【核心素养】北师大版生物七上《光合作用》分层练习（1）（含答案）

第第页【核心素养】北师大版生物七上《光合作用》分层练习（1）一、知识点1柳苗生长之谜开启了光合作用的研究历程1．海尔蒙特通过实验得出结论：使柳树苗增重的主要物质是（）A．土壤中的物质 B．浇灌的水C．空气中的物质 D．都有关系2．下面四位科学家，有一位的实验结论与海尔蒙特实验结论比较吻合，他是（）A．普利斯特利 B．英格豪斯 C．瑟纳比埃 D．索绪尔二、知识点2科学实验为认识光合作用提供证据3．在“验证绿叶在光下合成淀粉”中，将部分遮光叶片目的是（）A．便于操作 B．形成对照实验C．方便染色 D．产生淀粉4．在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，遮光部分最后会呈现（）A．棕色 B．蓝色 C．黄白色 D．绿色5．在“检验光合作用释放的气体”的实验中，使带火星的木条复燃的气体是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．空气 D．氮气6．植物进行光合作用时，必不可少的的条件是（）A．水 B．二氧化碳 C．光 D．叶绿体7．“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，利用（）对叶片进行脱色A．酒精 B．热水 C．碘液 D．生理盐水8．“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，使用碘液的目的是（）A．溶解叶绿素 B．检查是否产生淀粉C．促进淀粉分解 D．验证是否产生氧气9．德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（下图），该实验的结论是：①光合作用需要叶绿素；②光合作用需要光；③光合作用产生氧气；④光合作用产生淀粉。（）A．①③ B．②④ C．①④ D．②③10．在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验过程。下列说法正确的是（）A．暗处理的目的是消耗掉叶片中积累的淀粉等有机物B．部分遮光的实验操作不必要，因为已经进行了暗处理C．酒精脱色后，大烧杯内的清水呈绿色，小烧杯内酒精无色D．滴加碘液进行染色以后，叶片上用黑纸片遮光的部分呈蓝色11．下图是某同学验证“绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，有关实验过程和实验现象的分析，不正确的是（）A．步骤一是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽B．为了保证实验效果，步骤二必须放在光下C．步骤三中②、③内分别盛有酒精、清水D．步骤四的现象可以说明淀粉是光合作用的产物，水是光合作用的原料12．某同学在光下的一棵植物上摘下一片叶子，用酒精脱去叶绿素，漂洗后用碘液染色，叶呈蓝色，他应该得出的结论是（）A．光合作用必须在光下进行B．绿叶在光下制造淀粉C．叶中含有淀粉D．缺乏对照组，什么结论也得不出13．一天中，植物光合作用释放的氧气相对最多的环境是（）A．清晨的草地 B．中午的草地 C．清晨的树林 D．下午的树林14．小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是（）A．自来水 B．酒精C．肥皂水 D．沸水

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】比利时科学家海尔蒙特把一棵重2.3kg的柳树种在装有90kg土壤的桶里，只给柳树浇灌雨水，5年后，柳树的重量增加了76.7kg，而土壤的重量只减少了60g，说明柳树增加的重量来自于水，因此海尔蒙特通过实验认为，使柳树增重的物质是浇灌的雨水，可见，B符合题意。

故答案为：B

【分析】此题考查光合作用的相关知识，难度一般，解答此题的关键是了解海尔蒙特实验，（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。（2）当时范•海尔蒙特的结论是绿色植物生长所需要的物质主要是水，没有考虑到，增重的物质除了部分来源于水以外，主要还来源于空气中的二氧化碳。2．【答案】D【解析】【解答】索热尔的研究是在1804年进行的，他发现绿色植物在光照条件下进行光合作用时，除了吸收二氧化碳并释放氧气外，还需要消耗水，这一发现与海尔蒙特的结论相吻合，可见D符合题意。

