2025-2026年重庆市北师大版高中政治一轮复习政治思想道德冲刺试卷

2025-2026年重庆市北师大版高中政治一轮复习政治思想道德冲刺试卷2025-2026年重庆市北师大版高中政治一轮复习政治思想道德冲刺试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.道德的功能主要包括认识功能、调节功能和教育功能，其中调节功能是指道德通过（）等方式，指导和纠正人们的行为和思想，协调人际关系。A.法律规范B.社会舆论C.道德评价D.政治宣传正确答案：B2.中国特色社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以（）为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。A.集体主义B.个人主义C.自由主义D.利己主义正确答案：A3.社会公德是社会生活中最基本的行为规范，其主要内容包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等，其中（）是社会公德最基本的要求。A.助人为乐B.爱护公物C.遵纪守法D.保护环境正确答案：C4.职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，其核心和基础是（）。A.诚实守信B.服务群众C.奉献社会D.爱岗敬业正确答案：A5.家庭美德是调节家庭成员之间关系的行为规范，其基本内容不包括（）。A.父慈子孝B.夫妻和睦C.邻里团结D.勤俭持家正确答案：C6.个人品德是个人立身之本，其形成和发展主要依靠（）。A.法律强制B.社会舆论C.自我修养D.政治宣传正确答案：C7.道德修养的方法包括学习理论、榜样示范、自我反思、实践锻炼等，其中（）是道德修养的根本途径。A.学习理论B.榜样示范C.自我反思D.实践锻炼正确答案：D8.道德评价的方式包括社会舆论、传统习俗和内心信念，其中（）是道德评价的最高层次。A.社会舆论B.传统习俗C.内心信念D.法律制裁正确答案：C9.中国特色社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以（）为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。A.集体主义B.个人主义C.自由主义D.利己主义正确答案：A10.道德与法律都是社会规范，但两者存在本质区别，其中（）是道德区别于法律的基本特征。A.道德具有强制性B.道德具有自觉性C.道德具有普遍性D.道德具有永恒性正确答案：B二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.道德是社会意识形态之一，是以（）为基础，通过社会舆论、传统习俗和内心信念等方式发挥作用的。正确答案：上层建筑2.社会公德是社会生活中最基本的行为规范，其主要内容包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、______等。正确答案：遵纪守法3.职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，其核心和基础是______。正确答案：诚实守信4.家庭美德是调节家庭成员之间关系的行为规范，其基本内容包括父慈子孝、______、邻里团结、勤俭持家等。正确答案：夫妻和睦5.个人品德是个人立身之本，其形成和发展主要依靠______。正确答案：自我修养6.道德修养的方法包括学习理论、______、自我反思、实践锻炼等。正确答案：榜样示范7.道德评价的方式包括______、传统习俗和内心信念。正确答案：社会舆论8.中国特色社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以______为原则，以诚实守信为重点。正确答案：集体主义9.道德与法律都是社会规范，但两者存在本质区别，其中______是道德区别于法律的基本特征。正确答案：道德具有自觉性10.道德的功能主要包括______、调节功能和教育功能。正确答案：认识功能三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.道德是自然形成的，不需要社会干预。正确答案：×2.社会公德是社会生活中最基本的行为规范，其主要内容包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。正确答案：√3.职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，其核心和基础是服务群众。正确答案：×4.家庭美德是调节家庭成员之间关系的行为规范，其基本内容包括父慈子孝、夫妻和睦、邻里团结、勤俭持家等。正确答案：√5.个人品德是个人立身之本，其形成和发展主要依靠法律强制。