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文档简介
第4讲物质进出细胞的方式
考情研读-备考定位
考点展示核心素养
1.生命观念一一物质与能最观:理解组胞内
的物质运输与能量供应的关系。
2.理性思维一一归纳与演绎:分析不同物质
1.举例说明物质进出细胞的方式。
出入细胞的实例,归纳物质出入细胞的类型
2.活动:通过模拟实验探究膜的透性。
和特点。
3.活动:观察植物细胞的质壁分离和复原。
3.科学探究一一通过“观察质壁分离与复
原”和“探究物质出入细胞的方式”的实
验,掌握探究性实验设计的一般程序。
考点一细胞的吸水和失水
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自主回顾-素养储备
基础梳理
1.渗透作用
(1)发生渗透作用的条件:•-是具有半透膜,二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。
(2)常见渗透装置图分析
①水分的流动判断:当溶液浓度SOS2时,水分就通过半透膜由S2流向S1;当溶液浓
度56一时,水分就通过半透膜由Si流向S2。
②在达到渗透平衡后,若存在如图所示的液面差△力,则&溶液浓度>S2o因为液面
高的一侧形成的净水压,会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。
2.动物细胞的吸水和失水
,、1J半透膜:—细胞膜—
(1)原理(
1浓度差:细胞质与外界溶液之间的浓度差
.外界溶液浓度>细胞质浓度,细胞失水皱缩
⑵现象《外界溶液浓度=细胞质浓度一,细胞形态不变
外界溶液浓度<细胞质浓度,细胞吸水膨胀
3.植物细胞的吸水和失水
(1)成熟植物细胞的结构
⑵原理和现象
①当外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞失水,发生质壁分离现象。
②当外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞吸水,失水的细胞发生质壁分离复原
—现象。
思维辨析
易错整合,判断正误。
(1)渗透作用中膜两侧溶液的浓度指的是质量百分比浓度(X)
(2)在渗透作用中,当半透膜两侧溶液浓度相等时,水分子不再通过半透膜(X)
(3)将动物细胞放入一定浓度的外界溶液中,不能发生渗透作用(X)
(4)植物细胞的原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核(X)
(5)无机盐离子都是逆浓度梯度跨膜运输的(X)
延伸探究
1.对于动植物细胞来说,单位时间内,水分子进出细胞的数量相等时,细胞内外液体的
浓度一定相等吗?
[提示]不一定。对动物细胞来说,水分子进出细胞的数量相等时,细胞内外溶液的浓度
相等。但植物细胞有细胞壁的支持和保护作用,限制植物细胞吸水,当单位时间内水分子进
出植物细胞数量相等时,有可能细胞液浓度大于细胞外溶液浓度。
2.如图甲、乙、丙分别是细胞在不同浓度溶液中水分子的跨膜运输示意图(箭头大小代
表水分子数的多少)。请回答下列问题:
(1)若将人的成熟红细胞放入清水中.会出现如图所示哪种现象?分析原因。
(2)若将洋葱表皮细胞放在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,会出现如图所示哪种现
象?达到平衡时,水分子进出细胞的状况是图中哪一种?
(3)若某叶肉细胞正处于图甲所示状态,一段时间内细胞体积增大,最终会不会涨破?为
什么?
[提示](1)会出现如图甲所示现象。将人的成熟红细胞放入清水中,由于发生渗透作用,
从细胞外进入细胞内的水分子多于从细胞内到细胞外的水分子,因此细胞吸水。
(2)将洋葱表皮细胞放在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,细胞外界溶液浓度较大,
细胞失水,如图丙所示;达到平衡状态时,水分子进出细胞的速率相等,如图乙所示。
(3)细胞不会涨破,因为植物细胞有细胞壁的保护。
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剖析难点-考点突破
重难精讲
1.渗透系统的组成分析
项目渗透作用模型植物细胞是一个渗透系统
看萨细胞啜}籍
图解
忌香液泡膜J
细胞液⑸溶液)
-外界溶液(6那液)
一些物质可以透过,另一些物质不
组成半透膜原生质层相当于半透膜
能透过的多孔性薄膜(如玻璃纸)
条件
浓度差半透膜两侧的溶液体系(Si,SJ细胞液(SJ与外界溶液(S2)之间
渗透S,<S2漏斗内液面下降细胞失水;可发生质壁分离
作用漏斗内液面上升细胞吸水:可发生质壁分离复原
S1>S2
发生水分进出平衡,液面不变
S.=S2细胞吸水失水达到动态平衡
2.验证渗透作用发生的条件
3.渗透作用原理的拓展应用
(1)比较不同溶液浓度大小
漏斗内烧杯内
溶液浓度N
①若漏斗内液面上升,则始4
现象及结论②若漏斗内液面不变,则无液面差时)
③若漏斗内液面下降,则收『V
⑵探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例)
烧杯内盛漏斗内
结论
淀粉溶液盛碘液
变蓝不变蓝碘能通过半透膜,而淀粉不能
不变蓝变蓝淀粉能通过半透膜,而碘不能
变蓝变蓝淀粉和碘都能通过半透膜
不变蓝不变蓝淀粉和碘都不能通过半透膜
bi翔友示.
