中职专用《国家的儿子（节选）》语文基础模块上册（高教版）随堂练习A卷（解析版）

《语文》基础模块上册（高教版）第五单元第三课《国家的儿子（节选）》A卷一、语言文字运用1.下列词语中没有错别字的是（）A.紧锣密鼓排山倒海惊心动魄风糜全国B.殚精竭虑呕心沥血雷霆万钧因公殉职C.责任感使命感迫不急待万无一失D.劈波斩浪艰苦拼搏声嘶力竭不记其数【答案】B

【详解】A项‘风糜全国’应为‘风靡全国’；B项四个词语书写全部正确；C项‘迫不急待’应为‘迫不及待’；D项‘不记其数’应为‘不计其数’。2.下列句子中，下划线词语使用错误的是（）A.面对首次着舰试验，参试人员严阵以待。B.罗阳对每一项数据都一丝不苟地核对。C.成功着舰的消息让所有人喜出望外。D.庆功之后，他对后续数据漫不经心，逐项复核。【答案】D

【详解】‘漫不经心’指随随便便、不放在心上，与‘逐项复核’的认真态度矛盾；A、B、C使用恰当。3.下列词语中，下划线字的注音全部正确的是（）A.蒙蒙亮（mēng）瞭望（liào）舰艉（wěi）舷梯（xián）B.着舰（zháo）阻拦索（suǒ）殚精竭虑（dān）猝死（cù）C.劈波斩浪（pī）甲板（jiǎ）滑跃（yào）瞭望（liào）D.怦然（pīng）舷窗（xuán）湍急（tuān）呕心沥血（lì）【答案】A

【详解】A项四个下划线字注音全部正确；B项‘着舰’的‘着’应读zhuó；C项‘滑跃’的‘跃’应读yuè；D项‘怦然’的‘怦’应读pēng，‘舷窗’的‘舷’应读xián。4.依次填入横线处的词语，最恰当的是（）

报告文学通过现场细节____英雄形象，以真实数据____事件进程，并用典型场景____人物精神，使读者产生强烈的____感。A.塑造记录揭示现场B.削弱编造遮蔽疏离C.塑造编造遮蔽现场D.削弱记录揭示疏离【答案】A

【详解】‘塑造’与‘削弱’中应选塑造；报告文学须用真实数据记录进程，不能编造；典型场景用于揭示人物精神；现场细节能增强现场感。5.下列作家、作品、体裁对应错误的是（）A.黄传会——《国家的儿子》——报告文学B.沈英甲——《喜看稻菽千重浪》——人物通讯C.魏巍——《谁是最可爱的人》——通讯D.黄传会——《国家的儿子》——章回体小说【答案】D

【详解】A、B、C三项对应正确；D项错误，《国家的儿子》是报告文学，不是章回体小说。6.下列句子与括号内修辞手法对应错误的是（）A.‘空中飞鲨’在海天之间划出一道弧线。（比喻）B.成功啦！成功啦！舰岛上发出了欢呼声。（排比）C.罗阳像母亲牵挂孩子一样牵挂自己的产品。（比喻）D.500米……300米……100米……（反复）【答案】B

【详解】B项只有‘成功啦’的反复，不是三个或以上结构相近的分句，不构成排比；A、C、D判断正确。7.下列句子标点符号使用有误的是（）A.罗阳说：“军人面前无戏言。”B.这是一场“刀尖上的舞蹈”：战机要精确降落。C.大家问：“要不要请医生来看看”？D.他检查机械系统、航电系统、液压系统，确认数据正常。【答案】C

【详解】C项问号属于引用内容，应放在后引号内，改为‘大家问：“要不要请医生来看看？”’A项完整引用句号在引号内；B项冒号使用正确；D项顿号用于并列成分。8.下列句子没有语病的是（）A.通过现场检查，使罗阳掌握了舰载机的全部状态。B.能否万无一失，取决于每个流程都不能出现差错。C.报告文学以真实事件为基础，综合运用叙述、描写和议论。D.文章表现了罗阳勇于担当、航空报国。【答案】C

【详解】A项‘通过’与‘使’造成主语残缺；B项两面对一面且‘取决于’后逻辑混乱；C项结构完整、搭配恰当；D项成分残缺，应补‘的精神’。9.下列有关报告文学的表述，正确的是（）A.报告文学以真人真事为基础，兼具新闻性与文学性。B.报告文学可以任意虚构关键人物和事件。C.报告文学只能列举数据，不能描写场景。D.报告文学不需要交代时间、地点等事实信息。【答案】A

【详解】报告文学必须以真实人物、真实事件为基础，同时可运用文学手法增强感染力；B、C、D均违背报告文学特点。10.下列对本课写作特点的分析，错误的是（）A.文章完全回避真实技术背景，只写人物的抽象评价。B.文章用广播、倒计时和动作细节营造现场感。C.文章通过罗阳的语言和行动表现责任担当。D.文章按日期推进叙事，增强事件的时间线索。【答案】A

