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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、2017年,甲骨文通过联合国教科文组织评审入选世界记忆名录。甲骨文的重要性在于(
)A.保存了大量的原始记录B.具备了较高的收藏价值C.得到了世界的普遍认同D.肯定了中国人造字功底
2、伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。这个时间大致位于下面年代标尺中的(
)
A.①B.②C.③D.④
3、“十年征战,他将原来波斯帝国的版图据为己有,从地中海到印度河,从黑海、里海、咸海到阿拉伯海、波斯湾、红海,几乎都被囊括在他的帝国之下。”材料描述的是(
)A.孔雀王朝统一印度B.伯里克利改革C.古代罗马的扩张D.亚历山大东征
4、领主不能随意没收自由农民的土地,封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身与财产安全,这表明中世纪西欧社会关系具有一定的(
)A.等级性B.契约性C.残酷性D.不平衡性
5、美国中世纪史专家汤普逊说:“在城市兴起的过程里,我们第一次在欧洲历史上写下平民的传记。前所未知的一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”是(
)A.农民阶级B.手工业者C.商人D.市民阶层
6、下图是某历史小组的研讨笔记,他们正在探究的主题是(
)
●基督教的兴起和法兰克王国
●西欧庄园
●中世纪城市和大学的兴起
●拜占庭帝国和《查士丁尼法典》A.宗教起源与发展B.庄园兴起与鼎盛C.欧洲封建时代到来D.西欧资本主义萌芽
7、今天的日本文化表面上有浓厚的"欧洲色彩",剥去这一层,下一层是中国文化色彩很强的"农业社会"文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次"模仿"指的是(
)A.幕府统治B.倒幕运动C.大化改新D.鉴真东渡
8、但丁的长篇诗作《神曲》分“地狱“炼狱”“天堂”三部分,这部作品描写了现实生活中的各色人物,抨击教会。这体现了(
)A.人文主义B.集体主义C.自由主义D.英雄主义
9、如图是一部历史著作的部分目录。据此推断,该著作最有可能是(
)第24章欧洲的转变
667
第25章新世界:美洲和大洋洲
703
第30章工业社会的产生
885
第38章两极世界
1123
两极世界的形成
1123
中华人民共和国
1139
苏联解体
1148
第40章没有国界的世界
1193A.《新全球史》B.《资本主义史》C.《西方世界的兴起》D.《世界经济霸权1580-1990》
10、有学者认为,英国“光荣革命”在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。这说明“光荣革命”(
)A.彻底废除了英国君主制度B.导致国王丧失立法的权力C.实现了国家权力中心转移D.催生了近代民主共和政体
11、一位杰出的政治家和军事家,曾控制欧洲大部分地区,传播了资本主义思想,但又杀戮、奴役其占领地区的人民;有人说他是英雄,有人说他是恶魔;他曾颁布《法典》维护资产阶级统治,又戴了顶貌似封建帝王的皇冠。他是(
)A.拿破仑B.克伦威尔C.亚历山大二世D.华盛顿
12、历史学家刘宗绪指出:到19世纪五六十年代,由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度,经过200多年的发展,已经在世界范围内确立起来。对这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革表述正确的是(
)A.都涉及到土地问题的解决B.摧毁了本国的封建专制制度C.都保留了落后的封建残余D.使三国走上了资本主义道路
13、王觉非主编的《近代英国史》载:“从西至东,从北至南……机械装置遍及四方,世界获得了一种新的动力。”对世界获得这种“新动力”贡献最大的人是A.阿克莱特B.富尔顿C.哈格里夫斯D.瓦特
14、下面示意图(下图)中的史实都和某国有关,该示意图说明(
)
A.工业革命直接导致了巴黎公社起义B.英国引领世界近代历史的发展方向C.英国工人阶级具有彻底的革命精神D.《共产党宣言》指导拉美民族革命二、综合题
15、时代洪流奔涌向前,国家发展需劈波斩浪。王老师以“时代洪流,见证发展”为主题,设计了下面的学习任务单,请你参与完成学习任务。任务一【归纳法律文献——体会法治精神】
(1)法律是维护文明秩序的基石,见证了时代潮流的演进。请将下表中空缺的内容填写完整。法律文献国家内容影响或地位《权利法案》英国不经议会批准,国王不能征税,不能在和平时期维持常备军,不能随意废除法律,不能停止法律的执行。①____
_②___美国宣言痛斥了英王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等权利。宣告了美利坚合众国的诞生。1787年宪法美国确立美国是联邦制国家,实行行政、立法、司法三权分立。进步性:近代世界第一部成文宪法,促进了美国社会经济的发展。
局限性:________③________《人权宣言》法国_______________④__________体现反对封建君主专制和等级制度的思想。任务二【观察历史图片——感受改革浪潮】
(2)图片能够再现历史情境,感知时代洪流。图一与图二反映的历史事件之间有何关系?列举日本赴欧美考察后,在经济、文化方面实行的改革举措。
图一1853年美国舰队抵达日本
图二
日本明治政府赴美考察任务三【解读示意图——梳理时代线索】
(3)示意图有助于我们从整体上理解历史。结合下面示意图,简述西方近代化的历程。
16、阅读下列材料,回答问题。材料一:创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。材料二:古代中国科技一直走在世界前列,从公元1世纪到18世纪,中国传到欧洲的重要科技发明有26项,它们对世界历史的发展起了重要的推动作用。近现代以来,西方科技迅速崛起,引领世界,直至当今。
请回答:
(1)古代中国传到欧洲的重要科技发明中,其
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