2026年上海高职单招(语文)考试真题附答案

-2026年上海高职单招(语文)考试真题附答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.妨碍（ài）潸然（shān）B.精髓（suǐ）呼应（yìng）C.发酵（jiào）谄媚（chǎn）D.埋怨（mái）恬静（tián）答案：B解析：A项“潸然”读音应为“shān”，B项正确；C项“发酵”读音应为“jiào”；D项“埋怨”读音应为“mán”。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气恶劣，造成交通事故频发。B.他谦虚地说自己做得很不够，还需要进一步改进。C.这份报告的数据错误百出，我们不能不怀疑它的可靠性。D.为了防止疫情扩散，我们采取了严格的防控措施。答案：D解析：A项“造成”前后搭配不当，应改为“导致”；B项“改进”与“做得很不够”搭配不当；C项“不能不怀疑”句式累赘。(3)下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.他的话语如春风拂面。B.她的笑容仿佛照亮了整个房间。C.群山如列，河流似带。D.失败是成功之母。答案：D解析：A、B、C项分别为比喻、比喻、对偶。D项为谚语，不属于修辞手法。(4)下列句子与上文衔接最恰当的一项是A.春天来了，万物复苏，生机勃勃。B.李华学习刻苦，成绩优异。C.他今天迟到了，真是让人失望。D.时间如流水，一去不返。答案：A解析：B、C、D项为独立句，不能与上文自然衔接。(5)下列对文学常识的解说，不正确的一项是A.李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。B.《史记》是西汉司马迁所著的中国第一部纪传体通史。C.《声声慢》是李清照的经典词作，体现了她的婉约风格。D.鲁迅的《呐喊》包括《故乡》《从百草园到三味书屋》等作品。答案：D解析：D项《呐喊》包含《狂人日记》《阿Q正传》《祥林嫂》等作品，《故乡》出自《呐喊》前的《彷徨》。(6)下列用成语不恰当的一项是A.他今天表现得异常冷静，真是处变不惊。B.这部电影情节跌宕起伏，真是引人入胜。C.听到这个消息，大家喜出望外。D.这件事没有太多意义，只是浮光掠影。答案：D解析：“浮光掠影”比喻印象不深，多用于描述对事物的了解不深刻，与“没有太多意义”重复。(7)下列句子中，词语使用正确的一项是A.这个方案虽然不够成熟，但仍有破釜沉舟的价值。B.这个地区的自然风光非常优美，吸引了大量游客前来游玩。C.他虽然一贫如洗，但始终生活得风度翩翩。D.他虽然学习不努力，但考试仍然取得了优异的成绩。答案：B解析：A项“破釜沉舟”比喻下决心不顾一切，用在此处不当；C项“风度翩翩”形容风度儒雅，用在生活上不当；D项“虽然”与“但”关联不当。(8)下列句子中，没有语义重复的一项是A.我们应当保持冷静，冷静对待每一个问题。B.他非常自信，坚信自己一定可以成功。C.这场雨下得很大，整整下了两天两夜。D.她今天提起了过去的那段记忆。答案：D解析：A项重复使用“冷静”；B项“自信”与“坚信”语义重复；C项“下得很大”与“整整下了两天两夜”语义重复。(9)下列诗句中，出自《归园田居》的一项是A.芳草萋萋鹦鹉洲B.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊C.长风破浪会有时D.烈士暮年，壮心不已答案：B解析：B项出自陶渊明《归园田居》。A项出自崔颢《黄鹤楼》；C项出自李白《行路难》；D项出自曹操《龟虽寿》。(10)下列句子中，对“其”字用法判断正确的一项是A.其实这是个误会。B.因其为真，故信之。C.其词难觅，其情难言。D.天之亡我，非战之罪也。答案：C解析：A项“其”为副词“其实”；B项“其”为代词，指“它”；C项“其”为指示代词；D项“其”为代词指“他”。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】司马迁《报任少卿书》节选：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”(11)下列加点词解释正确的一项是A.拘：被拘禁B.厥：他的C.膑：鞋D.《吕览》：即《吕氏春秋》答案：D解析：A项“拘”是“被拘禁”的意思；B项“厥”表示“他的”；C项“膑”是“断腿”；D项正确。(12)翻译下列句子：“文王拘而演《周易》。”答案：周文王被囚禁后创作了《周易》。解析：该句为倒装句，“拘”是动词，“而”表承接关系，翻译时需调整语序。(13)下列对文章的理解正确的一项是A.文中列举了多位历史人物，旨在说明逆境中也能有所成就。B.文中强调了文学创作的重要性，认为创作必须在逆境中进行。C.文中提到《诗》三百篇都是圣贤在遭遇挫败时写的。D.文中批评了任少卿没有坚持自己理想的做法。答案：A解析：B项片面；C项“《诗》三百篇”并非全部由圣贤在逆境中创作；D项不符合原文内容。(14)下列对“乃”字的用法判断正确的一项是A.乃赋《离骚》——连词，表示承接B.乃赋《离骚》——判断词C.乃赋《离骚》——副词，表示转折D.乃赋《离骚》——副词，表示强调答案：A解析：文言中“乃”表示承接或解释原因，A项正确。