2026年校园意识形态工作风险排查自查报告

2026年校园意识形态工作风险排查自查报告按照上级党委关于意识形态工作风险排查的部署要求，我校于2026年3月启动全覆盖意识形态自查排查工作，由校党委牵头，宣传部门联合学工部、团委、教务处、保卫处、各二级党组织成立专项排查组，对课堂教学、阵地管理、教材建设、师生思想动态、网络舆情、队伍建设六大领域逐一拉网式排查，累计梳理风险点17项，完成立行立改12项，剩余5项纳入中长期整改清单推进。本次排查共随机抽查全校本硕博三个学段216门公共基础课、专业课，全覆盖检查12门校级形势与政策课，通过听课复盘、查阅教案课件、访谈学生后发现，整体教学内容坚持正确政治方向，98%以上的教师能够自觉恪守课堂教学政治纪律，严守意识形态底线，但也排查出具体风险隐患：两名刚入职的青年文史类教师，在课堂案例引申环节，对社会热点议题评论不够严谨，其中一人在讲共同富裕相关内容时，不当引用了网络上“国进民退”的不实论断，另一人在聊就业议题时，过度放大职场不公的个案，传递了“出身决定一切”的消极导向，虽未形成大范围传播，但反映出青年教师政治判断力不足的问题；1门开设已满3年的文化传播类选修课，授课教师引入境外学术平台的参考资料时未提前进行内容审核，其中1份研究报告隐形夹带抹黑我国脱贫攻坚成效、歪曲边疆民族政策的表述，仅放在学生阅读拓展环节，未进入核心授课内容，但仍存在错误导向风险。校园阵地方面，对全校1个官方新媒体矩阵、47个二级单位官方新媒体账号、112个学生社团及学生自发运营的校园类自媒体账号逐一排查近一年的内容存档，对线下219个宣传栏、43个学生社团活动场地、全年讲座论坛审批流程复盘核查。排查发现，3个二级学院官微去年底转发校外教育类推文时，新任宣传干事未履行三级审核流程，直接转发了一篇打着“梳理中国教育史”旗号美化民国教育、贬低当代基础教育发展成果的文章，发现后已第一时间删除，但传播覆盖人数超过2000人，造成了轻度不良影响；2个校级动漫社团的小红书账号，发布漫展活动宣传图时，未仔细审核图源，夹带了含日本靖国神社元素的背景图，发布12小时后被学生举报删除，未进一步扩散；此外，2026年截至排查时全校累计审批校外人员入校讲座41场、校内学术分享活动29场，排查后发现1场企业入校开展的就业分享活动，企业宣讲人在自由互动环节私下向学生鼓吹“躺平即正义”“考公考研都是无意义内耗”的消极价值观，1场近现代史方向的校外学者讲座，主讲人对西安事变的发动动因表述不符合官方正史定论，存在明显观点偏差。校园宗教渗透排查中，我们联合保卫处对学生宿舍、校园周边27家商铺逐一摸排，未发现公开传播的非法宗教宣传品，但核实到2名大三学生通过网络基督教交流群接触了地下传教内容，目前已经建立了辅导员+党员联系人一对一帮扶跟进机制，二人思想状态稳定，已经主动退出相关群组。教材建设领域，我们对全校72本自编讲义、校本教材，24本引进版外文教材重新进行了全内容审核，排查出3本自编教材存在南海九段线标注不规范、对台湾地区的表述不符合“一个中国”原则的问题，1本当代文学选读教材，选录了一篇调侃革命先烈、消解革命崇高性的自媒体文章，已经全部下架停止使用，对相关主编进行了约谈，要求重新编写报审；2本引进版经济学教材，内页将台湾列为单独国家标注，已经组织专人对所有在用教材全部页面对错误内容进行了标注修改，旧版教材全部回收销毁，统一更换修订后的版本。师生思想动态层面，我们通过辅导员全覆盖谈心谈话、学生思想动态问卷调查、校内网络舆情关键词监测等方式摸排整体状况，本次谈心谈话累计覆盖在校生12136人，覆盖率达到92.7%，问卷回收有效样本10829份，排查发现，当前毕业生群体中，有17.8%的学生对就业前景存在严重焦虑情绪，约4.6%的学生曾在个人社交平台转发过“读书无用论”“考公就是为了捞好处”等负面言论，部分新生刚入学，对高校各类信息鉴别能力不足，有3名准备申请境外留学的学生，加入过不明来源的境外留学咨询群，群内不定期推送抹黑我国教育制度、鼓吹西方所谓“普世价值”的内容，目前已经提醒学生退群，并开展了针对性的反渗透教育。教师群体方面，排查发现少数青年教师在个人私人社交账号发布内容时，对涉及学校发展、社会热点的发言不够严谨，有1名青年教师在个人朋友圈转发了抹黑乡村振兴的不实段子，被同校教师截图反映，已经对其开展了提醒谈话，本人也主动删除内容作出了反思。工作机制和队伍建设层面，排查出的共性风险主要有三点：一是二级党组织意识形态工作联络员队伍流动性大，目前全校23个二级单位的联络员有6名是2026年刚上任的年轻干事，未接受过系统的意识形态风险识别培训，对错误内容的敏感性不足，本次排查出的多起违规转发问题，都是新任联络员审核不到位导致的；二是对学生私人社交账号、小范围私下传播的错误信息监测能力不足，目前只能依靠学生举报、辅导员日常摸排，缺乏有效的技术预警手段，部分仅在小群传播的错误言论难以及时发现；三是舆情应急响应能力有待提升，2026年上半年发生一起学生吐槽食堂涨价的舆情，个别校外网民断章取义剪辑视频抹黑学校“克扣学生餐费补贴”，我们因为内部流程审批繁琐，3个多小时才发布官方回应，错过了舆情处置的黄金时间，导致该话题在本地同城热搜停留超过6小时，造成了不良影响。针对本次排查出的风险隐患，我校已经完成了立行立改，对所有涉及错误内容的平台、教材、课件全部进行了清理，对相关责任人分别开展了提醒谈话、批评教育，对意识形态工作责任制落实不到位的2个二级党组织，责令其重新召开专题组织生活会查摆问题，截至目前，已经组织了2次全校意识形态工作专题培训，覆盖所有二级联络员、新媒体管理员、近三年入职的青年教师，进一步明确了课堂教学、阵地管理的三级审核流程，重新修订了校园舆情应急处置预