正确答案：×6.道德修养的方法包括学习理论、榜样示范、自我反思、实践锻炼等，其中学习理论是道德修养的根本途径。正确答案：×7.道德评价的方式包括社会舆论、传统习俗和内心信念，其中社会舆论是道德评价的最高层次。正确答案：×8.中国特色社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点。正确答案：√9.道德与法律都是社会规范，但两者存在本质区别，其中道德具有强制性是道德区别于法律的基本特征。正确答案：×10.道德的功能主要包括认识功能、调节功能和教育功能，其中调节功能是指道德通过法律规范等方式，指导和纠正人们的行为和思想，协调人际关系。正确答案：×四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述道德的功能。正确答案：道德的功能主要包括认识功能、调节功能和教育功能。2.简述社会公德的基本内容。正确答案：社会公德的基本内容包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。3.简述职业道德的核心和基础。正确答案：职业道德的核心和基础是诚实守信。4.简述家庭美德的基本内容。正确答案：家庭美德的基本内容包括父慈子孝、夫妻和睦、邻里团结、勤俭持家等。5.简述个人品德的含义。正确答案：个人品德是个人立身之本，是个人在社会生活中应该遵循的行为准则，是个人道德品质的集中体现。6.简述道德修养的根本途径。正确答案：道德修养的根本途径是实践锻炼。7.简述道德评价的方式。正确答案：道德评价的方式包括社会舆论、传统习俗和内心信念。8.简述中国特色社会主义道德建设的原则。正确答案：中国特色社会主义道德建设的原则是集体主义。五、材料分析题与论述题（本大题共1小题，共24分）1.阅读以下材料，回答问题：材料一：2025年，某市发生了一起严重的社会事件，一名外卖员在送餐过程中，因与顾客发生争执，将顾客打成重伤。该事件引起了社会广泛关注，也引发了人们对道德建设的思考。材料二：习近平总书记指出：“要加强道德建设，弘扬社会主义核心价值观，培育和践行社会主义核心价值观，引导人们自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，形成良好的社会风尚。”（1）结合材料一，分析该事件反映了哪些道德问题？（2）结合材料二，论述如何加强道德建设，培育和践行社会主义核心价值观？正确答案：（1）该事件反映了以下道德问题：①个人品德缺失，该外卖员缺乏基本的道德素养，不能文明礼貌地处理与顾客的争执，而是采取暴力手段解决问题；②职业道德缺失，该外卖员作为从业人员，没有遵守职业道德，没有做到服务群众、诚实守信；③社会公德缺失，该外卖员的行为破坏了社会秩序，损害了社会公德。（2）加强道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，需要从以下几个方面入手：①加强社会公德建设，引导人们自觉遵守社会公德，维护社会秩序；②加强职业道德建设，引导从业人员自觉遵守职业道德，提高服务质量；③加强家庭美德建设，引导家庭成员相互尊重、相互理解、相互支持，形成良好的家庭氛围；④加强个人品德建设，引导人们自觉遵守个人品德，提高道德水平；⑤弘扬社会主义核心价值观，引导人们自觉践行社会主义核心价值观，形成良好的社会风尚。解析：（1）该事件反映了个人品德缺失、职业道德缺失和社会公德缺失等问题。个人品德是个人立身之本，是个人在社会生活中应该遵循的行为准则，是个人道德品质的集中体现。该外卖员缺乏基本的道德素养，不能文明礼貌地处理与顾客的争执，而是采取暴力手段解决问题，反映了个人品德缺失。职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，是调节职业关系、维护职业秩序的重要规范。该外卖员作为从业人员，没有遵守职业道德，没有做到服务群众、诚实守信，反映了职业道德缺失。社会公德是社会生活中最基本的行为规范，是维护社会秩序、促进社会和谐的基础。该外卖员的行为破坏了社会秩序，损害了社会公德，反映了社会公德缺失。（2）加强道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，需要从多个方面入手。首先，要加强社会公德建设，引导人们自觉遵守社会公德，维护社会秩序。其次，要加强职业道德建设，引导从业人员自觉遵守职业道德，提高服务质量。再次，要加强家庭美德建设，引导家庭成员相互尊重、相互理解、相互支持，形成良好的家庭氛围。此外，要加强个人品德建设，引导人们自觉遵守个人品德，提高道德水平。最后，要弘扬社会主义核心价值观，引导人们自觉践行社会主义核心价值观，形成良好的社会风尚。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达，是当代中国精神的集中体现，也是凝聚中国力量的思想道德基础。