(1)半透膜、选择透过性膜的比较
区别:①半透膜是无生命的物理性薄膜,是指某些物质可以透过而另一些物质不能透过
的多孔性薄膜,物质能否通过取决于分子的大小。
②选择透过性膜是具有生命的生物膜,载体的存在决定了其对不同物质是否吸收的选择
性。细胞死亡或膜载体蛋白失活后,其选择透过性丧失。
共性:都允许水分子自由通过,且永远都是双向的,而不允许大分子物质通过。
(2)生物膜的结构特点一一具有一定的流动性,原因是构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分
子大多都是可运动的。
(3)生物膜的功能特性一一具有选择透过性,原因是膜上载体的种类和数量不同.
(4)渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态,既不可看作没有水分子移
动,也不可看作两侧溶液浓度绝对相等。
精准命题
突破点渗透作用现象分析
(典例剖析)
►►■例1(2020•郑州模拟)如下图所示,在漏斗中加入的蔗糖溶液与蒸镯水液面齐
平,一段时间后,待漏斗内液面不再变化时,再向漏斗口加入一定量的蔗糖酶。下列包标曲
线中能正确反映整个实验过程中漏斗内外溶液的液面高度差变化的是(C)
[解析]实验开始时,漏斗中蔗糖溶液浓度大于烧杯中的蒸储水,烧杯中的水分子向漏
斗中渗透,漏斗液面升高。一段时间后加入蔗糖酶,使蔗糖水解成葡萄糖和果糖,引起漏斗
中溶液浓度进一步升高,漏斗液面继续升高。由于半透膜允许单糖分子透过,漏斗中的葡萄
糖和果糖进入烧杯中,漏斗中的溶液浓度下降,漏斗液而随之卜.降,最终由于漏斗中加入的
蔗糖胸,维持着一定的液面高度差。
II技巧点拨〉
渗透方向及浓度大小的判断
(1)判断溶剂渗透的总方向
①若半透膜两侧是同种溶液,根据质量浓度或物质的量浓度判定。
②若半透膜两侧是不同的溶液,物质的量浓度才能体现溶质或溶剂分子数的多少,如半
透膜两侧为质量分数相同的前萄糖溶液和蔗糖溶液,则葡萄糖溶液•侧单位体积中简萄糖分
子数多(水分子数少),水分子由蔗糖溶液一侧通过半透膜向葡萄糖溶液一侧扩散。
(2)判断半透膜两侧溶液浓度大小
若渗透平衡后,半透膜两侧液面仍存在液面差,则工透膜两侧溶液就存在浓度差,液面
差越大,浓度差就越大,且液面高的一侧溶液浓度高。
(对应训练)
1.(2021-临沂模拟)如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,
漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗底部均封以半透膜,置于同
一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积如下表所示。图2中
曲线①②③表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线①@③与甲、乙、丙三个装置的对
应关系应是(A)
装置编号甲乙丙
半透膜面积SS/2S
蔗糖溶液体积
A.①一丙;②一甲;③一乙
B.①一乙;②一甲:③一丙
C.©-甲;②一乙;③一丙
D.①一丙;②一乙;③一甲
[解析]丙的体积最大,吸水的量最大,漏斗液面高度最高,相对应的是图2中曲线①;
