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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹,它是人类宝贵的历史文化遗产。以下能帮助我们了解商朝文明的文物是
A.①②B.③④C.①③D.①④
2、2022年4月8日,北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会在人民大会堂隆重举行。奥运会起源于古希腊。公元前5世纪中后期,雅典的奴隶制民主政治发展到高峰,这一时期主政的是(
)A.伯里克利B.亚历山大C.凯撒D.查理大帝
3、用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲,而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张(
)A.使东方从属于西方B.促进了东西方文化交汇C.打通了亚欧商贸通道D.中断了东西方文化发展进程
4、如图为欧洲封建庄园示意图。据图可知庄园(
)
A.是城市兴起的基础B.有利于王权的巩固C.具有自给自足的特点D.成为欧洲政治的中心
5、13、14世纪,在欧洲农村不断集中土地,运用新的经营方式进行生产和交换,成为农村中富有生气的阶级力量的是(
)A.农奴、市民B.领主、教士C.富裕农民、骑士D.国王、贵族
6、公元5世纪,在数十年外族入侵的腥风血雨中,罗马帝国西面的一半崩解了。但是这个时候,东罗马帝国的生命才刚刚开始。下列关于东罗马帝国的说法,不正确的是(
)A.地处欧、亚、非三洲交界处B.《十二铜表法》是其重要的立法成就C.继承、保存了古希腊和罗马的文明D.1453年,被奥斯曼土耳其所灭
7、文献记载,大化改新后,部民变成了封建农民,奴隶主土地所有制变成了封建国家土地所有制,并确立了以天皇为首的中央集权制度。这段材料可以用于解释大化改新的(
)A.时间B.背景C.影响D.启示
8、与“行省”、“回族”等处于同一时期的中外史实有(
)A.毕昇发明活字印刷术、欧洲农村出现垦殖运动B.火药开始运用于军事、瓦特改良蒸汽机C.安史之乱、阿拉伯帝国崛起D.关汉卿《窦娥冤》、西欧出现手工工场
9、从15世纪末到16世纪初,玉米和马铃薯开始在欧、亚、非大陆传播;16世纪时,玉米在欧洲已经是一种非常常见的粮食作物;17世纪时,玉米已经传遍西班牙和葡萄牙等地。这些现象的出现主要得益于(
)A.丝绸之路的开辟B.新航路的开辟C.文艺复兴的开展D.欧洲饮食的变化
10、从社会转型的角度看,制定《权利法案》的意义在于(
)A.建立资产阶级的君主立宪制B.标志着英国资产阶级革命的结束C.从自然经济到资本主义经济的转变D.实现了从人治到法治的转变
11、19世纪影响欧洲的5位历史人物中拿破仑位居榜首,拿破仑除了政治和军事上的影响力外,最大的贡献还是他在法律上的成就,拿破仑法律上的成就是(
)A.《权利法案》B.《人权宣言》C.《民法典》D.《1787年宪法》
12、17﹣18世纪英国、法国、美国三国先后进行资产阶级革命,取得的共同的结果是(
)A.建立了君主立宪制B.建立了资产阶级共和国C.扫除了资本主义的发展的障碍D.赢得了国家独立
13、下图中的发明家使人类进入“蒸汽时代”。为了纪念他,在物理中出现了计算功率单位“W”,这位发明家是
A.哈格里夫斯B.史蒂芬孙C.瓦特D.牛顿
14、恩格斯说:“当革命风暴横扫法国时,英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”对此理解正确的是(
)A.英法两国变革都是资产阶级革命B.英法两国变革反映资本主义制度初步确立C.英法两国变革都促使社会性质改变D.英法两国的变革都促进资本主义发展二、综合题
15、阅读材料,完成下列要求。材料时间国别法律名称主要特点公元前18世纪古巴比伦王国《汉谟拉比法典》较为完整的成文法典公元前450年左右罗马共和国《十二铜表法》按律量刑,最早成文529-534年东罗马帝国《罗马民法大全》罗马法的集大成者1689年英国《权利法案》王权受限,统而不治1787年美国1787年美国宪法权力制衡,三权分立1804年法国《法国民法典》自由平等,立法典范——根据《义务教育教科书世界历史》(九年级上册)等整理
阅读以上材料,选择表中两个及两个以上法律文件,确定观点,并结合材料和所学世界历史知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚。)
16、地标是历史的见证。阅读材料,完成下列探究。材料一作为法国地标性博物馆建筑,卢浮宫收藏了不同历史时期的艺术作品。下表是卢浮宫馆藏文物名录(部分)名称年代作者《蒙娜丽莎》1503-1506年达·芬奇《花园中的圣母》1507-1508年拉斐尔《垂死的奴隶》1513-1515年米开朗琪罗(1)根据材料一并结合所学知识,简述这些藏品的史料价值和历史价值。材料二美英法三国著名地标(部分)图1自由女神像,左手持一部典籍,上面刻着“1776年7月4日”。图2威斯敏斯特宫,又称议会大厦,是英国议会所在地。图3埃菲尔铁塔,为庆祝法国大革命胜利100周年而建造。图4林肯纪念堂,其中的雕像上铭刻“林肯将永垂不朽,永存人民心里”。(2)结合材料二,仿照图1的解读示例,从图2、图3、图4中任选一幅,完成对该图片的解读。【解读示例】图1是自由女神像,纪念美国的独立。在美国独立战争期间,大陆会议颁布了《独立宣言》,被称为“第一个人权宣言”。材料三:1851年的伦敦世博会曾给世界带来太多震撼,人们在“水晶宫”里目瞪口呆地看着各种机器和工业品:高效的农业机械、印刷机械、自动链式精纺机、大功率蒸汽机……决定举办这一盛事的维多利亚女王在日记中按捺不住骄傲和自豪:“每个人会热爱这一切……把地球上所有国家的工业联合了起来,确
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