心理危机干预师考试题库

心理危机干预师考试题库一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每题只有1个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分）1.心理危机的核心判定标准是（）A.个体出现持续1周以上的抑郁、焦虑情绪B.个体面临的重大生活事件超出自身应对能力，原有心理稳态被打破C.个体被确诊为焦虑障碍、抑郁障碍等精神疾病D.个体遭遇重大灾害后出现哭闹、沉默等应激反应【答案】B【解析】心理危机的核心是个体应对资源无法匹配当前应激事件的冲击，导致心理平衡被打破，并非所有负面情绪、应激反应或精神疾病都属于心理危机范畴。2.心理危机干预的黄金时间是危机事件发生后的（）A.12小时以内B.24-72小时C.7-14天D.1个月以后【答案】B【解析】危机发生后24-72小时是个体应激反应最剧烈、风险最高的时段，也是干预效果最好的时间窗口，超过1个月未干预的急性危机可能发展为慢性心理创伤。3.由吉利兰提出的、目前应用最广泛的危机干预六步法，第一步是（）A.保证当事人安全B.确定核心问题C.提供情感支持D.制定应对计划【答案】B【解析】吉利兰危机干预六步法顺序为：确定问题、保证安全、提供支持、验证替代应对方式、制定行动计划、获得行动承诺，第一步需先从当事人角度明确当前面临的核心困境，避免主观预判。4.下列哪种情况属于自杀极高风险层级（）A.偶尔想到“活着没什么意思”，没有具体实施计划B.曾在1年前有过自杀未遂史，近期情绪平稳C.已经准备了足量安眠药，计划当晚趁家人熟睡后服用D.表示“如果下个月再找不到工作就不活了”，无具体准备行为【答案】C【解析】自杀极高风险的判定标准为：有明确、可落地的自杀计划，已经准备了实施工具，且存在即刻实施的可能性，需立即启动安全监护机制。5.心理危机干预的首要目标是（）A.帮助当事人彻底解决引发危机的现实问题B.矫正当事人的人格缺陷与错误认知C.快速降低当事人的自伤、伤人风险，恢复心理稳态D.帮助当事人探索童年创伤对当前状态的影响【答案】C【解析】危机干预是短期、急救性的心理支持，首要目标是管控风险、恢复心理平衡，深层次的人格矫正、创伤探索属于长期心理咨询的范畴，不属于危机干预的优先目标。6.根据我国心理伦理与《精神卫生法》相关规定，下列哪种情况属于合法的保密例外情形（）A.当事人告知自己上周出轨，怕被配偶发现情绪崩溃B.当事人告知自己已经购买了农药，打算周末毒死家暴自己的丈夫C.当事人确诊艾滋病，要求干预师隐瞒病情不告知其配偶D.当事人欠高利贷无法偿还，要求干预师不告知其家人【答案】B【解析】保密例外仅包含三类情形：一是当事人有明确的自伤、伤人风险；二是无民事行为能力人、限制民事行为能力人遭受虐待、性侵等侵害；三是司法机关依法调取相关信息。B选项属于明确的伤人风险，可突破保密原则告知相关方与警方。7.急性应激障碍的发生时间与病程标准是（）A.应激事件发生后立即出现，病程不超过4周B.应激事件发生后1个月出现，病程超过3个月C.应激事件发生后6个月出现，病程超过1年D.应激事件发生后立即出现，病程超过6个月【答案】A【解析】急性应激障碍是应激事件发生后即刻出现的急性反应，病程通常在数小时至1周内缓解，最长不超过4周，若症状持续超过1个月可诊断为创伤后应激障碍（PTSD）。8.对于正在实施自杀行为、处于即刻风险中的当事人，干预师的第一反应是（）A.先给当事人讲道理，告诉他自杀是不负责任的行为B.立即联系警方、急救人员与当事人家属，优先保障人身安全C.先询问当事人自杀的原因，做详细的心理评估D.告知当事人如果自杀会给家人带来多大伤害【答案】B【解析】对于有即刻风险的当事人，安全是第一优先级，需第一时间联动相关力量阻断自杀行为，再开展后续心理干预。9.下列沟通方式中，适合危机干预急性期使用的是（）A.“你这点事算什么，比你难的人多了去了”B.“我特别能理解你现在的痛苦，我在这里陪着你”C.