好的英语学习方法

好的英语学习方法

掌握学习英语的好方法非常重要。关于好的英语学习方法有哪些呢？下面小

编整理了关于好的英语学习方法,供你参考。

好的英语学习方法篇一

1学习英语的首要理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为

什么”。

因为英语是语言，是人们在长期生活中逐渐形成的一种交流的媒介。很多

语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，

就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解

释，但实在不是学习英语的宗旨。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问

过“为什么会这么说”吧，但是为什么后来会说的这么好？因为我们听的多，说

的多，自然就记在脑子里了，即使不去分析这样说的原因和道理，一样可以说

的很好。

2学习英语的最好方法：背诵课文。

因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形

成神经反射，不用关心为什么这样说（同第一点）。

推荐《新概念英语3,4册》。可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度

超过《新概念英语》。它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代

人，依然保持最为持久的生命力（一直以来，我看的《新概念英语》还是当初我

老爸念大学的时候学的版本，纸张早已经发黄，上面密密麻麻写满他老人家的

“真迹”，读这样的书，感受很不寻常）。

3学习英语需要多种形式的神经刺激。

语言学习是没有捷径可寻的，现在社会上很多人将学英语说的很简单，可

以速成，在短期内闪电掌握。其实这些都是极为不负责任的说法。真正学好英

语，不经历背诵大量文堂.写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的

的，因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激。比如一个新单词，我们在

书上看到，默写，背诵，丕不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词，能

反应过来是它吗？在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗？……我们

当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才

全面掌握了这门语言。

4学习英语要善于利用零碎时间。

英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是

无济于事的。它的特点在7“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听，

背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

英语学习的进步不象数理化，努力一段时间可以马上在分数上立杆见影。

英语学习的成效往往在于：无意间发觉自己能听懂以前一直当“天书”听的英

文歌曲的歌词了；自己想表达的意思可以用更为妥帖的词汇表达了；平时听着仅

有催眠效果的英语新闻竟然听懂了大部分……这些“润物细无声”的感觉才是

感觉到自己英语学习进步了的表现。那些所谓的“拼命念了一段时间英语，考

试成绩马上上去了”的现象，只能说在英语应试方面有暂时的能力提高，时间

稍微久一点，就会原形必露：话到口边，还是不知道用什么词汇表达；很常用的

词汇却听不懂，不知道中文意思（其实美国人常用的词汇很有限，英英版的朗文

字典仅仅用了2000多个单词就将所有的词汇进行了解释，这其实就说明了很多

问题），听不明白很简单的对话……这就是应试教育的结果°

5要着意“卖弄”。

新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用，比如email或者

会话场合。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的

东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。不

断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往

复，才能不断提高。

好的英语学习方法篇二

一、听---从听开始

所有的语言学习应该是从听开始，先听后说，说过再读，读过再写，英语

也不例外。在英语学习中：听力方面一直是我们最薄取的环节，因为没有英文

的环境，让我们很少有机会去练习英语，去听，所以在英语的考试中，在英语

的听力上我们总是不自信的。听，从卷面考试来说的话就知道它的重要性了。

排在卷首的考试，没有发乖好严重影响后面的考试的，所以听力值得我们用心

对待。

听力，可以从很多的方面去练习去提升。找适合的英语录音，一遍一遍的

去耐心听，直到听懂大意为止，最好的效果是能听懂每一句话，当然这也不能

成为绝对定律。实在听不懂，就配合着后面的原文，看几遍，再关上去听，试

试这样的效果怎么样。除了这样反复练习外，还可•以平时多听英文类的歌曲，

看英文类的电视剧等方式，不仅放松心情，而且还可以顺便练习听力。在现

代，练习英语听力的方式很多,希望大家可以好好把握。

二、说一一带着个人感情的表述

在中国的非英语环境口，很少能用得上英语交流，除了课堂那几十分钟的

学习，几分钟的原文对白练习外。而我们学习英语的主要目的就是为了沟通，

所以对于语言类的学习，不要局限于环境，要敢大声的练习，说出英语。英语

上面的说不是读那么简单，读是没有语言构思的独白，而说是带有个人情感个

人思绪的表述。要想学成一门语言，就要敢于交流。

三、读一一读书百遍，其义自现

在英语的学习中，大家做得最多的就是读了，记忆单词在读，阅读课文在

读等。读在学习英语中的作用也不可忽视。有古语云，读书百遍，其义自现。

有很多的句子,不是i遍两遍你就能够看明白的，所以需要你尽可能的多去

读，读多了就有自己的理解。不知道你有没有这种经历，当英语考试的时候，

你明明心里一点底没有，但是读一遍，你心里就有一个选择的感觉，而这种感

觉的正确度怎么样，就看作平时读的程度，传说中的语感就是平时你读出来

的，所以最终影响的是你考试中很多自己都意想不到的结果。

四、写一一好记性不如烂笔头

好记性不如烂笔头，所以对于写下来，也不失为学习的好办法之一。单词

的记忆，不仅仅需要我们的口头记忆，还需要我们动手去记忆。不知道你有没

有这种时候，明明在背诵汜忆单词的时候，你会知道这个单词怎么读，就是不

会写，对于这个单词我们只是表面上记住了，实际上佗记住还需要我们能够写

得出来。考试中的作文,需要我们常常去练习写英语，一篇好的英语作文也不

是一日就能炼成的，从日记写起,或者微博写起，每天写两句话，一个月以后

你就能写一段，一年以后你就能写出千字文。

先听后说，先说后读，先读后写，等到我们会听、会说、会读、会写，我

们基本就能灵活运用英语这门语言了。最好的英语学习方法也是从这四个方面

入手，将其拆分成具体的步骤，然后落实到行动上，英语自然会好起来，想把

英语学的跟中文一样好，赶紧按上面的顺序学习吧。

学习英语的六个原则

（一）简单原则

学习英语：从简单的开始

运用英语•：简单-好、更简单-更好、最简单-最好

上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语.有些同学就借来原著，第

一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第

一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，

体会不到有任何收获，读英语原著变成r查英语词典、记忆生词的过程，变成

个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努

力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了〃循序渐进”的常理。

（二）量的原则

多-好，更多-更好，最多-最好

中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量

的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，中国人学习英语

在注重“精”的同时，必须更加注重〃泛〃。比如学习英语阅读,如果没有读到足

够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，

听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语,那就尽量多说英

文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了〃量〃，才能有”质〃的飞跃。

三）重复原则

英语有句谚语"Repetitionisthemotherofskills（重更是技能之

母）〃。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行

车，都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得，当然包括英语这项语言技

能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在

发展英语技能时，也应该遵循重更原则

（四）模仿原则

语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用〃规则“可依。孩子

学语言是个模仿的过程，池们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿

的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成

融合自己个性特征的语言方式。

作为英语学习者，必须模仿己有的东西，不经历到位的模仿的〃创新”意味

着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在

你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风

格。

五）突击原则

若想学好英语，需要采取一个个〃速战速决〃策略，找到〃快速进入角色〃的

感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如

何学会骑自行车、游泳或开车的吗？你是否是通过短时间的〃大量突击〃练习才掌

握这些技能的呢？学习技能的要素是•样的，那就是去无数次的突击训练。当

然，学英语或许不像学会猗自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的

确是掌握和培养一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的。

（六）兴趣原则

〃兴趣是最好的老师”，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果

你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下

去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展