2025-2026年天津市北师大版五年级科学第9课地球与人类的关系练习题

2025-2026年天津市北师大版五年级科学第9课地球与人类的关系练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.在《2025-2026年天津市北师大版五年级科学第9课地球与人类的关系》中，地球上的自然资源主要包括哪些类型？根据教材内容，下列哪项不属于地球资源的范畴？A.水资源、矿产资源、太阳能B.森林资源、风能、土地资源C.生物多样性、煤炭资源、石油资源D.空气资源、天然气、地热能（参考答案：C）2.教材中提到人类活动对地球环境的影响，以下哪种行为属于对地球资源的合理利用？A.大量砍伐森林用于建造房屋B.长期使用一次性塑料袋C.发展风力发电减少对化石燃料的依赖D.向河流排放未经处理的工业废水（参考答案：C）3.在《2025-2026年天津市北师大版五年级科学第9课地球与人类的关系》中，什么是“可持续发展”？根据教材描述，下列哪项最能体现可持续发展的理念？A.通过过度开采矿产资源来满足短期经济需求B.优先发展工业，忽视环境保护C.在满足当代人需求的同时，不损害后代人满足其需求的能力D.限制所有经济发展，完全依赖自然（参考答案：C）4.教材中提到，人类活动对地球气候的影响主要体现在哪些方面？根据第9课内容，下列哪项是导致全球气候变暖的主要原因？A.植被覆盖率的提高B.太阳活动增强C.二氧化碳等温室气体的排放增加D.地球自转速度减慢（参考答案：C）5.在《2025-2026年天津市北师大版五年级科学第9课地球与人类的关系》中，什么是“生物多样性”？根据教材内容，下列哪项行为有助于保护生物多样性？A.建立自然保护区，禁止人类活动B.大规模引进外来物种以增加生态活力C.砍伐森林以扩大农业种植面积D.限制野生动物的迁徙路线（参考答案：A）6.教材中提到，水污染对人类和生态环境的危害主要体现在哪些方面？根据第9课内容，下列哪种措施能有效减少水污染？A.将工业废水直接排放到河流中B.使用含磷洗衣粉C.建立污水处理厂D.减少河流水量以控制污染（参考答案：C）7.在《2025-2026年天津市北师大版五年级科学第9课地球与人类的关系》中，什么是“生态平衡”？根据教材描述，下列哪项现象属于生态平衡被破坏的例子？A.森林中的树木通过光合作用吸收二氧化碳B.河流中的鱼类数量保持稳定C.湿地面积因人类活动而大幅减少D.森林火灾后，生态系统逐渐恢复（参考答案：C）8.教材中提到，人类如何影响土地资源？根据第9课内容，下列哪种行为属于土地资源的合理利用？A.长期过度放牧导致草原退化B.填埋垃圾以扩大城市用地C.发展生态农业，减少化肥使用D.乱砍滥伐森林以获取木材（参考答案：C）9.在《2025-2026年天津市北师大版五年级科学第9课地球与人类的关系》中，什么是“环境污染”？根据教材内容，下列哪种污染属于化学污染？A.噪声污染B.废气排放C.固体废弃物污染D.光污染（参考答案：B）10.教材中提到，人类如何应对环境问题？根据第9课内容，下列哪项措施属于保护环境的创新方法？A.继续依赖传统化石燃料B.发展循环经济，减少资源浪费C.扩大工业生产规模以增加就业D.忽视环境保护以追求经济增长（参考答案：B）二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据教材内容，地球上的自然资源主要包括______、______和______等类型。（参考答案：可再生资源、不可再生资源、非可再生资源）2.在《2025-2026年天津市北师大版五年级科学第9课地球与人类的关系》中，可持续发展要求我们在满足当代人需求的同时，不损害______满足其需求的能力。（参考答案：后代人）3.教材中提到，全球气候变暖的主要原因是______等温室气体的排放增加。（参考答案：二氧化碳、甲烷、氧化亚氮）4.根据第9课内容，保护生物多样性的重要措施之一是______，以保护珍稀物种及其栖息地。（参考答案：建立自然保护区）5.教材中提到，水污染的主要来源包括______、______和______等。（参考答案：工业废水、生活污水、农业污染）6.在《2025-2026年天津市北师大版五年级科学第9课地球与人类的关系》中，生态平衡是指生态系统中各种生物之间______和______的相对稳定状态。（参考答案：数量、比例）7.根据教材内容，土地资源的合理利用包括______、______和______等措施。