“你怎么这么脆弱，这点打击都受不了”D.“你想想你的父母，你死了他们怎么办”【答案】B【解析】急性期干预的核心是共情接纳，避免说教、道德评判与情感绑架，ACD选项均会加剧当事人的孤立感，提升自杀风险。10.儿童青少年心理危机干预中，必须首先告知的主体是（）A.学校班主任B.儿童的监护人C.当地教育部门D.社区工作人员【答案】B【解析】根据《未成年人保护法》相关规定，未成年人出现心理危机时，其监护人享有知情权与监护权，需第一时间告知监护人，共同开展干预。11.下列不属于危机干预适用范围的是（）A.遭遇家暴后出现自杀想法的女性B.地震后失去家人的受灾群众C.确诊抑郁症3年、长期规律服药病情平稳的患者D.高考失利后闭门不出、拒绝沟通的高中生【答案】C【解析】C选项属于慢性精神疾病稳定期，不属于急性心理危机范畴，无需开展危机干预，只需维持常规治疗即可。12.自杀风险评估中，下列不属于高风险相关因素的是（）A.近1个月内有过自杀未遂史B.家族中有自杀身亡的亲属C.有稳定的伴侣与朋友支持D.长期患有慢性疼痛、恶性肿瘤等躯体疾病【答案】C【解析】良好的社会支持系统是自杀的保护性因素，会显著降低自杀风险，其余选项均为已被证实的自杀高风险因素。13.危机干预中对于当事人的自杀意念，正确的处理方式是（）A.避免提及自杀相关词汇，防止诱发当事人的自杀想法B.直接询问当事人是否有自杀的想法、计划与准备行为C.观察当事人的状态，等当事人主动提及自杀相关内容D.直接告诉当事人自杀是错误的，不要有这种想法【答案】B【解析】国内外自杀干预指南均明确指出，专业、温和地询问自杀相关问题不会诱发自杀行为，反而能让当事人感受到被理解，准确评估风险，是自杀干预的必要步骤。14.下列哪种危机属于存在性心理危机（）A.大学毕业面临就业选择产生的困惑B.遭遇交通事故致残后出现的心理崩溃C.到中年突然觉得人生没有意义、找不到价值D.失恋后出现的情绪失控【答案】C【解析】心理危机分为三类：发展性危机（成长过程中必然面临的转折，如升学、就业、结婚）、境遇性危机（突发的、不可预测的事件，如事故、灾害、失恋）、存在性危机（关于人生意义、价值、自由等终极问题的内心冲突），C选项属于存在性危机。15.心理危机干预师的下列行为中，符合伦理规范的是（）A.给有抑郁情绪的当事人开抗抑郁药物B.与当事人发展恋爱关系C.遇到超出自身能力范围的案例时及时转介给精神科医师或资深干预师D.在社交媒体上发布当事人的案例故事【答案】C【解析】危机干预师没有处方权，不得与当事人发展多重关系，不得泄露当事人的任何信息，超出能力范围的案例及时转介是符合伦理的行为。16.对于丧失至亲的危机当事人，下列干预方式正确的是（）A.告诉当事人“别难过了，人死不能复生”B.鼓励当事人压抑悲伤情绪，尽快回归正常生活C.允许当事人充分表达悲伤情绪，陪伴其度过哀悼期D.让当事人尽快忘记去世的亲人【答案】C【解析】丧失后的悲伤情绪是正常的应激反应，需要充分表达，压抑情绪反而会提升慢性创伤的风险，ABD选项均为不当干预方式。17.危机干预热线接线时，首先要做的是（）A.直接询问当事人遇到了什么问题B.告知当事人自己的身份，表达愿意提供帮助的态度，建立信任关系C.先评估当事人的自杀风险D.告诉当事人要坚强【答案】B【解析】热线干预的第一步是建立安全信任的关系，让当事人愿意敞开心扉，后续再开展评估与干预。18.下列不属于PTSD核心症状的是（）A.闯入性的创伤场景回忆B.刻意回避与创伤相关的场景、人物C.持续的警觉性增高，容易受惊吓D.持续的注意力不集中、多动【答案】D【解析】D选项是注意缺陷与多动障碍的核心症状，不属于PTSD的症状表现。19.对于有明确自杀计划但暂无即刻实施风险的当事人，干预过程中需要签署的安全协议核心内容是（）A.承诺永远不自杀B.承诺在自杀冲动出现时，第一时间联系干预师或家属，不实施自杀行为C.承诺不再想自杀相关的内容D.承诺按时吃药【答案】B【解析】安全协议是阶段性的行为约定，核心是让当事人在出现自杀冲动时优先求助，而非要求其完全消除自杀想法，符合危机干预的阶段性目标。