甲、乙的体积相等,但是甲漏斗口的半透膜面积比乙的天,吸水的速度快,故甲漏斗液面高
度变化要比乙的快些,对应图2中曲线②。
突破点细胞的吸水和失水
(典例剖析)
»■例2(2021•福建福州期末)萝卜条质量变化与蔗糖溶液浓度的关系如图所示。把
相同的新鲜萝卜条放入a、b、,三个不同浓度的蔗糖溶液中,下列分析正确的是(C)
A.若溶液浓度为小萝卜条的质量将会减少
B.若溶液浓度为"水分子不会进出萝卜细胞
C.若溶液浓度为萝卜细胞将发生渗透失水
D.一段时间后,在c浓度溶液中的萝卜细胞液渗透压最小
[解析]题图中溶液浓度为a时,萝卜条吸水,质量增加,A错误;溶液浓度为b时,水
分子进出平衡,质量不变,B错误;溶液浓度为。时,萝卜细胞将发生渗透失水,C正曲;一
段时间后,在。浓度溶液中萝卜细胞液渗透压最大,D错误。
(对应训练)
2.(2021•陕西西安中学期中)如图所示,图乙是图甲发生渗透作用之后的示意图,图丙
是根毛细胞示意图,图丁表示细胞体积随时间变化的曲线。下列叙述错误的是(C)
A.图甲中①处溶液浓度小于②处溶液浓度
B.图甲和图丙中都有半透膜或相当丁半透膜的结构,两者的主要区别是图丙细胞膜上有
载体蛋白,具有选择透过性
C.若把图丙所示细胞放在质量分数为5%的NaCl溶液中,在显微镜下连续观察一段时间(细
胞有活性)发现其发生了质壁分离,但不会发生质壁分离复原
D.若把图内所示细胞放在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,则图丁可表示细胞体积
随时间推移而变化的曲线
[解析]由图乙可知,图甲中②吸收水分使漏斗内液面升高,所以①处溶液浓度小于②
处溶液浓度,A正确;图甲和图内都有半透膜或相当于半透膜的结构,图内中原生质层相当于
半透膜,其上有载体蛋白,具有选择透过性,B正确;植物细胞可以吸收Na卡、使细胞液
浓度升高,所以根毛细胞处于质量分数为5%的NaCl溶液中时,会先发生质壁分离,后发生质
壁分离复原,C错误:将图丙所示根毛细胞放在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,细胞渗
透失水,体积逐渐减小,但由于细胞壁的伸缩性有限,细胞体积不会无限收缩,则图丁可表
示细胞体积随时间推移而变化的曲线,D正确。
考点二观察植物细胞的质壁分离及复原
©~
自主回顾•素养储备
基础梳理
1.实验原理
(1)成熟的植物细胞的原生质层相当于一层
(2)细胞液具有一定的浓度,能渗透吸水和失水.
(3)原生质层比细胞壁的伸缩性大得多。
2.实验步骤
3.现象与结论
易错/
(1)本实验存在两组对照实验
(2)质壁分离后在细胞壁和细胞膜之间的是浓度降低的外界溶液。这是由于细胞壁是全透
性的且有水分子通过原生质层渗出来。
思维辨析
易错整合,判断正误。
(1)观察质壁分离可用0.15g/mL蔗糖浓度作为试剂:X)
(2)必须用高倍镜才能观察到质壁分离现象(X)
延伸探究
根据实验过程及原理回答以下问题。
(1)实验时一定要选择紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞吗?
(2)该实验无独立的对照组,为什么还叫对照实验?
(3)上述实验中观察到质壁分离时,为何不宜停留时间过长?
(4)引发质壁分离的内因和外因分别是什么?
