2025-2026学年湖北省武穴市初中历史七年级期末上册评估黑金试卷详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、某同学制作了如下历史资料小卡片。这张卡片最恰当的题目是（

）题目

生活年代:距今约70万--20万年

考古发现:头盖骨、打制石器、灰烬等

考古地位:迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址A．元谋人遗址B．山顶洞人遗址C．北京人遗址D．二里头遗址

2、传说炎帝会制造陶器，考古学者在西安半坡、河南仰韶等遗址发现了大量彩陶，由此证实了这一传说。这表明（

）A．传说等同于史实B．传说是不可信的C．传说具有一定史实成分D．所有史实都来源于传说

3、《礼记•礼运》记载“今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固。礼义以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，……”材料中记述的情况始于我国古代的（）A．夏朝B．商朝C．西周D．东周

4、汉字形声表意，历经数千年而不衰，成为维持和联结中华民族的纽带。我国有文字可考的历史开始于（

）A．史前时期B．夏朝C．商朝D．西周

5、下列有关半坡部落和河姆渡聚落生活状况的叙述不正确的是（

）A．都以磨制石器为主要生产工具B．都使用陶器C．都会使用火D．都种植水稻和粟

6、万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然，世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后等，对立的双方是可以相互转化的在政治上主张“无为而治”这些观点出自A．孔子B．孟子C．老子D．荀子

7、下图所示历史人物建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。下列关于他的说法，正确的是（

）

①统一了六国

②任用商鞅实行变法

③自称“始皇帝”

④统一铸造五铢钱A．②③B．②④C．①③D．③④

8、下列哪一个成语同楚汉战争中刘邦能够取得胜利关系最为密切？（

）A．尊王攘夷B．破釜沉舟C．项庄舞剑，意在沛公D．约法三章

9、汉初统治者制定了一些有利于百姓发展生产的措施，其客观原因是（

）A．吸取秦亡的教训B．重视以德化民C．人心思安D．经济困难

10、小华在期末复习时整理了以下三幅图片，根据这些图片我们可以推断出他复习的主题是（

）

A．秦朝统一度量衡B．文景之治C．汉武帝巩固统治D．百家争鸣

11、某班同学对“文景之治”与“光武中兴”盛世局面的形成开展探究性学习，得出其形成的共同点如下，其中正确的是

①都减轻刑罚②都减轻赋税③都在思想文化上实行高压政策④都是在国家统一，社会稳定时出现的A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

12、“王侯将相宁有种乎”，喊出了几千年来百姓心中的真实愿望，对人性的开放和追求人的自由起了一定的作用。这句话涉及的历史事件是（

）A．陈胜、吴广起义B．项羽起义C．刘邦起义D．黄巾起义

13、“西望夏口，东望武昌……此非孟德之困于周郎者乎？”这是宋朝散文家苏轼对下列哪次战役的感叹（

）A．牧野之战B．巨鹿之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、历史漫画蕴含着丰富的历史信息。如下图所示的漫画反映了（

）

①三国时司马家族在魏国做官

②西晋时司马家族（司马炎）统一了全国

③东晋时司马家族（司马睿）只能偏安一隅

④东晋时司马家族还控制了五胡生活地区A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

15、《魏书》记载，孝文帝下令“不得以北俗之语，言于朝廷，若有违者，免所居官”，这反映了北魏孝文帝（

）A．统一北方地区B．进行吏治改革C．重视农业生产D．推行汉化政策

16、下图是李明同学做的历史笔记，与该笔记内容相符的著作是作者:贾思勰

内容:总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。

地位:我国现存最早的一部完整的农书。

A．《齐民要术》B．《农政全书》C．《天工开物》D．《本草纲目》

17、（汉武帝）：“下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号……诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。”由此可知，他推行的是（

）A．奴隶制B．推恩令C．禅让制D．世袭制

18、农业是我国两千多年封建社会的立国之本，农业生产技术的革新是社会发展的动力，春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（

）

①耒耜的使用

②铁农具的出现

③骨针的使用

④牛耕的出现A．①②B．②③C．②④D．①②④

19、某校七年学生开展以“辽宁地区中华民族文明的发源地之一”为主题的学科实践活动。下面是学生收集的材料，哪些能体现这一主题（）

①营口金牛山遗址

②阜新查海遗址

③朝阳牛河梁红山文化遗址

④辽东半岛巨石文化--“石棚”A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

20、近日，歌曲《2035去台湾》被网友传唱：“坐在那动车去台湾，就在那2035年，去看看那外婆澎湖湾，还有那脚印两对半……”优美的旋律吟唱着两岸人民渴望统一的愿望。三国时期，今台湾称为（

）A．琉球B．夷洲C．建业D．吴国二、综合题

21、学习历史的方法多种多样。某校学习小组围绕七年级上册的历史学习搜集了多种史料，请你参与他们的研究活动并按照要求完成下列任务。

任务一【考古探究真相】材料一：中国原始农耕时代的代表性遗址及其考古发现遗址考古发现半坡遗址炭化粟；磨制石器、骨器；半地穴式圆形房屋遗迹河姆渡遗址人工栽培水稻遗址；磨制石器、骨器；干栏式建筑遗迹——整理自统编教材教师教学用书《中国历史》七年级上册

(1)根据材料一并结合所学知识，归纳半坡人和河姆渡人在生产生活方面的相同之处。（写出三点）

任务二【史料寻找证据】材料二：

①北京人使用的石器

②大禹治水

③司母戊鼎

④云冈石窟

⑤《齐民要术》

(2)史料一般包括实物遗迹史料、文献史料、口述（传说）史料等几类，它是我们发现、解释历史的重要依据，而实物遗迹是第一手史料，是真实历史的直接证据。请判断材料二中哪些史料能作为研究历史的直接证据？（直接写出序号）