20.心理危机干预的平均时长一般不超过（）A.1周B.6周C.6个月D.1年【答案】B【解析】危机干预是短期急救性服务，通常在1-6周内完成，若超过6周症状仍未缓解，需转介至长期心理咨询或精神科治疗。二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题有2个及以上符合题意的正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）1.心理危机的常见类型包括（）A.发展性危机B.境遇性危机C.存在性危机D.器质性危机【答案】ABC【解析】器质性疾病引发的心理异常属于精神科诊疗范畴，不属于心理危机的分类。2.自杀风险评估的核心维度包括（）A.自杀意念的强烈程度B.自杀计划的具体性与可实施性C.自杀工具的可获得性D.当事人的社会支持系统情况【答案】ABCD【解析】四个维度均是自杀风险评估的核心内容，需综合判断风险层级。3.危机干预急性期不适合使用的沟通方式包括（）A.道德评判，比如“你这么做太自私了”B.说教，比如“你应该坚强一点”C.比较，比如“我比你当年难多了，不也过来了”D.共情，比如“你现在一定特别痛苦”【答案】ABC【解析】ABC选项均会加剧当事人的孤立感，降低其求助意愿，属于不当沟通方式。4.下列属于心理危机干预适用场景的有（）A.重大自然灾害后的集体心理干预B.校园自杀事件发生后的全体师生心理疏导C.被裁员后出现自杀想法的职场人士干预D.精神分裂症急性发作期的症状控制【答案】ABC【解析】精神分裂症急性发作期的症状控制属于精神科医疗工作范畴，不属于心理危机干预的适用场景。5.对于儿童青少年心理危机干预，下列说法正确的有（）A.要使用符合儿童年龄的语言沟通，避免使用专业术语B.必须告知监护人，与监护人共同制定干预方案C.不能询问儿童的自杀想法，防止吓到儿童D.要评估儿童是否遭受家暴、校园欺凌等侵害【答案】ABD【解析】对于有自杀风险的儿童，同样需要用温和的方式询问自杀相关想法，准确评估风险，C选项错误。6.危机干预中“保证安全”的具体措施包括（）A.移除当事人身边的自杀工具，比如刀具、药品、绳索B.安排家属或志愿者24小时陪护极高风险当事人C.与当事人约定自杀冲动出现时的求助方式D.把当事人锁在房间里防止其外出【答案】ABC【解析】锁闭当事人属于限制人身自由的违法行为，不符合安全干预的原则，D选项错误。7.下列属于急性应激反应的常见表现的有（）A.情绪崩溃、大哭、麻木B.记忆力下降、注意力无法集中C.失眠、头痛、心慌D.回避与创伤事件相关的信息【答案】ABCD【解析】急性应激反应可表现为情绪、认知、生理、行为四个维度的异常，四个选项均为常见表现。8.危机干预师需要具备的核心能力包括（）A.风险评估能力B.共情沟通能力C.应急处置能力D.精神疾病诊断与处方能力【答案】ABC【解析】危机干预师没有精神疾病诊断权与处方权，D选项错误。9.下列属于自杀保护性因素的有（）A.稳定的家庭与朋友支持B.有需要照顾的未成年子女或年迈父母C.对死亡有强烈的恐惧D.曾经有过自杀未遂史【答案】ABC【解析】既往自杀未遂史是自杀的高风险因素，不属于保护性因素。10.危机干预后随访的核心内容包括（）A.当事人的情绪状态与自杀风险变化B.当事人应对困境的能力恢复情况C.当事人是否需要进一步的心理咨询或转介服务D.当事人的个人隐私信息收集【答案】ABC【解析】随访不得收集与干预无关的个人隐私信息，D选项错误。三、判断题（共15题，每题1分，共15分。判断正确得1分，判断错误、不答不得分）1.心理危机本质上是一种精神疾病，必须服用精神类药物治疗。（）【答案】×【解析】大部分心理危机是正常的应激反应，不是精神疾病，仅部分严重病例需要配合药物治疗。2.询问当事人的自杀想法会诱发其自杀行为，因此干预过程中要避免提及自杀相关内容。（）【答案】×【解析】专业规范的自杀询问不会诱发自杀行为，反而能准确评估风险，是危机干预的必要步骤。3.