[提示](1)不一定。但紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液中含有色素,使液泡呈现紫色,
更有利于观察。也可以选择有叶绿体的叶肉细胞等。
(2)该实验中,实验组和时照组在同一装片中先后进行,属于自身对照。
(3)观察到质壁分离时,若停留时间过长,细胞就会因过度失水而死亡,不会再发生.质壁
分离复原。
(4)外因是外界溶液浓度大于细胞液浓度:内因是原生质层的伸缩性较大,细胞壁的伸缩
性较小。
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剖析难点-考点突破
重难精讲
1.质壁分离的分析
原生质层细胞渗J细胞壁伸缩性小
⑴原因(因:具半透性f透失水工原生质层伸缩性大
〔外因:外界溶液浓度大于细胞液浓度
,宏观上:植物由坚挺一萎焉
[液泡大一小
(2)表现《
微观上:质壁分离,细胞液颜色浅一深
〔原生质层与细胞壁分离
2.巧判细胞能否发生质壁分离和复原
(1)从细胞角度分析
①死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞(如根尖分生区细胞)不发生质壁分离和复原现
象。
②具有中央大液泡的成熟植物细胞可发生质壁分离和复原现象。
(2)从溶液角度分析
①在一定浓度(溶质不能透过膜)的溶液中只会发生质壁分离现象,不能发生质壁分离后
自动复原现象(只有用清水或低渗溶液处理,方可复原)。
②在•定浓度(溶质可透过膜)的溶液(如KN。,、甘油等)中可发生质壁分离后自动复原现
象。
③在过高浓度溶液中可发生质壁分离现象,因过度失水而不会发生质壁分离复原现象。
3.植物细胞质壁分离及复原的拓展
(1)判断成熟植物细胞是否是活细胞
待测成熟।|一定浓度的।镜检!发生质壁分离一是活细胞
植物细胞I+|蔗糖溶液「不发生质壁分离一是死细胞
⑵测定细胞液浓度范围
待测成熟植物如画+i一系列浓度梯度的蔗糖溶洞境回
细胞液浓度介于未发生质壁分离和刚发生质壁分离的蔗糖溶液浓度之间
⑶比较不同成熟植物细胞的细胞液浓度
不同成熟植物细胞I+1同一浓度的蔗糖溶液।尤发生质壁
分离所需时间越短,细胞液浓度越小,反之细胞液浓度越大
(4)鉴别不同种类的溶液(如KNQ,和蔗糖溶液)
|成熟植||不同种|镜检J只发生质壁分离一蔗糖溶液
I物细胞I类溶液I―「质壁分离后自动复原一KN(h溶液
精准命题
(典例剖析)
I例3(2021•江西南昌七校模拟)卜.表是植物细胞在放入蔗糖溶液前,以及放入
甲、乙、丙三种不同浓度的蔗糖溶液后细胞的形态。下列叙述正确的是(D)
B.浸泡在乙溶液中细胞的内外浓度相等,没有水分子进出细胞
C.浸泡在丙溶液中的细胞出现质壁分离时,液泡内充满蔗糖溶液
I).三种蔗糖溶液的浓度为甲溶液<乙溶液〈丙溶液
[解析]与放入前的细胞形态相比较,浸泡在甲溶液中的细胞液泡体积明显增大,这说
明该细胞从外界溶液中吸水,细胞液浓度逐渐减小,A错误;浸泡在乙溶液中的细胞液泡的体
积基本不变,这说明水分子进出细胞处「动态平衡,B错误;浸泡在内溶液中的细胞出现了质
壁分离,细胞失水,此时原生质层与细胞壁的间隙内充满蔗糖溶液,蔗糖不能进入活细胞的
液泡中,C错误:三种蔗糖溶液的浓度为甲溶液〈乙溶液<丙溶液,D正确。
(对应训练)
3.(2021•江苏仪征中学期中)在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋
葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。下列有关叙述正确的是(C)
A.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤
B.质壁分离过程中细胞的吸水能力逐渐减弱
C.质壁分离和复原的过程中,水分子进出细胞的方式均为自由扩散
D.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头
[解析]质壁分离实验中有三次显微镜观察,第一次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞
未发生质壁分离的观察,第二次观察为蔗糖溶液中质壁分离现象的观察,第三次观察为质壁
分离复原现象的观察,三次观察形成前后自身对照,A错误;质壁分离过程中细胞的吸水能力
逐渐增强,B错误;质壁分离和复原的过程中,水分子进出细胞的方式均为自由扩散,C正确;
吸水纸的土要作用是“引流”,即吸引液体在盖玻片下移动,使植物细胞完全浸在液体中,I)
错误。
4.(2021•山东重点中学联考)下表为甲同学用某浓度心。3溶液进行质壁分离实验时所测
得的数据,下图为乙同学用另一浓度的KNO3溶液进行质壁分离实验时所绘制的曲线图,下列
分析正确的是(A)
原生质体相对大小
T\T2时间
2min4min6min8min10min
原生质体
90%60%30%30%30%
相对大小
A.甲同学所用溶液浓度要大于乙同学
B.甲同学的实验进行到8min时质壁分离达到平衡,滴加清水后发生质壁分离复原
C.乙同学在实验进行到「时可观察到质壁分离现象,此时细胞液浓度一定小于外界溶液
浓度
D.乙同学在实验进行到小时观察不到质壁分离现象,此时细胞液浓度一定等于外界溶液
浓度
[解析]甲同学的实验中未发生质壁分离复原,而乙同学的实验中发生质壁分离复原,
说明甲同学所做实验中细胞失水较多而死亡,所用溶液浓度大于乙同学所用溶液浓度;甲同
学实验中的原生质体相对大小在6min后不再发生变化,可能是细胞已经死亡,滴加清水不
会发生质壁分离复原;乙同学在/时实际观察到的是质壁分离复原的现象,是细胞液浓度大
于外界溶液浓度的结果;在T2时观察不到质壁分离现象,此时有可能是细胞液浓度大于外界
溶液浓度,但因为细胞壁的存在细胞体积不会发生较大变化。
考点三物质进出细胞的方式及影响因素
©•
自主回顾•素养储备
基础梳理
1.物质跨膜运输的其他实例
科学家将番茄和水稻分别放在含Ca2+、Mg?*和SiO:“勺培养液中培养,结果及分析如下:
(1)实验结果
图中显示:
①不同植物(每种离子中黑白柱相比),对同一种无机盐离子的吸收速率—丕回一。
②同一种植物对不同种无机盐离子的吸收也有差异(三条白柱高低不同,三条黑柱高
低也不同)O
(2)实验结论:植物细胞对无机盐离子的吸收具有_缢捏性__。
⑶微生物吸收无机盐离子的特点
①不同微生物对无机盐离子的吸收有选择性.