通过加强道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，可以促进社会和谐发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦。本题考查的知识点是道德建设、社会主义核心价值观，能力层次为分析。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：道德通过社会舆论、传统习俗和内心信念等方式发挥作用的，其中社会舆论是道德调节功能的主要方式。法律规范属于法律范畴，不是道德的功能。个人主义、自由主义和利己主义都是错误的思想观念，不是道德的功能。本题考查的知识点是道德的功能，能力层次为理解。2.A解析：中国特色社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。集体主义是社会主义道德的核心原则，要求人们在个人利益与集体利益发生冲突时，优先考虑集体利益，维护集体利益。个人主义、自由主义和利己主义都是错误的思想观念，不是中国特色社会主义道德建设的原则。本题考查的知识点是中国特色社会主义道德建设的原则，能力层次为识记。3.C解析：社会公德是社会生活中最基本的行为规范，其主要内容包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。其中，遵纪守法是社会公德最基本的要求，是维护社会秩序、促进社会和谐的基础。助人为乐、爱护公物和保护环境都是重要的社会公德，但不是最基本的要求。本题考查的知识点是社会公德的基本内容，能力层次为理解。4.A解析：职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，其核心和基础是诚实守信。诚实守信是职业道德的基本要求，也是职业道德的灵魂。服务群众、奉献社会和爱岗敬业都是重要的职业道德，但不是职业道德的核心和基础。本题考查的知识点是职业道德的核心和基础，能力层次为识记。5.C解析：家庭美德是调节家庭成员之间关系的行为规范，其基本内容包括父慈子孝、夫妻和睦、邻里团结、勤俭持家等。邻里团结是社会公德的基本内容，不是家庭美德的基本内容。父慈子孝、夫妻和睦和勤俭持家都是重要的家庭美德。本题考查的知识点是家庭美德的基本内容，能力层次为识记。6.C解析：个人品德是个人立身之本，其形成和发展主要依靠自我修养。自我修养是指个人通过学习理论、榜样示范、自我反思、实践锻炼等方式，不断提高自己的道德品质。法律强制、社会舆论和政治宣传都不是个人品德形成和发展的主要依靠。本题考查的知识点是个人品德的含义，能力层次为理解。7.D解析：道德修养的方法包括学习理论、榜样示范、自我反思、实践锻炼等，其中实践锻炼是道德修养的根本途径。实践锻炼是指人们在社会生活中通过实际行为，不断锤炼自己的道德品质，提高自己的道德水平。学习理论、榜样示范和自我反思都是重要的道德修养方法，但不是根本途径。本题考查的知识点是道德修养的方法，能力层次为理解。8.C解析：道德评价的方式包括社会舆论、传统习俗和内心信念，其中内心信念是道德评价的最高层次。社会舆论和传统习俗是道德评价的重要方式，但不是最高层次。法律制裁属于法律范畴，不是道德评价的方式。本题考查的知识点是道德评价的方式，能力层次为理解。9.A解析：中国特色社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。集体主义是社会主义道德的核心原则，要求人们在个人利益与集体利益发生冲突时，优先考虑集体利益，维护集体利益。个人主义、自由主义和利己主义都是错误的思想观念，不是中国特色社会主义道德建设的原则。本题考查的知识点是中国特色社会主义道德建设的原则，能力层次为识记。10.B解析：道德与法律都是社会规范，但两者存在本质区别，其中道德具有自觉性是道德区别于法律的基本特征。法律具有强制性，而道德具有自觉性。道德具有普遍性、永恒性和认识功能，但不是道德区别于法律的基本特征。本题考查的知识点是道德与法律的区别，能力层次为理解。二、填空题1.上层建筑解析：道德是社会意识形态之一，是以上层建筑为基础，通过社会舆论、传统习俗和内心信念等方式发挥作用的。上层建筑是指建立在经济基础之上的政治、法律、宗教、艺术、道德等意识形态。道德属于上层建筑的一部分，是上层建筑的重要组成部分。本题考查的知识点是道德的内涵，能力层次为识记。2.遵纪守法解析：社会公德是社会生活中最基本的行为规范，其主要内容包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。其中，遵纪守法是社会公德最基本的要求，是维护社会秩序、促进社会和谐的基础。助人为乐、爱护公物和保护环境都是重要的社会公德，但不是最基本的要求。本题考查的知识点是社会公德的基本内容，能力层次为识记。3.