2025-2026学年浙江省衢州市初中历史九年级期末上册高分重点试卷（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、余秋雨说：“汉字是第一项中华文明长寿的秘密……它是活着的图腾，永恒的星辰。”下列汉字演变顺序排列正确的是（）

①甲骨文

②小篆

③金文

④隶书．A．④①②③B．①③②④C．①④②③D．②①③④

2、在雅典，该机构只能由成年男性公民参加，它决定着城邦内政、外交等一切大事。该机构是（

）A．公民大会B．主席团C．陪审法庭D．元老院

3、亚历山大在其征服范围内大力推行“希腊化政策”：介绍希腊典籍、推广希腊语言，修造希腊式建筑，新建一系列希腊式城市等。这些政策A．加重了国家财政负担B．迎来民主政治顶峰C．促进文明向外扩散D．开启文艺复兴运动

4、大约11世纪，欧洲绝大多数的人口居住在庄园（如图所示）里。这说明当时欧洲的经济特点主要是（

）

A．自给自足B．手工业兴盛C．商品经济发达D．共同富裕

5、随着欧洲中世纪城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等。这些现象（

）A．加速了拜占庭帝国灭亡B．为资本主义兴起准备了条件C．推动了庄园经济的繁荣D．促进了基督教的传播与发展

6、以下属于《罗马民法大全》的（

）

①《新法典》

②《查士丁尼法典》③《法学编纂》④《法学概要》A．①②③B．①②③④C．①③④D．①②④

7、“7世纪至9世纪末约两个半世纪里，对中国文化的追求和模仿，将日本推人一个经济和文化高度繁荣的时期。”日本“对中国文化”“追求和模仿”而进行的改革是（

）A．农奴制改革B．大化改新C．光荣革命D．明治维新

8、14世纪意大利建筑师设计的建筑开始注重以人为主，画家和雕塑家也开始重视个体生命，同样，人们开始尝试了解人类自身的生理和心理结构。这些变化体现了欧洲（

）A．人文主义的兴起B．启蒙思想的传播C．科学教育的进步D．艺术创作的辉煌

9、马世力主编《世界史纲》：“……打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。”上述材料意在说明（

）A．文艺复兴产生的背景B．新航路开辟的影响C．早期殖民掠夺的危险D．“三角贸易”的过程

10、小王同学在开展历史研究性学习时整理了以下信息，由此判断他研究的主题是（

）◆引发一次制度变迁

◆使用非革命的手段

◆新国王由议会“创造”

◆此后确立君主立宪制度A．英国“光荣革命”B．美国独立战争C．俄国农奴制改革D．日本明治维新

11、“他……是启蒙哲学家的弟子，因此他痛恨封建制度、社会的不平等、宗教的不容忍……在这个意义上讲，他属于法国大革命的人物。”材料中的“他”是（

）A．卢梭B．罗伯斯庇尔C．孟德斯鸠D．拿破仑

12、美国虽然只有200多年的历史，但是这个年轻的国家成长得很快。关于美国独立战争性质的表述，最准确的是（

）A．是一次得道多助的民族解放战争B．是一场资产阶级革命C．既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命D．是一次自上而下的改革运动

13、《世界通史资料选辑·近代史部分》中写到：“棉织工厂都是大建筑，不过这样建造是为了容纳最大量的人。为要尽量利用一切地方，工厂建成几层，各层尽可能不高。机器占了最多的面积……空气中经常弥漫着混杂机油的棉尘……”推动以上所描述的生产方式出现的直接原因是（

）A．棉织业普遍采用雇佣劳动的方式B．棉织工厂选址湍急的河流附近C．棉纺织动力来源逐步以蒸汽机为主D．棉织工人所受压迫进一步加重

14、19世纪60-70年代第二次工业革命于开始时，除英国和美国北部已完成、法国接近于完成第一次工业革命外，其他国家有的正处于它的高潮期，如德国和俄国；有的则刚刚起步，如远东的日本和中国，在19世纪六七十年代的改革中，才引进两次工业革命的成果。这表明这些后进国家（

）A．借鉴了英美等国的经验B．率先进行第二次工业革命C．同时进行两次工业革命D．成为了科技革命的主力军二、综合题

15、每个国家的发展道路都值得尊重。阅读材料，回答问题。材料

(1)根据材料图片所反映的史实，按一定主题进行分类，并说明分类依据。

(2)根据材料结合所学知识，概括西方近代化进程的特点，并加以说明。

16、棉纺织品是“第一个真正意义上的全球商品”。小小的棉花，可以作为透镜来对全球历史的发展进行研究。阅读下列材料，回答问题。材料一

棉花最初传入欧洲，就像在西非一样，是伊斯兰教扩张的结果。……伊斯兰文化与棉花之间的关系非常密切，大多数西欧语言中的“棉花”一词都借用了阿拉伯语qutun。——（美）斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》材料二

棉花历史上的第二个重大事件发生在5年后的1497年。①成功地驶入卡利卡特港，开拓了从欧洲绕好望角到达印度的海上航线。现在，欧洲人第一次直接接触到了印度织工——世界上占主导地位的生产者——的产品，而不再依赖大量的中间商。——（美）斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》材料三

怎么把棉花变成象牙？或者更叫人伤脑筋的是，怎么把棉花变成奴隶？16世纪起，商人们就懂得这一神技的秘诀。他们未使用魔术，而是运用跨洋贸易……棉花转化为象牙的魔法，以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法，均助推了世界经济，但有人和动物深受其害。——（美）彭慕兰、史蒂文《贸易打造的世界》材料四

1860年，自鸣得意的棉花贸易商和棉产品制造商沾沾自喜：他们站立在一个世界性帝国——棉花帝国的中心。他们统治的工厂里，成千上万的工人操作着巨大的纺纱机和轰鸣的动力织布机。他们从美洲的奴隶种植园获得棉花原料，再将其工厂的产品贩卖到世界各地最偏远的角落去……他们运转着一个帝国，但看起来一点都不像帝王。——（美）斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》

(1)根据材料一并结合所学知识，除了棉花，阿拉伯人还将哪些东方物产或文明传入欧洲？

(2)根据材料二并结合所学知识，最有可能填入①处的航海家是