②不同微生物对各种无机盐离子的空要量—不同。
2.各种物质出入细胞方式的比较
物质出
被动运输
入细胞主动运输胞吞胞吐
的方式自由扩散协助扩散
外知■耳内:密
图例::•③•
•b*n'巅墙
运输低浓度一胞外f胞内f
高浓度一低浓度
方向高浓度胞内胞外
是否需
否是悬查
要载体
是否消
否否是
耗能量
3.判断物贡进出细胞的方式(均填序号)
A.水B.。2、CO,C.红细胞吸收葡萄糖
D.甘油、脂肪酸、性激素•、乙醇等脂溶性物质
E.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖
F.无机盐、葡萄糖等逆浓度进出细胞
G.神经细胞静息状态下K,外流和兴奋时Na.内流
H.人红细胞吸收C排出Na卡
I.胰岛B细胞分泌胰岛素
J.神经细胞分泌神经递质
K.吞噬细胞吞噬抗原
①以上属于自由扩散的是A、B、D。
②以上属于协助扩散的是C、G。
③以上属于主动运输的是由、F、H0
④以上属于胞吞的是_K_,属于胞吐的是I、I.
思维辨析
易错整合,判断正误。
(1)甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜(X)
(2)植物细胞通过主动运输吸收不同矿质离子的速率都相同(X)
(3)植物主动运输矿质离子的过程只发生在活细胞中(J)
(4)低温不影响矿质离子的吸收速率(X)
(5)血浆中的碘进入甲状腺谑泡上皮细胞属于自由扩散(X)
(6)细胞质中的氢离子可以通过扩散作用进入液泡内(X)
(7)主动运输过程中,需要载体蛋白协助和ATP提供能量(J)
(8)Na+与有关载体蛋白结合排出细胞属于主动运输(J)
延伸探究
1.水分子是否都是以自由扩散的方式进出细胞的?举例说明。
[提示]水分子既可以以自由扩散方式进出细胞,又可借助通道蛋白以协助扩散的方式进
出细胞。
2.免疫细胞行使免疫功能时,会涉及胞吞和胞吐两种方式,这两种方式的共同点是什么?
[提示〕能运输生物大分子等;运输过程中形成囊泡;需要消耗能最。
3.分析物质进出细胞的有关图像
(1)图甲、乙所示物质进出细胞的方式•样吗?为什么?
(2)图乙所示的运输方式也可以逆浓度梯度进行吗?
(3)只要是消耗能量的运输方式就是主动运输吗?
[提示](1)不一样。图甲中a点以后物质是逆浓度梯度运输,为主动运输;图乙中物质顺
浓度梯度运输,需要载体蛋白,但不消耗能量,为协助扩散。
(2)不能,逆浓度梯度运输一定消耗能量。
(3)不是,消耗能量的运输方式除了主动运输,还有胞吞和胞吐以及穿越核孔的运输方式。
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剖析难点-考点突破
重难精讲
1.归纳概括同一物质的不同运输方式
物质相应过程运输方式
进入红细胞协助扩散
镉萄糖
进入小肠绒毛上皮细胞、肾小管重吸收葡萄糖主动运输
进入神经细胞协助扩散(靠离子通道)
Na+
运出神经细胞主动运输(钠一钾泵)
进入神经细胞主动运输(钠一钾泵)
K,
运出神经细胞协助扩散(靠离子通道)
2.“三看法”快速判定物质出入细胞的方式
3.影响跨膜运输的因素
(1)物质浓度
(2)02浓度
(3)温度
啕脚扁示.
