统编版七年级道德与法治上册《第三单元珍爱我们的生命》单元测试卷（带答案解析）

第页统编版七年级道德与法治上册《第三单元珍爱我们的生命》单元测试卷（带答案解析）（满分100分时间60分钟）一、单选题（每小题2分，共32分）1.2026年，枣庄市峄城区某中学七年级（1）班开展了“生命教育”主题班会。老师告诉同学们，每个人的生命都是独特的、不可替代的。下列对生命的认识，正确的是（）A.生命属于自己，与他人无关B.生命是独特的、宝贵的，每个人的生命都不可替代C.只有名人的生命才有价值D.生命可以随意挥霍2.七年级（2）班的小明在放学路上看到一只受伤的小鸟，他小心翼翼地把小鸟带回家，给它包扎伤口，等小鸟伤好后又放回了大自然。小明的行为体现了（）A.多管闲事B.对生命的敬畏和关爱C.只是为了得到表扬D.浪费时间和精力3.生命是不可逆的，每个人的生命只有一次。下列做法中，体现珍爱生命的是（）①遵守交通规则，不闯红灯②积极参加体育锻炼，增强体质③通宵玩电子游戏，不顾身体健康④遇到挫折时积极面对，不轻易放弃A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.枣庄市峄城区某中学七年级（3）班的小丽说：“我觉得自己的生命很平凡，没有什么价值。”对此，正确的认识是（）A.平凡的生命没有价值B.每个人的生命都有其独特的价值，平凡中也可以创造不平凡C.只有做出惊天动地的事才有价值D.小丽的想法是正确的5.敬畏生命，要求我们（）①尊重生命，关爱他人②只珍惜自己的生命，不管他人③对生命怀有敬畏之心，不随意伤害生命④珍爱自己的生命，也尊重他人的生命A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6.七年级（1）班的小刚在河边看到“禁止游泳”的警示牌，但他觉得水不深，想下去试试。作为他的同学，你应该（）A.鼓励他下去试试B.劝阻他，告诉他安全第一，不要到危险水域游泳C.不管他，反正与自己无关D.和他一起下去游泳7.枣庄市峄城区某中学七年级（2）班开展了“安全伴我行”主题活动。同学们学习了防火、防溺水、防交通事故等安全知识。开展这类活动有助于同学们（）A.增加课外活动时间B.增强安全意识，提高自我保护能力C.减少学习文化课的时间D.学会所有安全技能8.当遇到火灾时，下列做法中正确的是（）A.乘坐电梯迅速下楼B.用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿安全通道撤离C.先收拾好贵重物品再逃生D.躲在房间里等待救援9.七年级（3）班的小华在放学路上遇到一位陌生人，对方说可以带他去买游戏装备。小华的正确做法是（）A.高兴地跟陌生人走B.礼貌拒绝，迅速走向人多的地方，并及时告诉家长C.先跟陌生人去看看再说D.把家里的地址告诉陌生人10.某中学七年级（1）班的小丽在网络上认识了一位“朋友”，对方约她周末单独见面。小丽的正确做法是（）A.高兴地赴约B.拒绝见面，并告诉家长或老师C.先见面看看对方是什么人D.把家庭住址告诉对方11.保持身心健康，需要我们（）①爱护身体，养成健康的生活方式②滋养心灵，保持积极乐观的心态③只关注身体健康，忽视心理健康④遇到心理困扰时，主动寻求帮助A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④12.七年级（2）班的小明最近因为考试成绩不理想，心情很低落。作为他的好朋友，你应该（）A.嘲笑他考得不好B.陪他聊天，鼓励他找出不足、继续努力C.不理他，让他自己待着D.告诉他反正考不好，干脆别学了13.下列生活方式中，有利于身体健康的是（）①按时作息，保证充足睡眠②合理饮食，营养均衡③坚持体育锻炼④经常熬夜玩手机A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④14.枣庄市峄城区某中学七年级（3）班开展了“阳光心灵”心理健康教育活动，邀请心理老师为同学们讲解情绪调节的方法。开展这类活动有助于同学们（）A.消除所有心理问题B.学会调节情绪，保持积极乐观的心态C.减少学习时间D.只关注身体健康15.