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文档简介

《QC小组活动程序（创新型课题）》PDCA循环的特点：

完整的循环，一个也不能少

循环前进，阶梯上升

大环套小环C

D

PC

DA

PC

A

PA

PC

D计划处理

A

PC

D计划执行检查处理

A

PC

D检查

执行

原有水平达到新水平达到新水平改进改进二、QC活动程序

（一）PDCA循环(戴明环)

PDCA是全面质量管理的根本，是QC小组解决问题应遵循的管理程序。PDCA循环：是由策划（Plan）—>实施（Do）—>检查（Check）—>

处置（Act）4个要素构成的一种循环的持续改进的工作方法。“创新型”课题与“问题解决型”的主要区别3.

提出各种方案并确定最佳方案否

4.

制定对策表

5.

按对策表实施

6.

确认效果

是否达到目标?

是

7.

标准化8.

总结和下一步打算P

DC

A创新型课题不做现状调查，直接设定课题目标，进行目标可行性分析创新型课程活动程序

1.

选择课题

2.

设定目标1.“查新”的时机●在选题时查新●在选择总体方案时查新●在权威机构查新●专家咨询●技术市场调查●查阅相关资料●同行业调查创新型课程活动程序

关于课题和方案的查新

2.“查新”的方法第三步

提出各种方案，并确定最佳方案1.提出方案用头脑风暴法创造性思维提出方案。2.整理方案用亲和图或系统图等工具对所提出的不同方案进行整理。3.比较论证实验方案全体成员对方案进行综合论证，必要时，应对不同方案进行小规模实验对比。4.选择最佳方案

提出若干个创新方案，通过试验分析／模拟试验、实地考察、信息查询等方式取得数据信息，通过论证分析后，选择最佳方案。对各级分解方案均应每级逐个进行分析、论证和评价，选择各级各个最佳方案。方案选择必须彻底：层层展开，一直展开到能直接采取对策为止。创新型课程活动程序创新型课程活动程序创新型课程活动程序序号/名称对策目标措施地点时间负责人按最优方案的步骤或手段逐项列出每个步骤或手段所要达到的目标，要尽可能量化。方案优选过程中的判别标准每一个对策目标具体要用什么方法实现第四步

制订对策创新型课程活动程序制定对策表，针对方案的每一步，说明对策、措施，措施越具体越好

（1）

对策表头仍用“5W1H”表头设计制订

（2）

对策一栏，应按最优方案的步骤或手段逐项列出

（3）目标一栏，应是每个步骤或手段所要达到的目标，要尽可能

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