探究物质跨膜运输方式的实验设计
(1)探究是主动运输还是被动运输
植株+培养液呼方吸瑞抑对某离子吸收减弱或停止一主动运输不影响离子吸收一被动运输
(2)探究是自由扩散还是协助扩散
植株+培养液”湍霜到减弱或停止一协助扩散不影响离子吸收一自由扩散
精准命题
突破点物质跨膜运输的方式和特点
(典例剖析)
►►■例4(2021•湖南长沙铁路一中模拟)某细胞对氨基酸、钠离子、葡萄糖和氧气的
吸收方式的比较结果,如图所示,其中细胞膜内外浓度情况未标;H。已知细胞膜上的“0、◊”
为载体蛋白,氨基酸以主动运输的方式进入该细胞。下列相关描述,不正确的是(D)
A.同一载体蛋白运输的物质可能不止一种
B.葡葡糖进入该细胞的方式为主动运输
C.氧气进入该细胞不需要载体,也不消耗能量
D.氨基酸可逆浓度梯度进入该细胞且不消耗能量
[解析]图中氨基酸和钠离子共用同一载体蛋白进入细胞,A正确;葡萄糖进入该细胞需
要载体和消耗能量,所以前萄糖进入该细胞的方式为主动运输,B正确;氧气跨膜运输的方式
为自由扩散,所以氧气进入该细胞不需要载体,也不消耗能量,C正确;由题干信息可知,氨
基酸进入该细胞的方式为主动运输,主动运输逆浓度梯度进行,且消耗能量,D错误。
(对应训练)
5.(2021•北师大广东石竹附校月考)研究发现,水分子进入植物细胞的两种方式如下图
所示。下列叙述错误的是(B)
A.根毛细胞吸水能力与其细胞液中水的相对含量有关
B.土壤溶液浓度过高时,植物细胞吸水需要消耗能量
C.水分子通过水通道蛋白是顺相对含量梯度运输的
D.水分子不通过水通道蛋白的跨膜运输方式为自由才散
[解析]细胞液与外界溶液的浓度差是细胞吸水的动力,A正确;土壤溶液浓度过高时,
植物细胞失水,B错误;题图中水分子进入植物细胞的两种方式均是顺相对含量梯度进行的,
C正确;水分子不通过水通道蛋白的跨膜运输方式为自由扩散,D正确。
6.(2020•湖南岳阳模拟)下图是物质进出细胞的两种运输方式示意图,以下说法错误的
是(B)
A.吞噬细胞对病原体的摄取和处理经a过程要有细胞表面识别和内部供能才可能完成
B.一般情况卜.神经递质通过a过程进入细胞发挥作用
C.浆细胞产生的抗体经b过程分泌到细胞外,该过程有膜成分的更新
D.经b过程出细胞的物质不一定都是大分子物质
[解析]当病原体侵入人体内发生感染时,吞噬细胞通过胞吞的方式对病原体进行摄取
和处理,这个过程要有细胞表面的识别和细胞供能才可能完成,A正确;神经递质一般是通过
胞吐的形式(b过程)进入突触间隙的,其作用于突触后膜而不进入突触后神经元,B错误;浆
细胞产生的抗体是分泌蛋白,抗体通过胞吐的形式分泌到细胞外,该过程中分泌小泡与细胞
膜融合,存在膜成分的更新,C正确;通过胞吐的形式分泌出细胞的物质不一定都是大分子物
质,如乙酰胆碱,D正确。
突破点物质跨膜运输的影响
〔典例剖析)
列5(2021•广东深圳模拟)给小鼠注射秋水仙素后,秋水仙素能够顺浓度梯度进
入正常细胞,使细胞内秋水仙素的含量升高;小鼠癌细胞膜上的一种转运蛋白(MDR)能将秋水
仙素从细胞内单向转运到细胞外,使细胞内的秋水仙素含量不会升高。卜.列相关推测合理的
是(B)
A.抑制MDR活性可使癌细胞加快运出秋水仙素
B.癌细胞运出秋水仙素的过程需要消耗ATP
C.温度变化不影响癌细胞运出秋水仙素
【).正常细胞膜上MDR的含量高于癌细胞
[解析]MDR为转运秋水仙素出癌细胞的转运蛋白,抑制UDR活性,可减慢癌细胞运出秋
水仙素,A错误;秋水仙素能顺浓度梯度进入小鼠正常细胞,说明秋水仙素进入细胞的方式为
被动运输,不消耗能量,同时也说明细胞内秋水仙素浓度低于细胞外,则秋水仙素由小鼠癌
细胞内运出细胞是逆浓度楞度运输,属于主动运输,需要消耗ATP,B正确;温度可通过影响
防活性,进而影响癌细胞的代谢活动,影响癌细胞的能量供应,癌细胞运出秋水仙素的方式
为主动运输,需要能量供应,故温度变化可影响癌细胞运出秋水仙素,C错误;MDR可单向将
秋水仙素转运到细胞外,秋水仙素进入正常细胞后,可导致细胞内秋水仙素含量升高,而癌
