中职专用《公输》语文基础模块上册（高教版）随堂练习B卷（解析版）

《语文》基础模块上册（高教版）第三单元第二课《公输》B卷一、语言文字运用1.下列词语中没有错别字的是（）A.十日十夜北方侮臣愿借子杀知而不诤B.舍其文轩邻有敝舆江汉之富宋无长木C.短褐糠糟犀兕糜鹿鱼鳖鼋鼍文梓豫章D.解带为城以牒为械九距攻城守御有余【答案】B

【详解】B项四个词语字形全部正确；A项课文为“知而不争”，“诤”虽为通义字但不合原文；C项“犀兕糜鹿”应为“犀兕麋鹿”；D项“守御有余”应为“守圉有余”。2.下列词语中，下划线字的注音全部正确的是（）A.侮臣（wǔ）十金（jīn）知类（lèi）文轩（xuān）B.糠糟（zāo）鱼鳖（biē）雉兔（zhī）豫章（yù）C.木牒（dié）机变（jī）长木（cháng）楩楠（piān）D.荆国（jīng）请见（jiàn）楚寇（kòu）短褐（hè）【答案】A

【详解】A项四个下划线字注音全部正确；B项“雉”读zhì；C项“楩”读pián；D项“见”在“引见”义中读xiàn。3.下列作家、作品、体裁对应错误的是（）A.《墨子》——墨子——诸子散文B.《战国策》——刘向——国别体史书C.《史记》——司马迁——纪传体史书D.《汉书》——班固——编年体史书【答案】D

【详解】《汉书》是纪传体断代史，不是编年体史书；A、B、C对应正确。4.下列课文语句与括号内句式特点对应错误的是（）A.夫子何命焉为？（疑问句）B.吾义固不杀人。（判断意味）C.宋何罪之有？（宾语前置）D.虽杀臣，不能绝也。（被动句）【答案】D

【详解】D项是条件复句，不是被动句；A、B、C判断正确。5.下列古诗文名句中有错别字的是（）A.知而不争，不可谓忠B.义不杀少而杀众，不可谓知类C.公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余D.义不杀少而杀重，不可谓知类【答案】D【详解】D选项中“杀重”为错别字，课文原句是“杀众”；A、B、C均为《公输》课文原句，无错别字。故选D。6.下列句子中，下划线词语使用错误的是（）A.面对侵略，墨子挺身而出，表现出义无反顾的担当。B.楚王起初固执己见，后来终于幡然醒悟。C.墨子把复杂的道理说得深入浅出，令人茅塞顿开。D.公输盘在事实面前仍然甘拜下风，坚持继续攻宋。【答案】D

【详解】“甘拜下风”表示真心佩服、承认不如人，与“坚持继续攻宋”的语意矛盾；A、B、C使用恰当。7.下列有关《公输》的表述，正确的是（）A.文章只靠武力威慑楚王，没有进行道理论辩。B.墨子劝阻攻宋的过程体现了兼爱、非攻的思想。C.楚王从一开始就主动支持停止攻宋。D.公输盘始终没有承认自己在论辩中理屈。【答案】B

【详解】文章既有道理论辩、类比说理，也有攻守演示；其核心体现墨家反对侵略、主张非攻的思想。二、古诗文理解性默写8.《公输》中，墨子用华车、锦绣、粱肉与破车、短褐、糠糟作比较的句子是“______”。A.臣以王吏之攻宋也，为与此同类B.舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之C.荆之地，方五千里D.胡不见我于王【答案】B【详解】B句将楚国的文轩、锦绣、粱肉和宋国的敝舆、短褐、糠糟两两对照，是题干要求的对比语句；A是类比之后得出的总结结论，不是对比描写本身；C、D与对比内容无关。故选B。9.《公输》中，写公输盘多次攻城而墨子多次抵御的句子是“______”。A.子墨子九距之B.公输盘诎C.公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之D.吾知所以距子矣【答案】C

【详解】该句完整写出攻守双方多次较量的过程。10.《公输》中，墨子评价楚国攻宋行为“不智、不仁、不忠、不强、不知类”的句子是“______”。A.宋何罪之有B.义不杀少而杀众，不可谓知类C.吾请无攻宋矣D.公输盘服【答案】B

【详解】该句从“义不杀少而杀众”指出楚国不能正确类推，属于“不知类”的具体论证。三、阅读理解阅读下面课内选段，完成11—17题。公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。11.《公输》选自《________》，这本书是________家学派的经典著作。【答案】墨子；墨【解析】本题为课内必考文学常识，出自课下注释。《墨子》记录墨子及其弟子言行，主张“兼爱”“非攻”，是墨家核心典籍。12.给下列课内加点字注音。（1）郢（________）（2）侮臣（________）（3）不说（________）（4）知类（________）【答案】（1）yǐng（2）wǔ（3）yuè（4）lèi【解析】均为课文课内重点易错字音、通假字音。“说”为通假字，通“悦”，读yuè；所有字词均出自课下注释，无课外生僻字。13.下列加点实词解释有误的一项是（）A.起于鲁起：出发，动身B.夫子何命焉为命：教导、指教C.吾义固不杀人固：坚决D.再拜再：再次【答案】D【解析】“再”为古义，指两次，并非现代汉语的“再次”，D项释义错误；其余选项释义严格贴合课本课下注释。14.下列句子不含通假字的一项是（）A.公输盘不说B.子墨子九距之C.宋何罪之有D.公输盘诎【答案】C【解析】A项“说”通“悦”；B项“距”通“拒”，抵挡；D项“诎”通“屈”，理屈；C项无通假字，答案唯一无争议。15.下列词类活用类型与其他三项不同的一项是（）A.吾义固不杀人B.犀兕麋鹿满之C.域民不以封疆之界D.失其所与，不知【答案】D【解析】A、B、C三项均为名词作动词；D项“知”为通假字，通“智”，无词类活用，与其他三项类型不同。16.下列对选段内容与手法分析不正确的一项是（）A.文章开篇交代事件起因，公输盘造云梯，准备帮助楚国攻打宋国。B.墨子以“愿借子杀之”设喻，巧妙引出公输盘“吾义固不杀人”的观点。C.墨子层层辩驳，从智、仁、忠、强、知类五个角度指出攻宋的不义。D.公输盘最终反驳墨子，坚持认同楚国攻宋的行为。【答案】D【解析】选段结尾“公输盘服”，说