当我们的生命受到威胁时，应该（）A.不顾一切地保护财产B.首先保证生命安全，机智应对，事后依法维权C.独自一人与坏人搏斗D.忍气吞声，不告诉任何人16.作为七年级的学生，我们应该（）①珍爱生命，敬畏生命②增强安全意识，提高自我保护能力③爱护身体，滋养心灵④认为危险离自己很远，不用在意A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④二、判断题（每小题2分，共16分。对的打“√”，错的打“×”）17.每个人的生命都是独特的、宝贵的，生命属于我们自己，也属于家庭和社会。（）18.敬畏生命，只要求我们珍爱自己的生命，不需要关心他人的生命。（）19.生命是不可逆的，每个人的生命只有一次，我们应该珍爱生命。（）20.未成年人容易受到意外伤害，应该增强安全意识，学会自我保护。（）21.遇到陌生人主动搭讪，我们应该保持警惕，不轻易相信对方。（）22.保持身心健康只需要关注身体健康，心理健康不重要。（）23.当遇到心理困扰时，应该主动向老师、家长或心理老师寻求帮助，而不是闷在心里。（）24.生命是自己的，想怎样就怎样，不需要考虑家人和社会的感受。（）三、简答题（每小题6分，共24分）25.生命是宝贵的，我们应该怎样珍爱生命？请从两个方面简要回答。26.敬畏生命要求我们怎样做？请列举三点。27.在生活中，我们应该怎样增强安全意识、提高自我保护能力？请列举三点。28.保持身心健康，需要我们爱护身体、滋养心灵。请分别说说我们应该怎样爱护身体和滋养心灵。四、综合探究题（共28分）29.阅读下列材料，回答问题。（14分）枣庄市峄城区某中学七年级（1）班的小华是个性格内向的孩子。最近，他因为几次考试成绩不理想，感到非常沮丧，觉得自己什么都做不好，甚至产生了厌学的情绪。他每天无精打采，不愿意和同学交流，也不愿意参加班级活动。班主任李老师发现后，主动找小华谈心。李老师了解到小华因为成绩不理想而丧失了信心，就鼓励他说：“每个人都会遇到挫折，关键是要勇敢面对。你的优点很多，比如做事认真、乐于助人，这些都是你的闪光点。成绩只是暂时的，只要找到适合自己的学习方法，坚持努力，一定会进步的。”李老师还建议小华多参加体育锻炼和班级活动，保持积极乐观的心态。小华听了老师的话，开始调整自己的心态，积极参加体育活动，主动和同学交流。慢慢地，他变得开朗起来，学习成绩也有了提高。（1）小华遇到了什么问题？他的表现是什么？（4分）（2）李老师帮助小华调整心态，这给了你什么启示？（4分）（3）如果你是小华的同学，你会怎样帮助他保持身心健康？（6分）30.阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一：枣庄市峄城区某中学七年级（2）班开展了“守护生命安全”主题活动。同学们通过情景剧表演、安全知识竞赛、模拟演练等形式，学习了防溺水、防火灾、防交通事故、防网络诈骗等安全知识。材料二：小刚在活动中说：“危险离我们很远，学这些安全知识没什么用。”老师告诉他：“生活中存在很多安全隐患，掌握安全知识和技能，关键时刻能保护自己和他人的生命安全。”材料三：小丽在活动后说：“通过这次活动，我学会了遇到火灾时如何逃生，遇到陌生人搭讪时如何应对，还知道了不能到危险水域游泳。这些知识对我很有用。”（1）材料一中同学们通过哪些方式学习安全知识？（4分）（2）材料二中小刚的想法给了你什么启示？（4分）（3）结合三则材料，谈谈我们应该怎样守护生命安全。（6分）参考答案及解析一、单选题1.B。每个人的生命都是独特的、不可替代的，生命是宝贵的。2.B。小明救助受伤的小鸟，体现了对生命的敬畏和关爱。3.B。①②④都是珍爱生命的表现。③通宵玩电子游戏损害身体健康，不是珍爱生命。4.B。每个人的生命都有其独特的价值，平凡中也可以创造不平凡，小丽的想法是错误的。5.D。①③④都是敬畏生命的要求。②只珍惜自己的生命、不管他人是错误的。6.B。看到“禁止游泳”的警示牌，应该劝阻同学，安全第一，不到危险水域游泳。7.B。开展安全主题活动有助于增强同学们的安全意识，提高自我保护能力。8.B。遇到火灾时，应该用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿安全通道撤离。