江苏省淮安市重点中学2027届物理高三上期中质量检测模拟试题含解析_第1页
江苏省淮安市重点中学2027届物理高三上期中质量检测模拟试题含解析_第2页
江苏省淮安市重点中学2027届物理高三上期中质量检测模拟试题含解析_第3页
江苏省淮安市重点中学2027届物理高三上期中质量检测模拟试题含解析_第4页
江苏省淮安市重点中学2027届物理高三上期中质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省淮安市重点中学2027届物理高三上期中质量检测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、水平桌面上有三本叠放在一起、质量均为m的书,书与桌面及书与书之间的动摩擦因数均为,重力加速度为g,现想把中间的一本书水平抽出,则要用的力至少要大于()A. B. C. D.2、关于曲线运动的性质,以下说法中正确的是()A.曲线运动一定是变速运动B.变速运动一定是曲线运动C.曲线运动一定是变加速运动D.物体运动的加速度数值、速度数值都不变的运动一定是直线运动3、14C发生放射性衰变成为14N,半衰期约5700年.已知植物存活期间,其体内14C与12C的比例不变;生命活动结束后,14C的比例持续减少.现通过测量得知,某古木样品中14C的比例正好是现代植物所制样品的二分之一.下列说法正确的是A.该古木的年代距今约2850年B.12C、13C、14C具有相同的中子数C.14C衰变为14N的过程中放出β射线D.增加样品测量环境的压强将加速14C的衰变4、如图所示,是上端带定滑轮的固定坚直杆,质量不计的轻杆一端通过铰链固定在点,另一端悬挂一重为的物体,且端系有一根轻绳并绕过定滑轮,用力拉绳,开始时,现使缓慢变小,直到杆接近竖直杆.此过程中A.力逐渐增大B.力先逐渐减小后逐渐增大C.轻杆对端的弹力大小不变D.轻杆对端的弹力先减小后增大5、一质量为m的小球从高度为H的平台上以速度水平抛出,,落在软基路面上出现一个深度为h的坑,如图所示,不计空气阻力,对从抛出到落至坑底的过程中,以下说法正确的是()A.外力对小球做的总功为B.小球机械能的减少量为C.路基对小球做的功为D.路基对小球平均阻力的大小为6、如图所示,小球C置于光滑的半球形凹槽B内,B放在长木板A上,整个装置处于静止状态.现缓慢减小木板的倾角θ过程中,下列说法正确的是()A.A受到的压力逐渐变大B.A受到的摩擦力逐渐变大C.C对B的压力逐渐变大D.C受到三个力的作用二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、在如图所示的电路中,灯泡L的电阻大于电源的内阻r,闭合电键S,将滑动变阻器滑片P向左移动一段距离后,下列结论正确的是()A.灯泡L变亮B.电源的输出功率减少C.电容器C上电荷量减少D.电流表读数变小,电压表读数变大8、“神舟九号”飞船与“天宫一号”成功对接,在飞船完成任务后返回地面,要在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ,B为轨道Ⅱ上的一点,如图所示,关于“神舟九号”的运动,下列说法中正确的有()A.在轨道Ⅱ上经过A的速度小于经过B的速度B.在轨道Ⅱ上经过A的速度小于在轨道Ⅰ上经过A的速度C.在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期D.在轨道Ⅱ上经过A的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A的加速度9、在一次冰壶比赛中,运动员以一定的初速度将冰壶沿水平面抛出,由于摩擦阻力的作用,其动能随位移变化图线如图所示,已知冰壶质量为19kg,g