诚实守信解析：职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，其核心和基础是诚实守信。诚实守信是职业道德的基本要求，也是职业道德的灵魂。服务群众、奉献社会和爱岗敬业都是重要的职业道德，但不是职业道德的核心和基础。本题考查的知识点是职业道德的核心和基础，能力层次为识记。4.夫妻和睦解析：家庭美德是调节家庭成员之间关系的行为规范，其基本内容包括父慈子孝、夫妻和睦、邻里团结、勤俭持家等。夫妻和睦是家庭成员之间应该相互尊重、相互理解、相互支持，是家庭美德的重要组成部分。父慈子孝、邻里团结和勤俭持家都是重要的家庭美德，但不是夫妻和睦。本题考查的知识点是家庭美德的基本内容，能力层次为识记。5.自我修养解析：个人品德是个人立身之本，其形成和发展主要依靠自我修养。自我修养是指个人通过学习理论、榜样示范、自我反思、实践锻炼等方式，不断提高自己的道德品质。法律强制、社会舆论和政治宣传都不是个人品德形成和发展的主要依靠。本题考查的知识点是个人品德的含义，能力层次为理解。6.榜样示范解析：道德修养的方法包括学习理论、榜样示范、自我反思、实践锻炼等，其中榜样示范是道德修养的重要方法。榜样示范是指人们通过学习先进人物的道德品质，不断提高自己的道德水平。学习理论、自我反思和实践锻炼都是重要的道德修养方法，但不是榜样示范。本题考查的知识点是道德修养的方法，能力层次为理解。7.社会舆论解析：道德评价的方式包括社会舆论、传统习俗和内心信念，其中社会舆论是道德评价的重要方式。传统习俗和内心信念也是道德评价的重要方式，但不是社会舆论。法律制裁属于法律范畴，不是道德评价的方式。本题考查的知识点是道德评价的方式，能力层次为理解。8.集体主义解析：中国特色社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。集体主义是社会主义道德的核心原则，要求人们在个人利益与集体利益发生冲突时，优先考虑集体利益，维护集体利益。服务群众、奉献社会和爱岗敬业都是重要的职业道德，但不是集体主义。本题考查的知识点是中国特色社会主义道德建设的原则，能力层次为识记。9.道德具有自觉性解析：道德与法律都是社会规范，但两者存在本质区别，其中道德具有自觉性是道德区别于法律的基本特征。法律具有强制性，而道德具有自觉性。道德具有普遍性、永恒性和认识功能，但不是道德区别于法律的基本特征。本题考查的知识点是道德与法律的区别，能力层次为理解。10.认识功能解析：道德的功能主要包括认识功能、调节功能和教育功能。认识功能是指道德能够帮助人们认识社会规范和行为准则，明确是非善恶；调节功能是指道德通过社会舆论、传统习俗和内心信念等方式，指导和纠正人们的行为和思想，协调人际关系；教育功能是指道德能够培养人们的道德品质，提高人们的道德水平。道德的功能是相互联系、相互作用的，共同促进社会和谐发展。本题考查的知识点是道德的功能，能力层次为识记。三、判断题1.×解析：道德不是自然形成的，而是社会形成的，需要社会干预。道德的形成和发展需要社会通过教育、宣传、评价等方式进行引导和规范。道德的形成和发展是一个长期的过程，需要社会各方面的共同努力。本题考查的知识点是道德的形成，能力层次为理解。2.√解析：社会公德是社会生活中最基本的行为规范，其主要内容包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。社会公德是维护社会秩序、促进社会和谐的基础。文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法都是社会公德的基本内容。本题考查的知识点是社会公德的基本内容，能力层次为识记。3.×解析：职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，其核心和基础是诚实守信。服务群众是职业道德的重要内容，但不是职业道德的核心和基础。职业道德的核心和基础是诚实守信，要求人们在职业活动中诚实守信、言行一致、信守承诺。本题考查的知识点是职业道德的核心和基础，能力层次为理解。4.√解析：家庭美德是调节家庭成员之间关系的行为规范，是维护家庭和谐、促进家庭幸福的重要保障。家庭美德的基本内容包括父慈子孝、夫妻和睦、邻里团结、勤俭持家等。父慈子孝、夫妻和睦、邻里团结和勤俭持家都是家庭美德的基本内容。本题考查的知识点是家庭美德的基本内容，能力层次为识记。5.×解析：个人品德是个人立身之本，其形成和发展主要依靠自我修养。自我修养是指个人通过学习理论、榜样示范、自我反思、实践锻炼等方式，不断提高自己的道德品质。法律强制、社会舆论和政治宣传都不是个人品德形成和发展的主要依靠。本题考查的知识点是个人品德的含义，能力层次为理解。6.×解析：道德修养的方法包括学习理论、榜样示范、自我反思、实践锻炼等，其中实践锻炼是道德修养的根本途径。学习理论是道德修养的重要方法，但不是根本途径。道德修养的根本途径是实践锻炼，因为实践锻炼是道德修养的基础，也是道德修养的关键。