排球正面双手垫球 接力游戏 教学设计-2025-2026学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

排球正面双手垫球接力游戏教学设计-2025-2026学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册科目授课班级授课教师课时安排授课题目教学准备教材分析：排球正面双手垫球接力游戏教学设计-2025-2026学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

本节课内容与课本紧密关联，结合高二年级学生的身体发展特点，通过正面双手垫球技术教学，培养学生的团队协作能力和排球运动兴趣，同时通过接力游戏提高学生的反应速度和协调性。教学内容符合教学实际，注重技能实践与体能训练相结合。核心素养目标：培养学生运动技能，提高排球正面双手垫球技术的掌握程度；增强学生团队合作意识，学会在团队中相互配合；发展学生的反应速度和协调性，提升身体运动能力；激发学生对排球运动的兴趣，培养良好的体育道德和公平竞争精神。教学难点与重点： 1.教学重点

-正面双手垫球技术的动作要领：确保垫球手型正确，手臂自然弯曲，用前臂的掌根部位击球，击球点在球下方约一臂的距离。

-接力游戏的策略：培养学生合理分配力量和速度，提高团队协作效率。

2.教学难点

-正面双手垫球技术的协调性：学生需同时协调手型和脚步移动，确保动作连贯。

-接力游戏中的时机把握：学生在快速移动中判断传接球的时机，避免失误。

-在紧张的比赛氛围中保持冷静，提高应对突发情况的能力。例如，在接力过程中，如果队员失误，其他队员需要迅速调整策略，保证比赛顺利进行。教学资源：-软硬件资源：排球若干、排球场地、秒表、篮球或标志碟

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：排球正面双手垫球动作视频、排球接力游戏规则讲解视频

-教学手段：示范教学、分组练习、游戏教学、比赛教学教学实施过程：1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校体育教学平台发布排球正面双手垫球技术视频，要求学生观看并总结垫球动作的关键步骤。

-设计预习问题：提问学生关于排球正面双手垫球技术中手型和击球点的理解。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，记录垫球动作要领。

-思考预习问题：学生思考如何在实际操作中保持手型和击球点的正确。

-提交预习成果：学生以笔记形式提交预习内容，包括动作步骤和关键点。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过视频预习，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用教学平台，实现资源共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：以实际比赛中的垫球场景引入，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解排球正面双手垫球的技术动作，包括站位、手型、击球点和动作连贯性。

-组织课堂活动：进行分组练习，让学生在教练的指导下反复练习垫球技术。

-解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，进行个别指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考垫球技术的细节。

-参与课堂活动：学生积极参与分组练习，模仿正确的垫球动作。

-提问与讨论：学生在练习过程中提出疑问，与同学和教练进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解垫球技术的理论知识。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握垫球技术。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：让学生回家后练习垫球技术，并记录自己的进步。

-提供拓展资源：推荐相关排球训练书籍或网站，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：在下次课上，检查学生的作业完成情况，给予个别指导。

学生活动：

-完成作业：学生在家练习垫球，记录练习过程和感受。

-拓展学习：学生利用推荐的资源进行拓展学习，加深对垫球技术的理解。

-反思总结：学生在课后反思自己的练习，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过课后练习，巩固学生的学习成果。

-反思总结法：通过反思，帮助学生提升自我学习效果。学生学习效果：学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技术技能掌握情况

-学生能够正确掌握排球正面双手垫球的技术动作，包括站位、手型、击球点和动作连贯性。

-学生能够在实际比赛中运用垫球技术，提高比赛中的应变能力。

-学生在课后练习中，能够根据反馈不断调整和改进自己的垫球技术，提高技术水平。

2.身体素质提升

-通过排球正面双手垫球技术练习，学生的上肢力量、协调性、反应速度和耐力等方面得到显著提升。

-学生在课堂练习中，能够充分锻炼身体，增强体质，提高免疫力。

3.团队合作意识

-学生在排球接力游戏中，学会了在团队中相互配合，提高了团队协作能力。

-学生能够根据比赛情况，灵活调整战术，提高团队整体表现。

4.情绪调控能力

-学生在比赛中遇到困难时，能够保持冷静，迅速调整心态，提高情绪调控能力。

-学生在团队合作中，学会了相互鼓励、支持，增强了心理素质。

5.体育精神培养

-学生在排球运动中，培养了坚韧不拔、团结协作、公平竞争的体育精神。

-学生在比赛中，学会了尊重对手，遵守规则，具有良好的体育道德。

6.课堂学习效果

-学生在课堂学习中，积极参与讨论，主动提问，提高了学习兴趣。

-学生通过课堂练习，能够将理论知识与实际操作相结合，提高了学习效果。

7.课后拓展效果

-学生能够利用课后时间，自主练习排球正面双手垫球技术，巩固学习成果。

-学生通过课后拓展学习，拓宽了知识面，提高了综合素质。

8.家庭教育效果

-学生将课堂上学到的知识技能带回家庭，与家人分享，促进了家庭成员之间的互动。

-家长通过参与学生的课后练习，了解了排球正面双手垫球技术的要点，为家庭教育提供了支持。教学反思与总结：这节课下来，我觉得收获挺多的，但也发现了一些需要改进的地方。

首先，我觉得在教学方法上，我尝试了分组练习和接力游戏，这些活动让学生在轻松愉快的氛围中学习了垫球技术。学生们在分组练习中互相帮助，共同进步，这种合作学习的氛围非常好。但是，我发现有些学生可能因为害羞或者担心做不好而不太敢参与，所以在今后的教学中，我可能会更多地鼓励学生，让他们在小组中找到自己的位置，增强自信心。

其次，我在讲解技术动作时，尽量结合实际动作示范，让学生直观地理解每一个动作要领。但是，课后有些学生反映，动作要领虽然听明白了，但在实际操作中还是有些困难。这说明我在讲解时可能需要更加细致，或者可以通过慢动作回放来帮助学生更好地理解。

在课堂管理方面，我注意到在游戏环节，学生的兴奋度较高，这导致课堂纪律有些松散。我意识到，在今后的教学中，我需要更好地控制课堂节奏，确保在活跃气氛的同时，也能维持良好的课堂纪律。

教学总结的话，我觉得这节课在知识技能上，学生们对排球正面双手垫球的技术动作有了更深入的理解和掌握。在情感态度上，学生们对排球运动的兴趣有所提高，团队协作意识也有所增强。

当然，也存在一些不足。比如，个别学生在技术动作上还存在一些问题，需要更多的个别指导。另外，课堂纪律管理还有待加强。作业布置与反馈：作业布置：

1.完成排球正面双手垫球技术动作的练习，记录练习次数和感受，并拍摄练习视频。

2.分析自己在垫球技术中的不足，提出改进措施，并制定一个为期一周的练习计划。

3.观看排球比赛，记录至少三个精彩的垫球瞬间，并分析这些垫球动作的成功之处。

作业反馈：

1.对学生的练习视频进行观看，重点关注垫球动作的规范性、协