四川省绵阳市游仙区2025届数学三年级第二学期期中试题含答案解析

四川省绵阳市游仙区2025届数学三年级第二学期期中试题含答案解析注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．一根绳子对折后，长度是原来的，再对折，长度是原来的。2．风车的运动是（______）现象，打开车窗是（______）现象。3．在括号里填上合适的单位。水杯高约1（______）。学生卡厚约1（______）。步行15分钟约行1（______）。4．196×（_______）=0，196+（________）=1965．在算式□04÷8中，要使商是两位数，□里最大填（______），要使商是三位数，□里最小填（______）。6．给下图中的方格内填上适当的数字，使算式成立。7．8．有5行苹果树，每行8棵，又栽了2行，现在一共有（________）棵．9．已知＋＝，＋＋＝48，＝（______）10．里有（）个；2个和3个合起来是。11．用一根线恰好围成一个边长为5分米的正方形，这根线长（_____）分米。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．若甲的等于乙的，则甲＞乙．_____2．班里的座位是8排9列，都坐满了学生，学校给班里35张电影票，那么班里有47个学生没有得到电影票。（_____）3．490×5的积比2500小。（________）4．因数的末尾有两个1，积的末尾也只有两个1．（______）5．甲数等于240，是乙数的6倍，乙数等于60。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．因为5.4÷6＝0.9，所以54是6的倍数，6是5.4的因数（____）．2．李叔叔有一个面积约1公顷的果园．如果每10平方米种一棵果树，那么这个果园大约可以种1000棵果树．（_____）3．因为7＞6，所以。（________）4．分针走一圈经过的时间是60秒．（______）5．0和任何数相乘都得0,1和任何数相乘都得1．（__________）四、快乐填空。1．给小熊猫照相。右边的几张相片是谁拍的？请填一填。（1）小刚站在小熊猫的（____）面，看到的是（____）号。（2）小丽站在小熊猫的（____）面，看到的是（____）号。（3）小美站在小熊猫的（____）面，看到的是（____）号。2．小李有2张5元和3枚1分，小李有（________）元；21个0.1元是（________）元。3．正方形花园的周长是800分米，它的边长是（________）米。4．把2、5、9、3这四张写成一道三位数乘一位数的乘法算式，要使得结果最大，算式应该是（______），要使得结果最小，算式应该是（______）。5．看图写分数，并比较大小。

6．4瓶果汁20元，超“双十二”促销，果汁买六赠一。三（1）班有35人。若每人一瓶果汁，一共需要（________）元。7．八分之五写作（______），读作（________）。8．0乘任何数都得（________），任何数乘（________）都得原数。9．括号里填合适的数。24个月＝（________）年4吨＝（________）千克3分＝（________）秒7000克＝（________）千克10．346比189多（________），比361少152的数是（________）。五、操作题1．认真观察，连一连。2．连线．六、解决问题。（每题4分，共24分）1．一辆动车平均每小时行驶265千米，甲、乙两地相距多少千米？2．一本书有40页，小明第一天看了，第二天看了，他一共看了几分之几？还剩多少页没看？3．一辆汽车从甲开往乙，每小时行驶56千米，开出3小时后距离乙还有18千米。甲到乙的公路长多少千米？4．从天津到济南的列车14：20开出，17：20到达。5．190名学生乘9辆汽车去博物馆参观。前8辆车各坐21名学生，第9辆车要坐多少名学生？6．妈妈今年35岁，爸爸比妈妈大5岁，爸爸的年龄是小东的几倍？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、；【分析】将一根绳子对折，即将这根绳子平均分成2份。再对折，即将这根绳子平均分成4份。根据分数的意义可知，对折后绳子长度是原来的，再对折后，绳子长度是原来的。据此解答即可。【详解】一根绳子对折后，长度是原来的，再对折，长度是原来的。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。2、旋转平移【分析】根据平移不改变图形的形状和大小，只改变位置，旋转不改变图形的形状和大小，改变位置和方向，即可解答。【详解】风车的运动是旋转现象，打开车窗是平移现象。【点睛】本题考查了旋转和平移的应用，注意平移与旋转的不同点，平移不改变图形方向，旋转改变图形方向。3、分米毫米千米【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量水杯高，应用长度单位，结合数据可知：应用“分米”做单位；学生卡厚应用“毫米”做单位；步行15分钟走的距离应用“千米”做单位，据此解答。【详解】水杯高约1分米；学生卡厚约1毫米；步行15分钟约行1千米。【点睛】选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、00【详解】略5、78【分析】□04÷8，要使商是两位数，被除数的百位上的数字应比除数小，由此找出最大的即可；要使商是三位数，被除数的百位上的数字应大于或等于除数，由此找出最小的即可。【详解】□04÷8要使商是两位数，□＜8，□里最大填7；要使商是三位数，□≥8，□里最小8。【点睛】本题考查的是除法的计算方法，需要从高位开始除，所以只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。6、见详解【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，用一位数乘三位数个位上的3时，乘积个位是1。3×7＝21，则一位数是7。用7乘三位数百位上的数时，乘积为36。7×5＋1＝36，则三位数百位上的数是5，且7乘三位数十位上的数时向百位进1。7×2＝14，则三位数十位上的数是2。【详解】【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。