细胞内秋水仙素含量不会升高,由此可推测,正常细胞膜上MDR含量应少于癌细胞,D错误。
(对应训练)
7.(2021•河北衡水高三调研)下图1〜4表示物质浓度或浓度与物质跨膜运输速度间
关系的曲线图。下列相关叙述不正确的是(D)
A.若某物质跨膜运输的速度可用图1与图3表示,则该物质不应为匍萄糖
B.若某物质跨膜运输的速度可用图2与图3表示,则该物质可能是葡萄糖
C.限制图中A、C两点的运输速度的主要因素不同,B、D两点的限制因素有共同点
D.将图2与图4的曲线补充完整,曲线的起点应从坐标系的原点开始
[:解析]图1物质的运输速度只受物质浓度差的影响,可判断为自由扩散;图2物质的
运输方式为协助扩散或主动运输;图3物质的运输速度与0?浓度无关,可判断为不消耗能量
的自由扩散或协助扩散;图4物质的运输速度受“浓度的限制,可判断为主动运输。若某物
质跨膜运输的速度可用图1与图3表示,说明该物质的运输方式是自由扩散,葡萄糖不以自
由扩散的方式运输,A正确;若某物质跨膜运输的速度可用图2与图3表示,说明该物质的运
输方式是协助扩散,葡萄糖可通过协助扩散进入红细胞,B正确;限制图中A、C两点运输速
度的主要因素分别是物质浓度和0:浓度,B、D两点的限制因素都可能是载体的数量,C正确:
图4曲线的起点不从坐标系原点开始,因为无氧呼吸也能提供能最,D错误。
课末总结
知识导图-思维缕析
学科素养-核心释疑
请回答与物质进出细胞有关的问题:
(1)植物细胞原生质层的组成是细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
(2)成熟植物细胞发生质壁分离的原因是外界溶液的浓度大于细胞液浓度,且原生质层比
细胞壁伸缩性大。
(3)与.主动运输有关的细胞器主要是哪两种,并说明其作用:核糖体合成载体蛋白,线粒
体为主动运输提供能量。
(4)温度对被动运输和主动运输都有影响,其原因是温度影响磷脂分子和蛋白质分子的运
动速率,影响膜的流动性。另外,温度也影响酶的活性,进而影响能量的供应。
(5)从细胞膜组成和结构的角度推测,水分子进入细胞的两条途径分别是通过磷脂双分子
层的自由扩散和通过水通道蛋白的协助扩散。
探究高考•明确考向
1.(2020•江苏卷,5)图①〜⑤表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式,下列叙述正
确的是(A)
A.葡萄糖进、出小肠上皮细胞方式不同
B.Na+主要以方式③运出小肠上皮细胞
C.多肽以方式⑤进入细胞,以方式②离开细胞
D.口服维生素D通过方式⑤被吸收
[解析]葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式为主动运输,运出小肠上皮细胞的方式为协助
扩散,A正确;由图示可知,Na+主要以②主动运输的方式运出小肠上皮细胞,B错误;多肽
以⑤胞吞的方式进入细胞,以胞吐方式离开细胞,C错误;维生素D属于固醇类,进入细胞的
方式为④自由扩散,D错误。故选A。
2.(2018•全国U,2)下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是(C)
A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散
B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输
C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输
D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输
[解析]巨噬细胞摄入病原体的过程属于胞吞。固醇类激素进入靶细胞的过程属『
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