任务三【文物见证历史】材料三：

(3)材料三中的文物是在哪一次改革中颁布的？它反映了这次改革的哪一内容？在这次改革中，最有利于秦国新兴地主阶级确立封建制度和最有利于加强中央集权的措施分别是哪一条？

任务四【地图提取信息】材料四：

(4)材料四所示路线是历史上著名的什么路线？为开通此路线作出重大贡献的人是谁？结合所学知识，指出这条路线的开通有何重要意义？

22、中国古代先民利用独特的政治智慧，开拓了广阔的疆域，形成了浓厚的家国情怀。阅读下列材料，结合所学知识回答问题材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》

（1）从材料一中可以看出华夏民族的形成有何特点？材料二：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子……禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。……是为小康。——《礼记·礼运篇》

（2）材料二中从“天下为公”到“天下为家”首领的传位方法发生了什么变化？材料三：

（3）观察图1图2，判断它们分别是哪一时期的版图，并写出你的判断依据。材料四：天下之本在国，国之本在家，家之本在身。——孟子兴天下之利，除天下之害。——墨子以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——管子临患不忘国，忠也。——《左传》穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

（4）阅读材料四，你从中体会到哪些可贵的精神品质？

23、中国是农业大国，农业发展是古代经济发展的基础。材料一

（1）从材料一中选择一件农业生产工具，说出其主要功能。材料二

秦孝公锐意改革秦国落后的局面，任用商鞅。商鞅颁布法令：废除秦国原来传统的土地制度，重新规划丈量土地，依照土地数量交纳赋税；官府奴隶可以凭借耕织的成绩恢复平民的身份，不从事农业生产而变穷的人则要被罚为官奴婢。——摘编自晁福林《中国大通史·春秋战国卷》

（2）材料二反映了哪一历史事件？法令的实施有什么影响？材料三

都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的“天府之国”。因为工程极具科学价值、实用价值和文化价值，2000年，都江堰水利工程被列入世界文化遗产名录；2018年，都江堰灌区体系被列入世界灌溉工程遗产名录。——摘编自百度都江堰词条

（3）依据材料三，概括都江堰的特点。材料四

南北朝时期，北方的粮食作物麦、粟等传入南方。隋唐时期长江流域的农民实行复种制（一年两熟），稻、麦复种制产生并发展。江南推广了曲辕犁，普遍采用插秧技术，缩短了水稻在大田中的生长期，双季稻在南方出现。——摘编自阎万英等《中国农业发展史》

（4）依据材料四，说说南北朝以后，南方农业发生了哪些变化？材料五

现在（我）从经传中采集，又涉及民间歌谣；向阅历多的人询问，在实践中验证；记录从农耕技术开始，到醋酱的制作结束。维持生计的职业，没有不完整记录的，命名为《齐民要术》。——《齐民要术》序（译文）

（5）依据材料五，说出《齐民要术》一书的内容来源于哪些方面。

（6）综合上述材料，结合所学知识，说说影响农业发展的因素有哪些？

24、一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读材料回答问题。材料一：樊迟问仁。子曰：“克己复礼为仁”夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。子贡问曰：“有一言而可以终身行者乎？”子曰：“其怒乎！己所不欲，勿施于人。”——《论语》材料二：“故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。恒也”——《道德经》材料三：春秋战国时期，鲁国尚儒学……齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛……——邹逸麟《中国历史地理概述》材料四：春秋战国时期，生产力的飞速发展促进了商业繁荣与城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈冲击，在各国竞相改革的风潮中，拥有文化知识的士人四处游说、讲学，极大地开阔了视野，促使他们独立思考和创造性地探索。社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，形成了思想领域中非常活跃的局面。材料五:要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

(1)根据材料一，指出孔子的核心主张是什么？请你引用材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张

(2)材料二中的言论出自春秋时期的哪一位思想家？概括其主要观点。

(3)材料三反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面？

(4)根据材料四，概括这种新局面出现的原因。

(5)根据材料五，概括指出习总书记要求我们如何对待传统文化？其目的是什么？

25、生产力的发展，制度的创新，思想文化的进步是一个国家繁荣统一的不竭动力。阅读材料，回答问题。材料一：现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。1950-1951年河南辉县发掘了5座大型魏墓，1号墓出土铁器65件，其中农具占58件，包括䦆、锄、铲、镰、犁等一整套铁农具。

(1)从材料一中你能提取到哪些历史信息？这对当时的农业生产有何影响？材料二：秦朝（秦始皇）搭好了大一统的框架，创立的大一统是个全面的大一统，包括政治大一统、经济大一统、社会大一统、交通大一统、文字大一统。——摘编自《中华文化要义：大一统》

(2)请从材料二“大一统的框架”中任选两个，指出其具体措施。材料三：汉武帝即位时，富商大贾势力恶性膨胀，地方王国铸币泛溢。为此，政府颁行了五铢钱，由于这种钱币制作精美，工艺精良，且具有一定的防伪性，远非私铸者能及，货币的混乱状态被彻底刹住。对盐的生产，全国设37个盐官分别管理。铁的做法也一样，自开矿、锻冶、加工到发售，一概归国家经营。此外，政府还加强对全国物价的掌控，打击囤积居奇的现象，把富商大贾迁到都城附近或者边远地区，使其丧失赖以生存的经济基础。——摘编自曾昭英《汉武帝的经济改革》

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