小学二年级语文上册看图写话范文检测卷

小学二年级语文上册看图写话范文检测卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题1.小明在公园里看到______在树枝上唱歌。天气______，他感到很______。2.图上画了______和______。妈妈在______，爸爸在______。3.小朋友们在______。他们有的在______，有的在______，大家玩得很______。4.图上是一只可爱的______，它的颜色是______。它正在______。5.今天是______，我在家里______。妈妈让我______，我学会了______。二、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）1.下面哪个词语可以形容图上小兔子很活泼？（______）A.高兴B.慢慢C.活泼D.伤心2.图上爸爸可能在做什么？（______）A.看电视B.读书C.烧菜D.整理房间3.小朋友们在公园里可能玩什么游戏？（______）A.踢足球B.滑滑梯C.下棋D.跳绳4.小红今天在家可能学习了什么本领？（______）A.游泳B.跑步C.系鞋带D.骑自行车5.图上太阳出来了，天气可能是怎样的？（______）A.下雨B.下雪C.晴朗D.大风三、判断题（请将正确答案的序号填在括号里，对的填“√”，错的填“×”）1.图上的小朋友在画画。（______）2.图上的小猫在睡觉。（______）3.图上妈妈正在做饭。（______）4.小朋友们在草地上跑步。（______）5.今天是星期天，小明没有去上学。（______）四、看图写话请仔细看下面的图画，然后写几句话介绍一下图画的内容。可以写写图上画了谁？他们在哪里？在做什么？怎么样做的？你的想象是什么？（这里假设有一幅图：一个小女孩在公园的滑梯上滑下来，脸上带着开心的笑容，旁边有树木和草地，一个妈妈在旁边看着。）五、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）1.小女孩在做什么？（______）A.站在滑梯上B.滑下滑梯C.看滑梯2.小女孩的心情可能是什么？（______）A.伤心B.开心C.害怕3.图上还有谁？（______）A.小狗B.小猫C.妈妈D.爸爸4.图上的地点可能在什么地方？（______）A.学校B.公园C.家里5.妈妈可能在做什么？（______）A.和小女孩说话B.看着小女孩C.在玩六、判断题（请将正确答案的序号填在括号里，对的填“√”，错的填“×”）1.小女孩正在滑上去。（______）2.公园里只有小女孩一个人。（______）3.妈妈在笑。（______）4.图上画的是冬天。（______）5.小女孩穿着红色的衣服。（______）七、看图写话请仔细看下面的图画，然后写几句话介绍一下图画的内容。可以写写图上画了谁？他们在哪里？在做什么？怎么样做的？你的想象是什么？（这里假设有一幅图：一个小男孩在帮助一位老奶奶提东西，老奶奶笑眯眯的，小男孩很认真，旁边是马路和行道树。）试卷答案一、填空题1.鸟；晴朗；高兴2.妈妈；爸爸；做饭；整理房间3.公园里；做游戏；跳舞4.小狗；黑色；跑5.星期天；看书；自己的事情自己做；自己的事情自己做二、选择题1.C2.C3.B4.C5.C三、判断题1.√2.×3.√4.√5.×四、看图写话（评分标准：能写清图画主要人物、地点、事件，语句基本通顺，有适当想象即可。范例：一个小女孩正在公园的滑梯上滑下来，她笑得可开心了。旁边有绿色的树木和青青的草地，她的妈妈正在旁边看着她，脸上也带着笑容。）五、选择题1.B2.B3.C4.B5.B六、判断题1.×2.×3.×4.×5.×（假设小女孩衣服不是红色）七、看图写话（评分标准：能写清图画主要人物、地点、事件，语句基本通顺，有适当想象即可。范例：一个小男孩正在帮助一位老奶奶提东西。老奶奶年纪大了，提东西很吃力，小男孩把东西提得很稳。老奶奶看到小男孩这么有礼貌，笑眯眯地对他说谢谢。他们在马路旁边，周围有行道树，真是个有爱心的孩子。）解析思路一、填空题1.解析：根据一般二年级看图内容，公园里常有鸟。天气好时（如阳光明媚），适合户外活动，学生可能填写晴朗。人物的情绪通常与活动有关，做喜欢的事会高兴。2.解析：家庭场景是常见主题。妈妈做饭、爸爸整理房间是典型的家务分工。填空需根据具体图示内容判断。3.解析：公园活动场景。根据图示人物动作（如跑、跳、笑），可判断为做游戏。快乐的气氛可以从人物表情或场景（如彩色气球）推断。4.解析：动物图示。需观察动物种类（狗、猫等）、颜色（黑、白、黄等）和动作（吃、睡、跑等）。5.解析：学习生活场景。星期天可能做家务或学习。看书是学习活动。自己的事情自己做是常被强调的好习惯，可作为做某件事的目的或结果。二、选择题1.解析：考查形容词理解。“活泼”形容动作轻快、生动有趣，符合活泼的小动物形象。A选项形容情绪，B选项形容速度慢，D选项形容情绪低落，均与“活泼”定义不符。2.解析：考查生活常识和推断能力。爸爸整理房间是常见的家务。A、B选项是娱乐活动，D选项是相对较复杂的家务，根据家庭分工和图示可能性，做饭更常见。3.解析：考查常见游戏活动。踢足球、下棋、跳绳都需要特定道具或空间，滑滑梯是公园中常见、简单、适合低龄儿童的游戏，图中若有类似设施可选B。4.解析：考查基本生活技能学习。系鞋带是小学阶段常需掌握的自理能力，图中若显示学习系鞋带场景可选C。A、B是运动，D是出行技能，相对较晚学习。5.解析：考查天气与景象关联。晴朗的天气通常伴随阳光明媚的景象，符合有太阳的图示。A、B选项是阴天或恶劣天气，D选项是大风天气，与“太阳出来了”最匹配。三、判断题1.解析：直接观察图示是否有小朋友画画的行为。2.解析：直接观察图示是否有小猫，以及小猫的状态是否为睡觉（闭眼、蜷缩等）。3.解析：直接观察图示是否有妈妈，以及妈妈是否在做饭的动作（有锅碗瓢盆、食材等）。4.解析：直接观察图示是否有小朋友在草地上跑步的动作。5.解析：结合图示时间信息（如有太阳、花草茂盛等）或常识判断是否为星期天。判断小明是否上学需看图示是否有上学相关元素（如书包、校门）或场景（如教室）。四、看图写话解析：要求学生仔细观察图画细节（人物、动作、表情、环境），提取关键信息，用连贯的语句描述出来。描述应包含主要元素，并可加入少量合理想象（如他们之前在做什么，之后会做什么），体现对画面的理解和表达能力。五、选择题1.解析：直接观察图示小女孩的动作，判断是在滑梯上，还是在滑下过程中，或是在滑梯顶端/底部。2.解析：观察小女孩的表情（是否开心大笑）、姿态（是否放松自由），推断其心情状态。3.解析：直接观察图示除了小女孩外，还有谁在画面中，并辨认其身份。4.解析：根据图示环境特征（如是否有滑梯、秋千、草地、树木等设施和景象），判断可能属于公园这类公共场所。5.解析：观察妈妈的动作和神态，判断她是在看小女孩，还是在和她说话或其他互动。六、判断题1.解析：观察小女孩在滑梯上的具体位置和动作方向，判断是向上滑还是向下滑。2.解析：观察画面中除了主要人物外，是否还有其他人在场（如其他小朋友、大人等）。3.解析：观察妈妈的表情，判断是否在笑。4.解析：根据图示中的环境元素（如树木种类、颜色、是否有积雪、人物穿着等）或常识判断季节。