2026年卫生健康教育培训课件：水痘的预防

水痘的预防卫生健康教育培训课件2026年课程导览01认识水痘了解疾病本质，建立风险共识02传播途径掌握传播链条，明确阻断关键03疫苗防护认识核心手段，科学主动免疫04校园防控落实日常措施，筑牢集体防线05应急处理规范处置流程，快速响应疫情06健康习惯养成卫生习惯，守护长期健康认识水痘知己知彼，方能有效预防认识水痘，是预防的第一步01什么是水痘水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病水痘具有传染性强、人群普遍易感的特点，是需重点关注的急性呼吸道传染病👥易感人群普遍易感传染性极强，人群普遍易感，儿童为主要发病人群📅高发季节冬春高发全年均可发生，冬春季相对高发免疫特点持久免疫患病后可获较持久免疫力，但病毒可潜伏于神经节，成年后可能引发带状疱疹📋法定管理丙类报告属于我国法定报告传染病中的丙类传染病，需按规定报告水痘的典型症状水痘典型症状：前驱期→出疹期前驱期发热、头痛、乏力、食欲减退，类似感冒出疹期皮疹先见于躯干、头部，后蔓延至面部和四肢形态演变：红色斑疹→丘疹→疱疹（疱液清亮）疱疹分批出现，可同时见斑疹、丘疹、疱疹和结痂伴明显瘙痒，抓挠易致继发感染并留瘢痕出疹是水痘最典型的标志，皮疹分批出现、形态多变哪些人容易中招学龄前儿童和小学生主要群体发病的主要群体托幼机构、学校等集体场所易扩散人员密集，一旦出现病例容易扩散免疫功能较弱者症状更重感染后症状可能更重，恢复时间更长孕妇、新生儿等特殊人群需关注感染风险需特别关注水痘不可小视的危害水痘不只是个人健康之忧，更牵动校园集体秩序个人健康危害继发感染多数患者症状较轻，但少数可出现皮肤继发细菌感染严重并发症可能并发肺炎、脑炎等，严重时危及健康留疤风险抓破疱疹易留疤，影响皮肤外观集体秩序影响学习进度受阻患病需居家或住院隔离，影响正常学习进度聚集性疫情校园内出现病例可能引发聚集性疫情，打乱教学秩序传播途径切断传播链，就是守住健康线看清传播路径，才能精准阻断02飞沫与空气传播呼吸道是水痘病毒进入人体的主要通道飞沫与空气是水痘病毒传播的两大主要途径传播途径与风险特征飞沫排出：患者咳嗽、打喷嚏、大声说话时，病毒随飞沫排出吸入感染：近距离接触者可直接吸入带病毒的飞沫而感染空气扩散：疱疹破溃后，病毒颗粒也可随空气流动扩散密闭风险：教室、宿舍等通风不良的密闭空间，传播风险明显升高隐蔽传染：患者出疹前一到两天即已具备传染性，难以提前察觉接触与疱液传播直接接触与物品间接接触，共同构成接触传播直接接触1项接触患者疱液接触患者疱疹液是重要传播方式间接接触3项污染物品接触接触被疱液、唾液污染的手、毛巾、玩具、文具等可感染衣物被褥风险患者用过的衣物、被褥未及时清洗消毒，同样存在风险共用餐饮具共用餐饮具、水杯等行为会显著增加传播机会勤洗手与物品消毒，是切断接触传播的关键环节从感染到发病的过程出疹前已具传染性，隐性传染期最难设防隐性传染期是防控难点，出疹前已具传染性，最难设防潜伏期约两周无明显症状病毒侵入后不立即发病，期间难以察觉出疹前1-2天开始排毒已具传染性患者已开始排出病毒，进入可传播阶段传染期出疹至全部结痂均属传染期从出疹前到疱疹全部结痂前，均具传染性结痂后不再具有传染性传染性结束疱疹完全结痂后，一般不再传播病毒集体场所为何易暴发人员密集接触频繁，一人患病容易波及多人接触频繁免疫屏障未健全儿童易感者比例高儿童易感潜伏期长早期症状不典型，传染源难以及时识别症状不典型共用物品多共用空间密集，病毒可乘之机多共用空间密集疫苗防护一针疫苗，筑起免疫屏障接种疫苗是最经济有效的防护03疫苗是最有效的防护接种疫苗，是预防水痘