故答案为：D

【分析】此题考查光合作用的发现，为基础题，难度一般，熟记：

（1）海尔蒙特通过“柳苗生长之迷”说明柳的增重来自水；

（2）普利斯特利的钟罩实验说明植物能”净化”被污染了的空气；

（3）英格豪斯的实验说明：绿色植物只有在光下才能起到"净化"空气的作用，说明光的重要性；

（4）谢尼伯发现光照时绿色植物吸收二氧化碳，释放氧，这说明光合作用的原料是二氧化碳，产物是氧；

（5）索热尔的实验说明：植物增重量大于二氧化碳吸收量减去氧的释放量，说明光合作用的原料还有水；

（6）萨克斯发现光照时叶绿体中的淀粉粒才会增大，说明淀粉是光合作用的产物。3．【答案】B【解析】【解答】在“验证绿叶在光下合成淀粉”实验中，将叶片部分遮光目的是形成对照实验，此实验中的变量是光照，观察叶片的遮光部分和不遮光部分是不是都能制造淀粉，可见B符合题意。

故答案为：B

【分析】此题考查“验证绿叶在光下合成淀粉”实验，为基础题，解答此题需要熟记：在探究实验中，为了增加实验的说服力，要设置对照实验，即在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理是的是对照组。4．【答案】C【解析】【解答】叶片的颜色为绿色，当进行实验产生淀粉后，滴加碘液变蓝，绿色对蓝色会有一定的遮盖作用，所以，为了便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，需要用酒精溶解掉叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，遮光部分因为没有进行光合作用，没有产生淀粉，滴加碘液后不会变蓝，仍未黄白色，所以，C符合题意。

故答案为：C

【分析】此题考查“验证绿叶在光下合成淀粉”探究实验，为基础题，难度一般，熟记即可。在“验证绿叶在光下合成淀粉”实验中，经过暗处理、遮光处理、隔水加热后，滴加碘液后，比较叶片的遮光部分和未遮光部分，得出结论：叶片见光部分，遇碘变成蓝色，说明有淀粉产生，淀粉是光合作用的产物；叶片上遮光部分，遇碘不变蓝色，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。5．【答案】A【解析】【解答】氧气有助燃的作用，氧气具有能使带火星的细木条或者卫生香复燃的特性，所以，实验中，验证氧气的方法是：观察气体能否使带火星的木条复燃，如果能复燃说明气体是氧气，二氧化碳、氮气等没有这个性质，可见A符合题意。

故答案为：A

【分析】此题考查探究光合作用产物实验，为基础题，比较简单，解答此题的关键是熟知：氧气具有助燃的特性，能使带火星的细木条或者卫生香复燃。6．【答案】C【解析】【解答】绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体中，把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，光是植物进行光合作用的必要条件，C符合题意。

故答案为：C

【分析】此题考查光合作用的概念，比较简单，熟记即可，绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，释放出氧气的过程叫光合作用，反应式为：

进行光合作用的必要条件是光，场所是叶绿体。7．【答案】A【解析】【解答】叶绿体难溶于水，而易溶于酒精，但是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧发生危险，在实验中，使用水对酒精进行加热，即隔水加热，以免酒精燃烧发生危险，所以，在“验证绿叶在光下产生淀粉”的实验中，是利用酒精对叶片进行脱色，A符合题意。

故答案为：A

【分析】此题考查“验证绿叶在光下合成淀粉”实验，为基础题，比较简单，熟记：把叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热，使叶片中含有的叶绿素溶解到酒精中，以去除叶绿素对实验现象的干扰。8．【答案】B【解析】【解答】由于淀粉有遇碘液变蓝的特性，所以，在实验中经常用碘液来鉴定淀粉是否存在，“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，使用碘液的目的是检查是否产生淀粉，B符合题意。

故答案为：B

【分析】此题考查“验证绿叶在光下合成淀粉”实验，为基础题，难度一般，熟记即可。淀粉有遇碘变蓝的特性，在实验中我们经常用碘液来鉴定淀粉是否存在。在实验中，叶片的遮光部分遇碘未变蓝，叶片的未见光部分滴加碘液变蓝，说明绿叶进行光合作用的条件是光，产物有淀粉。9．【答案】B【解析】【解答】在实验中，叶片见光部分有光，叶片进行了光合作用制造了淀粉，滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光，没有进行光合作用，没有淀粉生成，滴加碘液后不变蓝色，见光部分和遮光部分的变量是光，所以，该实验可以证明：光是植物进行光合作用的必要条件，光合作用的产物是淀粉，即题干中②④，可见B符合题意。

