的乐趣，感受到了手工艺术的魅力。

10.终身学习意识：通过本节课的学习，学生们认识到学习手工艺术的重要性，激发了他们对终身学习的兴趣。板书设计①

-折纸基础知识

-对折

-翻折

-折痕

-小鸟折纸步骤

②

-制作小鸟所需材料

-彩色折纸

-剪刀

-胶水

③

-小鸟各部分名称

-头部

-身体

-翅膀

-尾巴

-翅膀羽毛

-尾巴羽毛典型例题讲解1.例题：请根据以下步骤，完成小鸟头部的折纸。

步骤：1.将彩色折纸对折，形成一条中心折痕。2.在折痕的一端，沿着折痕向下折一小部分，形成鸟嘴。3.将鸟嘴两侧的纸角向内折，形成眼睛。

答案：首先，学生需要将彩色折纸对折，确保中心折痕清晰。接着，在折痕的一端沿着折痕向下折一小部分，形成鸟嘴。最后，将鸟嘴两侧的纸角向内折，模拟出眼睛的位置。

2.例题：如何制作小鸟的翅膀？

步骤：1.将彩色折纸对折，形成一条中心折痕。2.在折痕的一端，沿着折痕向上折一小部分，形成翅膀的尖端。3.将翅膀的两侧向内折，形成翅膀的宽度。

答案：学生需要将彩色折纸对折，形成中心折痕。然后，在折痕的一端沿着折痕向上折一小部分，形成翅膀的尖端。最后，将翅膀的两侧向内折，调整翅膀的宽度，使其看起来更自然。

3.例题：如何给小鸟添加羽毛？

步骤：1.将彩色折纸剪成细条。2.将细条粘在翅膀和尾巴的边缘，模拟羽毛。

答案：学生需要将彩色折纸剪成细条，然后将其粘在翅膀和尾巴的边缘，模拟出羽毛的效果。可以通过调整细条的数量和位置，使羽毛看起来更加逼真。

4.例题：如何制作小鸟的身体？

步骤：1.将彩色折纸对折，形成一条中心折痕。2.在折痕的一端，沿着折痕向下折，形成身体的底部。3.将身体的两侧向内折，形成身体的形状。

答案：学生需要对折彩色折纸，形成中心折痕。然后，在折痕的一端沿着折痕向下折，形成身体的底部。最后，将身体的两侧向内折，调整形状，使身体看起来更加立体。

5.例题：如何制作小鸟的尾巴？

步骤：