取10m/s

2,则以下说法正确的是()A.B.C.滑行时间D.滑行时间

10、如图甲所示,一个物体静止在粗糙的斜面上,现用一沿斜面向上力的逐渐增大的力F拉该物体,使该物体沿斜面向上做变加速直线运动,其加速度a随外力F变化的图像如图乙所示,若重力加速度g取10m/s2,根据图乙中所提供的信息可以计算出()A.物体的质量B.斜面的倾角C.物体与斜面间的滑动摩擦因数D.物体沿斜面向上匀速运动所需拉力三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)如图装置用于验证从轨道上滑下的球与静止在轨道末端的小球碰撞过程中的动量守恒(轨道末端水平),图中三条曲线分别是球(未放球)的飞行轨迹,以及两球碰后的飞行轨迹.如果碰撞过程中动量守恒,(1)下列各式中正确的是(______)A.B.C.D.(2)在该实验中,安装斜槽轨道时,应该让槽斜的末端点的切线保持水平,这样做的目的是为了使(______)A.入射球得到较大的速度B.入射球与被碰球对心碰撞后速度均沿水平方向C.入射球和被碰球均能从同一高度飞出D.两球碰撞时动能无损失12.(12分)某兴趣实验小组的同学利用如图所示装置测定物块与木板AD、DE间的动摩擦因数μ1、μ2;两块粗糙程度不同的木板AD、DE对接组成斜面和水平面,两木板在D点光滑连接(物块在此处运动不损失机械能),且AD板能绕D点转动.现将物块在AD板上某点由静止释放,滑块将沿AD下滑,最终停在水平板的C点;改变倾角,让物块从不同的高度由静止释放,且每次释放点的连线在同一条竖直线上(以保证图中物块水平投影点B与接点D间距s不变),用刻度尺量出释放点与DE平面的竖直高度差h、释放点与D点的水平距离s,D点与最终静止点C的水平距离x,利用多次测量的数据绘出x-h图像,如图所示,则(1)写出x-h的数学表达式__________(用μ1、μ2、h及s表示);(2)若实验中s=0.5m,x-h图象的横轴截距a=0.1,纵轴截距b=0.4,则μ1=______,μ2=_________.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)(1)我国高铁技术处于世界领先水平,和谐号动车组是由动车和拖车编组而成,提供动力的车厢叫动车,不提供动力的车厢叫拖车.假设动车组各车厢质量均相等,动车的额定功率都相同,动车组在水平直轨道上运行过程中阻力与车重成正比,某列动车组由节车厢组成,其中第和节车厢为动车,其余为拖车,则该动车组()A.启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相反B.做匀加速运动时,第、节与第、节车厢间的作用力之比为C.进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离与关闭发动机时的速度成正比D.与改为节动车带节拖车的动车组最大速度之比为(2)动车组列车(如图所示)是由几节自带动力的车厢(动车)加几节不带动车的车厢(拖车)编成一组,它将动力装置分散安装在多节车厢上.在某次试运行中共有节动车和节拖车组成动车组,每节动车可以提供的额定功率,每节车厢平均质量为.该次试运行开始时动车组先以恒定加速度启动做直线运动,达到额定功率后再做变加速直线运动,总共经过的时间加速后,动车组便开始以最大速度匀速行驶.设每节动车在行驶中的功率相同,行驶过程中每节车厢所受阻力相同且恒定.求:(1)动车组在匀加速阶段的牵引力大小.(2)动车组在整个加速过程中每节动车的平均功率.(3)动车组在整个加速过程中所通过的路程(计算结果保留两位有效数字).14.(16分)如图所示,质量为的木板B放在水平地面上,质量为的木箱A放在木板B上.一根轻绳一端拴在木箱上,另一端拴在天花板上,轻绳与水平方向的夹角为θ=37°.已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数.现用水平向右、大小为200N的力F将木板B从木箱A下面匀速抽出(sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,重力加速度g取10m/s2),则木板B与地面之间的动摩擦因数的大小是多少?15.(12分)如图所示,在光滑水平面上放着A、B、C三个物块,A、B、C的质量依次是、、.现让A物块以初速度向B运动,A、B相碰后不再分开,共同向C运动;它们和C相碰后也不再分开,ABC共同向右运动.求:(1)ABC共同向右运动的速度的大小.(2)A、B碰撞过程中的动能损失.(3)AB与C碰撞过程B物块对C物块的冲量.

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】

当第一本书与第二本书间、第二本书与第三本书间恰好发生相对滑动时,第二本书刚好被抽出,此时,第三本书静止不动,以上面两本书为研究对象,根据牛顿第二定律求解。【详解】当第一本书与第二本书间、第二本书与第三本书间恰好发生相对滑动时,第二本书刚好被抽出;以第一本书为研究对象,由牛顿第二定律得:以上面两本书为研究对象,根据牛顿第二定律得:两式相比解得:,故A正确,BCD错误。本题要注意当书本之间恰好发生相对滑动时,是两者将发生相对滑动的临界状态,物体做匀加速度直线运动,结合整体法和隔离法进行研究。2、A【解析】

AB.曲线运动速度一定变化,所以一定是变速运动;匀加速直线运动就是变速运动,但不是曲线的,选项A符合题意,选项B不符合题意;C.平抛运动就是物体加速度大小不变的曲线运动,选项C不合题意;D.匀速圆周运动就是运动的加速度数值、速度数值都不变的曲线运动,选项D不合题意3、C【解析】设原来614C的质量为M0,衰变后剩余质量为M则有M=M0(12)n,其中n为发生半衰期的次数,由题意可知剩余质量为原来的124、C【解析】以B点为研究对象,分析受力情况:重物的拉力T(等于重物的重力G)、轻杆的支持力N和绳子的拉力F,作出力的示意图如图由平衡条件得知,N和F的合力与T大小相等,方向相反,根据三角形相似可得:,又T=G解得:,使缓慢变小时,CA、AB保持不变,CB变小,则F减小,N不变,故ABD错误,C正确.故选C.【点睛】以B点为研究对象,分析其受力情况,作出受力图,利用三角形相似法,得出各力与三角形ABC三边边长的关系,再分析F和N的变化.5、B【解析】