当事人要求干预师隐瞒其自杀想法不告知家属时，干预师必须严格遵守保密原则。（）【答案】×【解析】有明确自伤风险属于保密例外情形，为了保障当事人的生命安全，可告知其监护人相关风险。4.危机干预的首要原则是生命安全第一，所有干预措施都要以降低自伤、伤人风险为前提。（）【答案】√【解析】生命权是最高优先级的权利，安全原则是危机干预的核心原则。5.急性应激反应出现的所有症状都是异常的，需要立即进行药物干预。（）【答案】×【解析】大部分急性应激反应是个体面对重大冲击的正常反应，1-2周内可自行缓解，无需药物干预。6.对于丧失亲人的当事人，最好的干预方式是让其尽快忘记去世的亲人，回归正常生活。（）【答案】×【解析】哀悼是丧失后的正常过程，允许当事人充分表达悲伤、完成哀悼仪式，才有利于其心理恢复，刻意要求忘记反而会造成慢性创伤。7.危机干预只需要处理当事人的心理问题，不需要帮助其解决现实困难。（）【答案】×【解析】很多心理危机是由现实困境引发的，链接资源帮助当事人解决现实问题，是降低危机风险的重要措施。8.只有性格脆弱的人才会出现心理危机，性格坚强的人不会遇到心理危机。（）【答案】×【解析】心理危机的发生与应激事件的强度、个体的应对资源有关，与性格没有必然联系，任何人都可能遇到超出自身应对能力的危机事件。9.心理危机干预师可以给确诊抑郁症的当事人开具抗抑郁药物。（）【答案】×【解析】只有注册精神科医师才有处方权，心理危机干预师没有开药的权限。10.对于正在实施自杀行为的当事人，干预师可以突破保密原则，联系警方、家属等相关人员施救。（）【答案】√【解析】即刻生命风险属于保密例外的首要情形，为了挽救生命可以突破保密原则。11.校园发生学生自杀事件后，不需要对其他学生进行干预，避免引发模仿自杀。（）【答案】×【解析】自杀事件发生后，及时对师生开展团体心理干预、科普自杀相关知识，反而能降低模仿自杀的风险，不干预反而会提升风险。12.危机干预六步法中的“获得承诺”，是指让当事人承诺永远不再有自杀的想法。（）【答案】×【解析】获得承诺是指让当事人承诺在出现自杀冲动时优先求助，而非要求其完全消除自杀想法。13.有自杀家族史的人，自杀风险显著高于普通人群。（）【答案】√【解析】自杀家族史是已被证实的自杀高风险因素，遗传、家庭环境等多重因素会提升家族成员的自杀风险。14.儿童年龄小，不会有自杀的想法，因此不需要评估儿童的自杀风险。（）【答案】×【解析】目前国内最低的自杀儿童年龄仅为8岁，儿童同样会出现自杀意念与行为，需要常规评估自杀风险。15.危机干预结束后不需要随访，当事人的状态会自行恢复。（）【答案】×【解析】干预结束后1个月、3个月的随访，能及时发现复发风险，降低慢性创伤的发生率，是危机干预的必要环节。四、案例分析题（共3题，每题15分，共45分。需结合专业规范作答，逻辑清晰，措施可落地）1.案例背景：某地发生6.8级地震，一名32岁女性在地震中失去了7岁的儿子，被救出后3天内一直不吃不喝，全程沉默，偶尔哭着说“我要跟着儿子走，活着没有意思”，身边没有其他家属陪同。请你作为心理危机干预师为其开展干预。【评分要点】（1）风险评估（4分）：需评估自杀风险（意念强烈程度、是否有具体计划、是否能接触到自杀工具）、应激反应程度（情绪、认知、生理、行为表现）、社会支持系统情况（是否有其他亲属、朋友可以联系）。（2）干预措施（8分）：①优先保障安全，安排专人陪护，移除周边危险物品（2分）；②共情接纳，不打断其情绪表达，用“我知道你现在特别痛，我陪着你”这类语言建立信任关系（2分）；③链接资源，帮忙联系其家属、当地民政部门、灾后安置点，解决住宿、饮食等基本生存问题（2分）；④签订安全协议，约定其出现自杀冲动时第一时间找陪护人员或干预师（2分）。（3）后续安排（3分）：每日随访状态，2周后筛查PTSD风险，若症状持续未缓解转介至专业心理咨询机构。2.案例背景：17岁高二男生，上次月考成绩排名下降20名，被父母严厉批评后割腕，被家人发现后送医包扎，目前在急诊留观，父母在一旁指责他“就是矫情，考不好还