高考生物一轮复习 【听课手册】07 第7讲　细胞的生命历程 【正文】

第7讲细胞的生命历程一、细胞的增殖1.概念:细胞通过细胞分裂增加的过程,叫作细胞增殖。

2.意义:细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体的基础。

3.细胞周期(1)概念:的细胞,从一次分裂开始,到下一次分裂为止,为一个细胞周期。

(2)一个细胞周期包括两个阶段:和。从细胞一次分裂到下一次分裂,是分裂间期。细胞周期的大部分时间处于分裂间期。分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,完成,同时细胞有适度的。

(3)真核细胞的分裂方式包括:。

4.有丝分裂(1)高等植物细胞和动物细胞有丝分裂的过程时期分裂模式图特点植物细胞动物细胞前期共同点①出现;

②消失

区别纺锤体形成方式不同。植物:细胞两极发出纺锤丝;动物:中心粒周围发出

中期纺锤丝(星射线)牵引着染色体运动,使每条染色体的着丝粒排列在上

后期①每个着丝粒分裂成两个,分开,成为两条染色体,由纺锤丝(星射线)牵引着分别向细胞的两极移动;

②结果:,细胞的两极各有一套形态和数目完全相同的染色体

末期共同点①消失;

②出现

区别细胞质分裂方式不同。植物:→细胞壁;动物:向内凹陷

[注意]高等植物细胞和动物细胞分裂间期的不同体现在:动物细胞中心粒倍增。(2)意义:将亲代细胞的染色体经过(关键是)之后,精确地到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA,因而在亲代和子代之间保持了遗传的。

(3)实验:观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂①装片的制作解离:用盐酸和酒精混合液(1∶1),目的是。

↓漂洗:用清水,目的是。

↓染色:用染料(或醋酸洋红液),目的是使染色体着色。

↓:目的是使细胞分散开来,有利于观察。

②观察:把制成的装片先放在下观察,扫视整个装片,找到细胞:细胞呈正方形,排列紧密。再换成仔细观察。

5.无丝分裂(1)过程:细胞核延长→核缢裂→质缢裂→两个子细胞。(2)特点:没有出现和的变化。

二、细胞的分化1.概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在上发生的过程,叫作细胞分化。

2.特点:、普遍性、稳定性。

3.意义:是生物个体发育的基础;细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向,有利于提高生物体各种生理功能的效率。

4.实质:基因的选择性表达。5.细胞的全能性(1)概念:是指细胞经分裂和分化后,仍具有产生或分化成其他的潜能和特性。

(2)应用:植物组织培养和动物体细胞核移植。[注意]动物体细胞核移植仅能体现动物细胞核的全能性。三、细胞的衰老1.细胞衰老的特征(1)改变,使物质运输功能降低;

(2)细胞内的水分减少,细胞萎缩,;

(3)的体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深;

(4)细胞内多种降低,呼吸速率减慢,新陈代谢速率减慢;

(5)细胞内的色素逐渐积累,妨碍细胞内。

2.细胞衰老的原因(1)自由基学说(2)端粒学说端粒:每条染色体的两端都有一段特殊序列的。

学说内容:端粒DNA序列在每次细胞分裂后会。随着细胞分裂次数的增加,截短的部分会逐渐向内延伸→端粒内侧正常基因的DNA序列受到损伤→细胞活动渐趋异常。

3.细胞衰老与个体衰老的关系单细胞生物:细胞的衰老或死亡=个体的衰老或死亡;多细胞生物:个体衰老的过程也是组成个体的细胞的过程。

4.细胞衰老的意义细胞衰老是人体内发生的正常生命现象,正常的细胞衰老有利于机体。

四、细胞自噬1.概念:在一定条件下,细胞会将受损或功能退化的细胞结构等,通过降解后再利用,这就是细胞自噬。

2.意义:处于营养缺乏条件下的细胞,通过细胞自噬可以获得维持生存所需的;在细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时,通过细胞自噬,可以,以及,从而维持。有些激烈的细胞自噬,可能诱导细胞凋亡。