【详解】A项错误，文章交代着舰试验流程、阻拦索、系统数据等真实技术背景，并以具体行动表现人物；B、C、D分析正确。二、阅读理解11月23日至24日，雪后初晴，朝霞满天。辽宁舰劈波斩浪向预定海域驶去。罗阳和几位航空专家早早就来到舰岛三层的连廊上，这里距离甲板上的飞行跑道只有三四十米。罗阳觉得自己像是一位走进高考考场的考生，他是代表50万航空人来填写这份答卷的，心情难免无法平静。‘各部门注意：03号试飞员驾驶333号歼-15战机已起飞……’飞行塔台的广播响了。我国航母舰载战斗机首次着舰起飞惊天大戏的帷幕拉开了，‘刀尖上的舞蹈’即将开演。这的确是一场‘刀尖上的舞蹈’：高速飞行的战机，必须精确地降落在后甲板跑道上的4根阻拦索之间。此时，辽宁舰的飞行甲板上，各个岗位的官兵都已经就位。从官兵的神色中，人们感受到一种无形的紧张。‘各部门注意：333号即将临空！’飞行塔台的广播又响了。罗阳手搭凉棚向右前方瞭望，其实他不是在瞭望，而是在侧耳倾听。随着远处传来的熟悉的低沉的轰鸣声，海天之间一个黑点儿正在朝航母移动。就像熟悉自己的孩子一样，他一下便判定那是一架‘空中飞鲨’。轰鸣声越来越大，已经可以看清‘飞鲨’矫捷的身影。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，03号试飞员娴熟地操纵着战机，调整好姿态飞至舰艉后上方，进入‘下滑道’，迅速下滑。罗阳觉得自己的心揪紧了，热血一个劲儿地在翻滚。他知道03号试飞员这一‘着’，不仅在考验试飞员的心理素质与技能，同时也在考验着舰载机的性能与质量。9时08分，惊心动魄却又精彩万分的一幕出现了：500米……300米……100米……在震天动地的轰鸣声中，‘空中飞鲨’的两个主轮在触到航母甲板的同时，机腹下的尾钩牢牢地钩住了甲板上的第二道阻拦索。刹那间，疾飞如箭的‘空中飞鲨’，在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，平稳地停了下来。‘成功啦！’‘成功啦！’舰岛上发出了热烈的欢呼声。有人在拥抱，有人将工作帽高高地抛向天空。罗阳和孙聪的手紧紧地握在一起。‘非常完美！’‘完美收官！’忽地，孙聪把手抽了出来，说：‘你的手心怎么全是汗？’罗阳说：‘你不看看自己的手心，不也是汗淋淋的！’两个人一起摊开手掌，都笑了。机舱门打开了，03号试飞员向他们竖起大拇指。第二天，又有战机在辽宁舰着舰并滑跃起飞。17时，罗阳参加了航空口的例会。他拿到了厚厚一沓数据表，将关键数据记在小本上。机械系统，正常！航电系统，正常！液压系统，正常！他高兴地在心里说了声：‘行！’24日，精彩的‘刀尖上的舞蹈’还在海天间继续，又有3架‘空中飞鲨’在辽宁舰着舰并滑跃起飞。歼-15舰载机成功着舰、滑跃起飞，这是我国海军和航空工业发展史上的一个重要里程碑，标志着中国航母工程取得了决定性的胜利。（节选自黄传会《国家的儿子》，有删改）11.下列对选文内容的理解，正确的是（）A.罗阳在着舰试验开始前毫无压力，始终轻松自如。B.罗阳通过现场观察和数据记录关注舰载机性能与后续保障。C.舰载机只进行了实际着舰试验，未做前期准备。D.着舰成功后，罗阳立即离舰休息，不再参加工作。【答案】B

【详解】A项错误，文中写他心情无法平静；B项符合他检查系统、记录数据、走访官兵等内容；C项错误，前期已完成通场和模拟着舰试验；D项错误，他继续参加例会并核对数据。12.下列对选文写法的赏析，错误的是（）A.用广播和倒计时制造紧张的现场节奏。B.用‘刀尖上的舞蹈’比喻着舰试验的高风险与高难度。C.用罗阳与孙聪手心出汗的细节表现两人的紧张和激动。D.选文只写抽象评价，没有技术流程和人物行动。【答案】D

【详解】A、B、C三项均符合文本；D项错误，选文具体写广播、距离、阻拦索、系统数据和人物行动。13.‘他是代表50万航空人来填写这份答卷的’一句的含义，理解最恰当的是（）A.罗阳把着舰试验看成个人考试，只关心个人荣誉。B.罗阳意识到试验承载几代航空人的期盼和国家使命。C.罗阳认为航空人都必须参加高考。D.这句话说明着舰试验与国家发展无关。【答案】B

【详解】‘答卷’是比喻，表明着舰试验凝聚50万航空人的心血和国家使命，罗阳以集体和国家为重。A、C、D均曲解语意。14.选文从哪些方面表现罗阳的责任担当？【答案】他本可不必上舰，却为获得零距离现场经验主动参加实际着舰试验；上舰后逐个检查监测点、参加协调会、走访官兵，询问后续保障需求；着舰成功后仍参加例会，逐项核对机械、航电、液压系统数据；他把个人工作置于国家航母工程和50万航空人的共同使命中。

【详解】得分要点：①主动上舰；②细致检查系统；③参加协调、走访官兵；④着舰后核对数据；⑤把个人责任与国家使命联系。15.报告文学如何在真实记录中营造‘刀尖上的舞蹈