本题考查的知识点是道德修养的方法，能力层次为理解。7.×解析：道德评价的方式包括社会舆论、传统习俗和内心信念，其中内心信念是道德评价的最高层次。社会舆论和传统习俗是道德评价的重要方式，但不是最高层次。法律制裁属于法律范畴，不是道德评价的方式。本题考查的知识点是道德评价的方式，能力层次为理解。8.√解析：中国特色社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。集体主义是社会主义道德的核心原则，要求人们在个人利益与集体利益发生冲突时，优先考虑集体利益，维护集体利益。本题考查的知识点是中国特色社会主义道德建设的原则，能力层次为识记。9.×解析：道德与法律都是社会规范，但两者存在本质区别，其中道德具有自觉性是道德区别于法律的基本特征。法律具有强制性，而道德具有自觉性。道德具有普遍性、永恒性和认识功能，但不是道德区别于法律的基本特征。本题考查的知识点是道德与法律的区别，能力层次为理解。10.×解析：道德的功能主要包括认识功能、调节功能和教育功能。调节功能是指道德通过社会舆论、传统习俗和内心信念等方式，指导和纠正人们的行为和思想，协调人际关系。法律规范属于法律范畴，不是道德的功能。本题考查的知识点是道德的功能，能力层次为理解。四、简答题1.道德的功能主要包括认识功能、调节功能和教育功能。解析：道德的认识功能是指道德能够帮助人们认识社会规范和行为准则，明确是非善恶；调节功能是指道德通过社会舆论、传统习俗和内心信念等方式，指导和纠正人们的行为和思想，协调人际关系；教育功能是指道德能够培养人们的道德品质，提高人们的道德水平。道德的功能是相互联系、相互作用的，共同促进社会和谐发展。本题考查的知识点是道德的功能，能力层次为理解。2.社会公德的基本内容包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。解析：社会公德是社会生活中最基本的行为规范，是维护社会秩序、促进社会和谐的基础。文明礼貌是人们在社会交往中应该遵循的基本礼仪；助人为乐是人们在社会生活中应该发扬的互助精神；爱护公物是人们应该珍惜公共财物，维护公共设施；保护环境是人们应该保护生态环境，促进可持续发展；遵纪守法是人们应该遵守法律法规，维护社会秩序。本题考查的知识点是社会公德的基本内容，能力层次为识记。3.职业道德的核心和基础是诚实守信。解析：职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，是调节职业关系、维护职业秩序的重要规范。诚实守信是职业道德的核心和基础，要求人们在职业活动中诚实守信、言行一致、信守承诺。这是职业道德的基本要求，也是职业道德的灵魂。本题考查的知识点是职业道德的核心和基础，能力层次为识记。4.家庭美德的基本内容包括父慈子孝、夫妻和睦、邻里团结、勤俭持家等。解析：家庭美德是调节家庭成员之间关系的行为规范，是维护家庭和谐、促进家庭幸福的重要保障。父慈子孝是家庭成员之间应该遵循的基本伦理；夫妻和睦是夫妻之间应该相互尊重、相互理解、相互支持；邻里团结是邻里之间应该相互帮助、相互支持、相互尊重；勤俭持家是家庭成员应该珍惜家庭资源，合理消费，共同维护家庭生活。本题考查的知识点是家庭美德的基本内容，能力层次为识记。5.个人品德是个人立身之本，是个人在社会生活中应该遵循的行为准则，是个人道德品质的集中体现。解析：个人品德是个人立身之本，是个人在社会生活中应该遵循的行为准则，是个人道德品质的集中体现。个人品德的形成和发展主要依靠自我修养，包括学习理论、榜样示范、自我反思、实践锻炼等。个人品德的高低直接影响个人的社会形象和社会评价。本题考查的知识点是个人品德的含义，能力层次为理解。6.道德修养的根本途径是实践锻炼。解析：道德修养的方法包括学习理论、榜样示范、自我反思、实践锻炼等，其中实践锻炼是道德修养的根本途径。实践锻炼是指人们在社会生活中通过实际行为，不断锤炼自己的道德品质，提高自己的道德水平。实践锻炼是道德修养的基础，也是道德修养的关键。本题考查的知识点是道德修养的根本途径，能力层次为理解。7.道德评价的方式包括社会舆论、传统习俗和内心信念。解析：道德评价是人们根据一定的道德标准，对他人或自己的行为进行评价的过程。道德评价的方式包括社会舆论、传统习俗和内心信念。社会舆论是指社会对人们的行为的评价，传统习俗是指社会长期形成的行为规范，内心信念是指人们内心的道德标准。道德评价的方式是相互联系、相互作用的，共同促进社会道德建设。本题考查的知识点是道德评价的方式，能力层次为识记。8.中国特色社会主义道德建设的原则是集体主义。解析：中国特色社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。集体主义是社会主义道德的核心原则，要求人们在个人利益与集体利益发生冲突时，优先考虑集体利益，维护集体利益。集体主义是社会主义道德的本质要求，也是中国特色社会主义道德建设的重要原则。本题考