五、细胞的死亡方式:凋亡(主要)和坏死。项目细胞凋亡细胞坏死概念由基因所决定的细胞自动结束生命的过程在种种不利因素影响下,由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡影响因素由遗传机制决定的程序性调控极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激对生物体的影响对于多细胞生物体完成正常发育,维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用不受机体控制的被动性死亡,对机体有害考点一细胞的增殖1.[2020·北京卷]为探究干旱对根尖细胞有丝分裂的影响,用聚乙二醇溶液模拟干旱条件,处理白刺花的根尖,制片(压片法)后用显微镜观察染色体变异(畸变)的情况,细胞图像如图。下列相关叙述正确的是()A.制片需经甲紫染色→漂洗→盐酸解离等步骤B.直接使用高倍物镜寻找分生区细胞来观察染色体C.染色体的形态表明该细胞正处于分裂间期D.观察结果表明该细胞染色体发生了变异(畸变)2.[2019·北京卷]玉米根尖纵切片经碱性染料染色,用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。下列对此图像的观察与分析,错误的是()A.先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B.可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C.在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D.细胞不同结构成分与该染料结合能力不同考点二细胞的分化、衰老和死亡3.[2025·北京卷]科学家对线虫进行诱变,发现C3基因功能缺失突变体中本应凋亡的细胞存活,C9基因功能缺失突变体中本不应凋亡的细胞发生凋亡。下列叙述错误的是()A.C3基因促进细胞凋亡B.C9基因抑制细胞凋亡C.细胞凋亡不利于线虫发育D.细胞凋亡受基因的调控4.[2021·北京卷]为研究毒品海洛因的危害,将受孕7天的大鼠按下表随机分组进行实验,结果如下。以下分析不合理的是()检测项目对照组连续9天给予海洛因低剂量组中剂量组高剂量组活胚胎数/胚胎总数(%)100766555脑畸形胚胎数/活胚胎数(%)0335579脑中促凋亡蛋白Bax含量(μg·L-1)6.77.510.012.5A.低剂量海洛因即可严重影响胚胎的正常发育B.海洛因促进Bax含量提高会导致脑细胞凋亡C.对照组胚胎的发育过程中不会出现细胞凋亡D.结果提示孕妇吸毒有造成子女智力障碍的风险考点三综合应用5.[2023·北京卷]变胖过程中,胰岛B细胞会增加。增加的B细胞可能源于自身分裂(途径Ⅰ),也可能来自胰岛中干细胞的增殖、分化(途径Ⅱ)。科学家采用胸腺嘧啶类似物标记的方法,研究了L基因缺失导致肥胖的模型小鼠IK中新增B细胞的来源。(1)EdU和BrdU都是胸腺嘧啶类似物,能很快进入细胞并掺入正在复制的DNA中,掺入DNA的EdU和BrdU均能与互补配对,并可以被分别检测。未掺入的EdU和BrdU短时间内即被降解。

(2)将处于细胞周期不同阶段的细胞混合培养于多孔培养板中,各孔同时加入EdU,随后每隔一定时间向一组培养孔加入BrdU,再培养十几分钟后收集该组孔内全部细胞,检测双标记细胞占EdU标记细胞的百分比(如图)。图中反映DNA复制所需时长的是从点到点。

(3)为研究变胖过程中B细胞的增殖,需使用一批同时变胖的小鼠。为此,本实验使用诱导型基因敲除小鼠,即饲喂诱导物后小鼠的L基因才会被敲除,形成小鼠IK。科学家利用以下实验材料制备小鼠IK:①纯合小鼠Lx:小鼠L基因两侧已插入特异DNA序列(x),但L的功能正常;②Ce酶基因:源自噬菌体,其编码的酶进入细胞核后作用于x,导致两个x间的DNA片段丢失;③Er基因:编码的Er蛋白位于细胞质,与Er蛋白相连的物质的定位由Er蛋白决定;④口服药T:小分子化合物,可诱导Er蛋白进入细胞核。请完善制备小鼠IK的技术路线:→连接到表达载体→转入小鼠Lx→筛选目标小鼠→