9.B。面对陌生人的诱惑，应该礼貌拒绝，迅速走向人多的地方，并及时告诉家长。10.B。面对陌生网友约见面，应该拒绝，并告诉家长或老师，保护自身安全。11.B。①②④都是保持身心健康的正确做法。③只关注身体健康、忽视心理健康是错误的。12.B。好朋友考试不理想时，应该陪伴、鼓励他，帮助他找出不足，继续努力。13.A。①②③都是有利于身体健康的生活方式。④经常熬夜玩手机不利于身体健康。14.B。开展心理健康教育活动有助于同学们学会调节情绪，保持积极乐观的心态。15.B。生命受到威胁时，应该首先保证生命安全，机智应对，事后依法维权。16.A。①②③都是七年级学生应该做到的。④认为危险离自己很远、不用在意是错误的。二、判断题17.√。每个人的生命都是独特的、宝贵的，生命属于我们自己，也属于家庭和社会。18.×。敬畏生命不仅要求珍爱自己的生命，也要尊重和关爱他人的生命。19.√。生命是不可逆的，每个人的生命只有一次，应该珍爱生命。20.√。未成年人容易受到意外伤害，应该增强安全意识，学会自我保护。21.√。遇到陌生人主动搭讪，应该保持警惕，不轻易相信对方。22.×。保持身心健康既要关注身体健康，也要关注心理健康，二者同等重要。23.√。遇到心理困扰时，应该主动向老师、家长或心理老师寻求帮助，而不是闷在心里。24.×。生命是自己的，但也属于家庭和社会，我们应该珍爱生命，对自己和家人负责。三、简答题25.珍爱生命：①注意安全，遵守交通规则，不私自下水游泳，不做危险的事；②保持积极乐观的心态，遇到困难勇敢面对，不轻易放弃；③注意饮食卫生，积极参加体育锻炼，保持身体健康；④尊重他人的生命，不伤害他人；⑤遇到心理困扰时主动寻求帮助。（答出两点即可，每点3分，共6分）26.敬畏生命的要求：①尊重生命，关爱他人；②对生命怀有敬畏之心，不随意伤害生命；③珍爱自己的生命，也尊重他人的生命；④关爱身边的每一个人，包括家人、同学、朋友；⑤保护动物、植物等一切生命形式。（答出三点即可，每点2分，共6分）27.增强安全意识、提高自我保护能力：①记住家长的联系方式和家庭住址，遇到危险及时求助；②不轻信陌生人的话，不接受陌生人的食物和礼物；③不到偏僻、危险的地方玩耍，不私自下水游泳；④了解基本的消防安全、防溺水、防交通事故等安全知识；⑤遇到危险时保持冷静，机智应对，及时拨打报警电话；⑥学会辨别网络信息，不沉迷网络，不随意透露个人信息。（答出三点即可，每点2分，共6分）28.爱护身体：①按时作息，保证充足睡眠；②合理饮食，营养均衡；③坚持体育锻炼，增强体质；④注意个人卫生，预防疾病；⑤不吸烟、不喝酒，远离不良嗜好。滋养心灵：①保持积极乐观的心态，学会调节情绪；②多阅读有益的书籍，丰富精神世界；③积极参加文体活动，培养兴趣爱好；④遇到心理困扰时主动寻求帮助；⑤与家人、朋友保持良好的沟通和交流。（爱护身体答出两点得3分，滋养心灵答出两点得3分，共6分）四、综合探究题29.（1）小华遇到的问题：几次考试成绩不理想，感到沮丧，觉得自己什么都做不好，产生了厌学情绪。他的表现：每天无精打采，不愿意和同学交流，不愿意参加班级活动。（问题2分，表现2分，共4分）（2）启示：①遇到挫折时要勇敢面对，不能因为暂时的失败就否定自己；②要善于发现自己的优点和闪光点，增强自信心；③保持积极乐观的心态，多参加体育锻炼和集体活动；④遇到心理困扰时，主动向老师、家长寻求帮助；⑤成绩只是暂时的，只要坚持努力，一定会进步。（答出两点即可，每点2分，共4分）（3）开放性题目，言之有理即可。示例：①主动和小华交流，陪他聊天，让他感受到同学的关心；②邀请他参加班级活动和体育锻炼，帮助他融入集体；③在学习上帮助他，和他一起分析问题、寻找方法；④当他取得进步时及时鼓励，增强他的自信心；⑤关注他的情绪变化，发现异常及时告诉老师；⑥和他一起制定合理的学习和作息计划，帮助他保持身心健康。（答出三点即可，每点2分，共6分）30.（1）同学们学习安全知识的方式：①情景剧表演；②安全知识竞赛；③模拟演练；④主题班会等。（答出两点即可，每点2分，共4分）（2）启示：①生活中存在很多安全隐患，不能认为危险离自己很远；②掌握安全知识和技能，关键时刻能