最经济有效

的手段接种疫苗，是预防水痘最经济有效的手段作用原理减毒活疫苗，刺激机体产生特异性免疫力抗体防御体内形成抗体，再次接触病毒时有效抵抗症状减轻个别接种者仍发病，症状通常明显减轻群体保护建立人群免疫屏障，间接保护无法接种人群疫苗防护与外用水痘的日常防控措施相辅相成谁需要接种疫苗温馨提示具体接种方案请咨询当地疾控部门或接种门诊儿童未患过且未接种者重点推荐主要推荐对象适龄人群完成基础免疫适龄阶段接种建议完成基础免疫接种青少年与成人未种无禁忌可补种未接种且无禁忌者可补种集体单位人员托幼机构/学校可考虑接种托幼机构、学校等工作人员接种前后要注意什么接种前告知如实告知健康状况和既往过敏史暂缓发热期间或处于急性疾病期，应暂缓接种不宜免疫功能严重低下者、对疫苗成分过敏者不宜接种接种后留观在接种点留观一段时间，无异常再离开清洁接种部位保持清洁，出现不适及时就医并报告关于疫苗的常见疑问接种疫苗是预防水痘最经济有效的手段，针对常见顾虑逐一解答问患过水痘是否还要接种？潜伏病毒可潜伏意义补种仍有意义问接种后会不会反而得水痘？安全减毒活疫苗安全性较好反应反应通常轻微问接种一次就一劳永逸吗？免疫程序应遵循当地建议的免疫程序问打了疫苗还会得病吗？突破可能发生突破性感染症状但症状更轻校园防控集体场所，防控责任重于泰山把好校园关，守护每一名学生04晨检与健康监测把好晨检关，是校园防控的第一道防线每日落实晨检和午检，关注发热、皮疹等异常表现01检查仔细观察学生面部、躯干等部位有无皮疹或水疱02询问询问学生有无发热、乏力、食欲下降等不适03发现发现异常及时通知家长并送医排查04追踪做好缺勤登记与病因追踪，及时发现聚集苗头通风消毒与环境管理降低病毒在校园空间中的存留保持环境整洁，卫生间配备足量洗手设施和用品通风换气教室、宿舍、图书馆等场所定时开窗通风，保持空气流通表面消毒课桌椅、门把手、楼梯扶手等高频接触表面定期清洁消毒物品管理玩具、餐具、毛巾等物品做到一人一用，及时清洗污染处理被患者分泌物、疱液污染的物品应单独消毒处理病例报告与隔离管理1立即报告确诊或疑似病例立即报告学校，并按规定上报疾控部门2严格隔离患者应居家或住院隔离，避免带病上课3确认返校隔离至疱疹全部结痂，经校医或医生确认后方可返校4密接观察对同班、同宿舍等密切接触者加强观察5心理安抚做好患病学生的心理安抚，避免歧视与恐慌家校协同共筑防线家校两端，协同发力学校与家庭保持信息互通，共同追踪缺勤与病情，形成防控闭环家校协同举措3项普及预防知识通过

家长会、告家长书等方式普及水痘预防知识关注健康状态提醒家长关注孩子健康，出现症状

及时就医

并告知学校落实疫苗接种引导家长按建议带孩子完成

疫苗接种校园健康教育常态化健康宣教利用

宣传栏、主题班会等形式开展常态化健康教育应急处理早发现、早隔离、早处置规范应对，把影响降到最低05发现病例的处置流程发现一例，规范处置一例1带离立即将出现症状的学生带离集体环境，做好个人防护2就诊通知家长接回并到医疗机构就诊，明确诊断3报告第一时间向学校防控负责人和疾控部门报告4评估对病例所在班级、活动场所进行登记与风险评估5防控启动相应防控措施，防止疫情进一步扩散规范处置五步闭环，阻断疫情扩散密切接触者怎么管早排查、严观察、快处置——管住密切接触者，就管住了潜在传染源。①排查范围排查同班、同宿舍、同活动场所的密切接触者②健康观察重点关注发热与皮疹，观察期内减少参加大型集体活动③症状处置一旦出现可疑症状，立即按病例处置④观察依据根据疾控部门指导意见，确定观察范围与期限环境终末消毒病例离开后，对停留场所进行全面终末消毒，彻底清除环境中的病毒消终末消毒要点场所覆盖对病例停留过的教室、宿舍、卫生间进行全面消毒表面重点课桌椅、床铺、门把手等表面重点擦拭消毒织物处理被污染的衣物、被褥单独收集，清洗后充分晾晒物品消毒书本、玩具等物品可擦拭或按指导方式处理安全防护消毒过程做好个人防护，消毒后充分通风复课标准与疫情上报复课标准隔离至疱疹全部结痂患病学生须隔离至疱疹

全部结痂，方可申请返校返校前确认返校前需经校医或医疗机构确认，避免带病复课疫情上报聚集病例及时上报出现聚集性病例时，按规定

及时上报疾控与教育部门配合流调如实提供配合疾控部门开展流调，如实提供信息记录总结完善防控做好疫情记录与总结，完善后续防控措施健康习惯好习惯，是最好的免疫力让防护融入每一天的生活06手卫生与个人防护勤洗手，是最简单也最有效的防护正确洗手，是阻断传播的第一道防线防护要点及时洗手饭前便后、外出归来、接触公共物品后及时洗手规范揉搓使用流动水和洗手液，按规范步骤充分揉搓物品专用不与他人共用毛巾、水杯、餐具等个人物品遮挡口鼻打喷嚏、咳嗽时用纸巾或手肘遮挡口鼻减少聚集高发季节少去人群密集、空气不流通的场所作息营养与增强体质提升自身抵抗力，筑牢健康防线充足睡眠规律作息，避免过度疲劳均衡饮食多摄入蔬菜水果，保证营养全面适度锻炼坚持体育锻炼，增强身体素质及时增减衣物根据天气变化注意保暖愉悦心情减少紧张焦虑对身体的影响这些误区要避开纠正常见认知误区，巩固科学预防观念误区与真相误区一认为水痘是小事认为水痘是小事，不必在意VS真相可能引发并发症误区二以为出过就万事大吉以为出过水痘就万事大吉VS真相仍需关注带状疱疹风险误区三打疫苗就不得病认为打了疫苗就一定不会得病VS真相应坚持综合防护误区四用偏方处理皮疹用偏方处理皮疹VS真相可能加重皮肤感染误区五带病坚持上课带病坚持上课VS真相不仅影响康复，还会传染他人预防水痘要点回顾回