故答案为：B

【分析】此题考查“验证绿叶进行光合作用产生淀粉”实验，为基础题，难度一般，熟记即可。“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤如下：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。植物进行光合作用的必要条件是光、光合作用的产物是淀粉、淀粉有遇到碘液变蓝色的特性；酒精能溶解叶片中的叶绿素，所以，实验中，隔水加热酒精脱去叶绿素，光合作用的场所是叶绿体。实验的结果是：遮光的叶片遇碘未变蓝，而未遮光的叶片变蓝，实验说明：淀粉是光合作用的产物；光是光合作用的必要条件。10．【答案】A【解析】【解答】A、暗处理的目的是把叶片中原有的淀粉运走或耗尽，即消耗掉叶片中积累的淀粉等有机物，A说法正确。

B、部分遮光的实验操作是为了形成对照，增加实验的说服力，B说法错误。

C、叶绿素易溶于酒精，酒精脱色后，大烧杯内的清水无色，小烧杯内酒精变成绿色，C说法错误。

D、滴加碘液后，进行染色以后，叶片上用黑纸片遮光的部分不会蓝色，见光部分会变蓝，见光部分进行了光合作用制造了淀粉，与碘液变蓝，D说法错误。

故答案为：A

【分析】此题考查“验证绿叶进行光合作用产生淀粉”实验，为基础题，难度一般，熟记即可。“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤如下：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。植物进行光合作用的必要条件是光、光合作用的产物是淀粉、淀粉有遇到碘液变蓝色的特性；酒精能溶解叶片中的叶绿素，所以，实验中，隔水加热酒精脱去叶绿素，光合作用的场所是叶绿体。实验的结果是：遮光的叶片遇碘未变蓝，而未遮光的叶片变蓝，实验说明：淀粉是光合作用的产物；光是光合作用的必要条件。11．【答案】D【解析】【解答】A、步骤一是暗处理，暗处理的目的是把叶片中原有的淀粉运动耗尽，A说法正确。

B、植物进行光合作用的必要条件是光，所以，为了保证实验效果，步骤二必须放在光下，B说法正确。

C、叶绿素易溶于酒精，而酒精易燃、易挥发，实验中需要隔水加热，所以，酒精步骤三中②、③内分别盛有酒精、清水，C说法正确。

D、步骤四的现象可以说明淀粉是光合作用的产物，光是植物进行光合作用的必要条件，D说法错误。

故答案为：D

【分析】此题考查“绿叶在光下制造有机物”实验，为基础题，难度一般。

该实验的步骤如下：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。

①暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的。

②设置对照实验、进行光合作用：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。

③脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。

④用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液，淀粉遇碘变蓝色。

⑤观察现象，得出结论：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色变化．被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分变成蓝色，证明光是光合作用的条件，植物进行光合作用的产物是淀粉。12．【答案】C【解析】【解答】解：绿叶在光下制造有机物的实验步骤：（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。（3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。（4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。（5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。（6）稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化。现象分析，实验结论：被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分变成蓝色。说明绿叶在光下制造淀粉。该同学缺少前三步，第一，没有暗处理，这样做不能确定绿叶中的淀粉是在实验过程中制造的，还是原来贮存的；第二，没有部分遮光作对照，这样做不能确定绿叶中的淀粉是在光下制造的，还是在黑暗中制造的。淀粉遇碘变蓝色。一片叶子用碘液染色，叶呈蓝色，只能说明叶中含有淀粉。故答案为：C【分析】绿叶在光下制造有机物（淀粉），光是绿色植物制造有机物必不可少的条件。实验图解如下：13．【答案】D【解析】【解答】植物进行光合作用的必要条件是光，