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】《虞美人》李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(15)下列对词的内容理解不正确的一项是A.词中“春花秋月”是被作者认为令人伤感的事物。B.词中表达作者对故国故人的无限怀念之情。C.词中“故国不堪回首”写的是作者被俘后的情感。D.词中“一江春水”象征作者无穷无尽的愁绪。答案：A解析：“春花秋月”是作者感慨的内容，并非哀怨的事物，情感基调为惋惜与无奈。(16)下列对词的赏析不正确的一项是A.词中运用了比喻的手法。B.词中“问君能有几多愁？”是设问句，增强感染力。C.词中运用了意象叠加的手法。D.词中“恰似”并非比喻词。答案：D解析：“恰似”是比喻词，用来比喻愁绪如春水。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】《故园的秋》——汪曾祺故园的秋，是成熟的，是深沉的，是带着岁月痕迹的。秋是颜色，是味道，是声音，是触感。家里的桂花开了，香气四溢，飘进邻家的厨房，常常引起争论。有人喜欢桂花的甜香，有人则认为它过于浓烈。但不管怎样，秋天的桂花是必不可少的，它给人一种踏实、安稳的感觉。(17)下列对文章内容的概括不正确的一项是A.文章描写的是故园的秋天，情感真挚。B.桂花是文中有代表性的事物，承载了作者的情感。C.作者认为秋天的桂花有一种踏实感。D.作者通过桂花表达了对故园的怀念。答案：D解析：作者表达了对故园的怀念，但这是通过桂花的气味来体现的，D项概括不当。(18)文中“有人喜欢桂花的甜香，有人则认为它过于浓烈”这句话的作用是A.表现桂花的香气有差异B.表现桂花的香气对人有影响C.表现作者对桂花的情感是复杂的D.表现人们对桂花的不同看法答案：D解析：这句话主要表现的是人们对桂花的不同看法，体现了人们审美观点的多元化。(19)从表达方式来看，下列句子与文中“秋是颜色，是味道，是声音，是触感”在结构上相似的一项是A.她的笑容是甜美的，是感人的，是值得珍惜的。B.人生如梦，如雾，如烟。C.世界是美好的，充实的，温暖的。D.秋天真可惜，可惜太短，可惜太美。答案：B解析：B项将抽象事物具体化，结构上与题干相似。(20)下列对“香飘四溢”赏析正确的一项是A.说明桂花香气浓郁B.描述桂花香气的传播方式C.突出桂花香气的独特性D.描述桂花香气实用价值答案：A解析：该词形象地表现了桂花香气的浓郁与飘散状态。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】《生命的韧性》——余秋雨在生活的舞台上，每个人都是演员。有人扮演得精彩，有人则有些累。但真正值得一记的，是那些在生活风浪中摔打后依然站立的人。他们不是没有跌倒，而是从不认输。这些人的生命如树木般坚韧，经历了风雨之后，反而更显沉稳与清明。(21)下列对文章内容理解正确的一项是A.文中强调生活中的失败难以避免，但不应放弃。B.文中的“表演”比喻生命的表现，文字富有诗意。C.文中“树木般坚韧”形象地说明了生命的顽强。D.文中认为严峻的生活是考验生命的唯一途径。答案：C解析：A项正确但没提到“不应放弃”；B项“表演”是比喻，但未提到诗意；D项表述绝对。(22)下列对“戏剧化”理解正确的一项是A.将生活比作戏剧，突出其变幻莫测。B.将生命比作戏剧，说明生命是不断表演的。C.将失败比作戏剧，意在表达失败也曾精彩。D.将人生比作戏剧，说人生是现实与理想的结合。答案：A解析：A项正确；B项“表演”不够贴切；C项错误；D项未涉及。(23)对于文中“这些人的生命如树木般坚韧”一句，下列赏析正确的一项是A.此句使用了比喻手法，形象地展现了生命的坚韧。B.此句使用了拟物手法，将生命描写得异常具体。C.此句使用了夸张手法，突出了生命的不屈。D.此句使用了对偶手法，语言对称，富有节奏感。答案：A解析：A项正确；B项不适；C项夸张不高；D项没有对偶。(24)下列对作者写作意图分析正确的一项是A.表达对生活风浪的强烈不满。B.描述人们在生活中的不同表现。C.赞颂在生活中不随波逐流的坚韧品格。D.警示读者要努力追求美好人生。答案：C解析：C项正确；A项情绪负面；B项不够深刻；D项带有目的性。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。写作指导要点：-选取一个具体角度，如“平凡中的伟大”或“青春与梦想”。-从历史、现实、社会等角度提供例子支撑观点。-分段清晰，结构合理，有引言、论点、论据、结论。-语言流畅自然，用词准确，句式多样。范文参考：题目：平凡，也是一种伟大生活中，总有一些人看似平凡，却在自己的岗位上做出了非凡的贡献。他们或许没有耀眼的成就，也没有动人的故事，但正是他们的默默付出，让我们的社会更温暖，更有序地运转。平凡，也是一种伟大。在商场里，有无数普通的员工，他们每天重复着相似的工作，为顾客提供服务。他们不是将军，也没有建功立业的豪言壮语。但正是他们，记录了人与人之间的真诚，传递了社会的温情。就像一位年迈的清洁工，每天清晨在街头辛勤打扫，只为换得城市的整洁与美观。他的工作虽普通，却意义非凡。同样，在学校里，有无数平凡的老师。他们没有明星般的光环，却在三尺讲台上传授知识。他们的付出伴随着学子的成长，是校园中最重要的风景。像那些在教室里熬夜备课的老师，他们面对的不仅是知识的传递，更是青春的守护。他们的伟大，并非世俗的荣耀，而是在平凡中坚守，用知识点燃希望。在家庭中，父母也是平凡而伟大的存在。他们用默默的付出，为