7、2，3；1，2；1，1【分析】同分母分数加减法运算法则：分母不变，分子相加减。【详解】按照同分母分数的加减计算方法进行填写：【点睛】本题考查的是同分母分数的加减法，解答本题还需要注意，分子分母相同的分数是1。8、56【详解】略9、24【详解】略10、7；【分析】（1）根据分数的意义可知：把单位1平均分成8份，取这样的7份就是，据此解答即可。（2）根据分数的意义可知：2个和3个相加是5个，也就是，据此解答即可。【详解】（1）里有7个；（2）2个和3个相加等于5个，即。【点睛】此题考查了分数的意义，关键在于明确加法的意义即可。11、20【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【分析】把甲数（或乙数）看作“1”，根据分数乘、除法的意义求出相对应的乙数（或甲数），然后再把甲、乙两数进行比较，即可确定甲＞乙是否对．【详解】假设甲数为“1”则乙数为1×÷＝1＜即若甲的等于乙的，则甲＜乙；故答案为：×．2、错误【解析】班里学生总数：8×9＝72（人）未得到电影票的人数：72－35＝37≠47（人）3、√【分析】490可以看作500，500×5＝2500，而490×5＜500×5，所以490×5的积比2500小，据此即可解答。【详解】490×5＜500×5＝2500，所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数乘法的估算方法是解答本题的关键。4、×【详解】略5、×【分析】甲数是乙数的6倍，则用乙数乘6，即可求出甲数，看求得的甲数是否等于240。【详解】60×6＝360则甲数应是360。故答案为：×。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】根据因数和倍数的意义，当a÷b＝c（a、b、c为非0自然数）我们说a是b的倍数，b是a的因数．因为5.4和0.9不是非0的自然数，所以此题错误．故答案为：×．2、正确【详解】略3、×【分析】同分子分数比较大小时，分母大的分数小，分母小的分数大，据此解答即可。【详解】因为7＞6，所以。故答案为：×。【点睛】本题考查分数比较大小的方法，需熟练掌握。4、错误【详解】略5、×【解析】略四、快乐填空。1、前③侧①后②【详解】略2、10.032.1【分析】2张5元等于10元，3枚1分等于3分，10元3分等于10.03元；0.1元是1角，21个0.1元是21角，21角等于2.1元。【详解】根据分析可知，小李有2张5元和3枚1分，小李有10.03元；21个0.1元是2.1元。【点睛】熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。3、20【分析】花园的周长除以4等于它的边长，然后把分米化成米。【详解】800÷4＝200（分米）＝20（米）【点睛】熟练运用正方形的周长公式是解答本题的关键。4、532×9359×2【详解】略5、见详解【分析】同分子分数，分母大的分数小；同分母分数，分子大的分数大。【详解】＞，＞，＜，＞【点睛】本题主要考查学生对分数大小比较知识的掌握和灵活运用。6、150【分析】先求出原来一瓶果汁的单价，乘以6得原来买6瓶的价钱，即现在促销买7瓶的价钱；再用班上人数除以7得需要买几个7瓶，7瓶的价钱乘以需要买7瓶的个数即可解答。【详解】20÷4×6＝30（元）35÷7×30＝5×30＝150（元）【点睛】买六赠一也就是原来买6瓶的钱促销时可以买7瓶，这是解答本题的关键。7、五分之三【分析】读分数时，先读分母，再读“分之”，最后读分子。分数的写法：先写分数线，分数线下再写分母，分数线上最后写分子。【详解】八分之五写作（），读作（五分之三）。【点睛】本题考查分数的读写能力，掌握分析中的读写方法是解题的关键。8、01【分析】0乘任何数都得0，例如0×3＝0，0×100＝0。任何数乘1都得原数，例如3×1＝3，100×1＝100。据此解答即可。【详解】0乘任何数都得0，任何数乘1都得原数。【点睛】本题考查0和1在整数乘法计算中的特性，需熟练掌握。9、240001807【分析】（1）低单位月化高单位年，除以进率12；（2）高单位吨化低单位千克，乘进率1000；（3）把3分化成秒数，用3乘进率60；（4）把7000克化成千克数，用7000除以进率1000。【详解】24÷12＝2；4×1000＝40003×60＝180；7000÷1000＝724个月＝2年4吨＝4000千克3分＝180秒7000克＝7千克【点睛】此题考查名数的换算，把高单位的名数换算成低单位的名数，就乘单位间的进率，把低单位的名数换算成高单位的名数，就除以单位间的进率。10、157209【分析】求一个数比另一个数多多少用减法；求比一个数少多少的数用减法。【详解】346－189＝157361－152＝209【点睛】熟练掌握整数的加减法计算方法是解答本题的关键。五、操作题1、【详解】略2、【详解】（1）把吨、千克、克都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．（2）把厘米、米、千米都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．六、解决问题。（每题4分，共24分）1、1855千米【分析】根据路程公式：路程＝速度×时间，根据题意到达时间－出发时间就是所用时间，代入公式，就是我们所求的答案。【详解】时间：下午3：20＝15：20，15：20－8：20＝7小时265×7＝1855（千米）答：甲、乙两地相距1855千米。【点睛】本题考查的是路程公式的实际应用，熟练掌握公式，注意时间的计算，统一变为24时计时法再计算。2、，25页【详解】+=1—=40÷8×5=25（页）3、186千米【分析】根据题意，汽车3小时行驶的路程为56×3千米，然后加上此时离乙的距离，即为所求。【详解】56×3＋18＝168＋18＝186（千米）答：甲到乙的公路长186千米。【点睛】此题根据关系式：已行路程＋未行路程＝总路程，解决问题。4、120千米【分析】先用到达时间减去开出时间，求出火车行驶时间。再根据速度＝路程÷时间，用天津到济南的铁路长度除以火车行驶时间，求出这列火车的速度。【详解】17时20分－14时20分＝3（小时）360÷3＝120（千米）答：火车平均每小时行120千米。【点