对从抛出到落至坑底的过程中,动能变化量为,根据动能定理,外力对小球做的总功为,故A错误;小球机械能的减少量等于动能和重力势能的减小量之和,动能减小量为,重力势能的减小量为mg(M+h),故机械能的减小量为mg(H+h)+,故B正确;对从抛出到落至坑底的过程中,根据动能定理,有:mg(M+h)+W=0-,故W=-mg(M+h)-,即路基对小球做的功为-mg(M+h)-,故C错误;路基对小球平均阻力的大小为,故D错误;故选B.6、A【解析】试题分析:先对BC研究:分析BC整体的受力,由平衡条件分析A对B的支持力和摩擦力变化,即可知道B对A的压力和摩擦力如何变化;C球只受两个力,对B的压力不变.解:A、对BC整体:分析受力情况:重力mg、斜面A的支持力N和摩擦力f,由平衡条件得知:N=mgcosθ,f=mgsinθ,减小θ,N增大,f减小,由牛顿第三定律得知:B对A的压力也增大.故A正确,B错误.C、D由于半球形凹槽光滑,小球只受两个力:重力和支持力,由平衡条件得到,支持力与重力大小相等,保持不变,则C对B的压力也保持不变.故CD错误.故选A【点评】本题是三个物体的平衡问题,关键要灵活选择研究的对象,采用整体法和隔离法结合研究,比较简便.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BD【解析】

AD.当滑动变阻器滑片P向左移动,其接入电路的电阻增大,电路总电阻增大,根据闭合电路的欧姆定律,干路电流I减小,即电流表读数变小,电源的内电压减小,路端电压增大,即电压表读数变大,灯泡的功率不变,灯泡的功率变小,灯泡变暗,A错误D正确;B.当内、外电阻相等时,电源的输出功率最大,由题意,灯泡L的电阻大于电源的内阻r,当R增大时,外电阻与电源内电阻的差值增大,电源的输出功率变小,B正确;C.变阻器两端电压增大,电容器与变阻器并联,电容器上电压也增大,根据则其电荷量增大,C错误。故选BD。8、ABC【解析】

A.在轨道Ⅱ上由A点到B点,万有引力做正功,动能增加,则A点的速度小于B点的速度,故A正确;B.由轨道Ⅰ上的A点进入轨道Ⅱ,需减速,使得万有引力大于所需的向心力,所以在轨道Ⅱ上A的速度小于在轨道Ⅰ上A的速度,故B正确;C.根据开普勒第三定律知,由于轨道Ⅱ的半长轴小于轨道Ⅰ的半径,则飞船在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期,故C正确;D.神州九号在轨道Ⅱ上经过A点和轨道Ⅰ上经过A的受到万有引力相等,根据牛顿第二定律知,加速度相等,故D错误。故选ABC。9、BD【解析】

对冰壶由图像和动能定理得:,解得:,则A错误,B正确;冰壶运动时,,由运动学公式得:,则C错误,D正确.10、AD【解析】对物体受力分析,物体的加速度大小,根据加速度a随外力F变化的图像,图像的斜率表示质量的倒数,截距,无法解出斜面的倾角和物体与斜面间的滑动摩擦因数,物体沿斜面向上匀速运动时,a=0,解得所需拉力F;故AD正确;BC错误;故选AD。三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、DB【解析】(1)依据动量守恒,由于下落高度相等,根据竖直方向做自由落体运动,,下落时间相等,则,故D对,ABC错.(2)根据实验原理,三次下落时间相等,时间消去。所以必须保证入射球与被碰球对心碰撞后速度均沿水平方向,做平抛运动,故B正确,ACD错误.12、0.20.25【解析】试题分析:对全程应用动能定理列式计算,求出表达式,然后根据图线的斜率和纵截距结合表达式求解.(1)由动能定理,对全过程有:根据题意可知,即为.(2)根据公式可知,,代入数值可知:.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、(1)BD(2)①②(或约为)③【解析】

解:(1)A.启动时乘客的加速度的方向与车厢运动的方向是相同

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论