（参考答案：保护耕地、植树造林、发展生态农业）8.教材中提到，环境污染主要包括______、______、______和______等类型。（参考答案：大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染）9.在《2025-2026年天津市北师大版五年级科学第9课地球与人类的关系》中，减少环境污染的有效措施之一是______，以减少对环境的负面影响。（参考答案：使用清洁能源）10.根据第9课内容，人类应对环境问题需要______、______和______等多方面的努力。（参考答案：科技创新、政策法规、公众参与）三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据教材内容，地球上的水资源是无限的，可以无限利用。（×）解析：地球上的水资源虽然丰富，但淡水资源有限，且分布不均，需要合理利用。（正确参考答案：×）2.在《2025-2026年天津市北师大版五年级科学第9课地球与人类的关系》中，发展循环经济可以有效减少资源浪费。（√）解析：循环经济通过资源回收和再利用，减少了对自然资源的依赖，符合可持续发展的理念。（正确参考答案：√）3.教材中提到，全球气候变暖只会导致气温升高，不会对生态环境造成其他影响。（×）解析：全球气候变暖会导致极端天气事件增多、海平面上升、生物多样性减少等一系列环境问题。（正确参考答案：×）4.根据第9课内容，建立自然保护区是保护生物多样性的唯一有效方法。（×）解析：保护生物多样性需要多种措施，包括建立自然保护区、打击非法捕猎、推广生态农业等。（正确参考答案：×）5.教材中提到，水污染只会影响水质，不会对人类健康造成危害。（×）解析：水污染会导致饮用水安全受威胁，引发各种疾病，危害人类健康。（正确参考答案：×）6.在《2025-2026年天津市北师大版五年级科学第9课地球与人类的关系》中，生态平衡是指生态系统中所有生物数量都保持不变。（×）解析：生态平衡是指生态系统中各种生物之间数量和比例的相对稳定，而非绝对不变。（正确参考答案：×）7.根据教材内容，土地资源的合理利用包括过度放牧以增加经济效益。（×）解析：过度放牧会导致土地退化，不属于土地资源的合理利用。（正确参考答案：×）8.教材中提到，环境污染只会对环境造成影响，不会对人类经济活动产生危害。（×）解析：环境污染会导致生态系统破坏、资源减少，进而影响人类经济活动。（正确参考答案：×）9.在《2025-2026年天津市北师大版五年级科学第9课地球与人类的关系》中，使用清洁能源可以完全消除环境污染。（×）解析：清洁能源虽然能减少污染，但无法完全消除环境污染，仍需综合措施。（正确参考答案：×）10.根据第9课内容，人类应对环境问题只需要依靠政府政策，不需要公众参与。（×）解析：环境保护需要政府、企业和公众共同参与，单靠政府政策无法解决问题。（正确参考答案：×）四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.根据教材内容，简述人类活动对地球环境的主要影响有哪些？参考答案：-水资源污染：工业废水、生活污水、农业污染导致水质下降。-土地退化：过度放牧、滥砍滥伐、不合理农业导致土地荒漠化。-生物多样性减少：栖息地破坏、外来物种入侵、非法捕猎导致物种灭绝。-气候变化：温室气体排放导致全球气候变暖。解析：人类活动对地球环境的影响主要体现在水资源污染、土地退化、生物多样性减少和气候变化等方面。这些影响相互关联，共同威胁着地球生态系统的平衡。（评分标准：每点1分，共4分）2.在《2025-2026年天津市北师大版五年级科学第9课地球与人类的关系》中，什么是可持续发展？为什么人类需要追求可持续发展？参考答案：可持续发展是指在满足当代人需求的同时，不损害后代人满足其需求的能力。人类需要追求可持续发展，因为：-资源有限：地球资源有限，不可再生资源会枯竭。-环境承载力有限：地球环境能承受的污染和压力有限。-生态平衡重要：破坏生态平衡会导致一系列环境问题。解析：可持续发展强调资源利用和环境保护的平衡，是人类长期生存和发展的必要条件。（评分标准：概念1分，原因每点1分，共4分）3.根据教材内容，简述保护生物多样性的重要意义。参考答案：-维持生态平衡：生物多样性是生态系统稳定的基础。-提供生态服务：生物多样性提供清洁空气、水源、土壤肥力等。-资源价值：生物多样性是药物、食品等资源的宝库。-生态旅游：生物多样性是生态旅游的重要资源。解析：保护生物多样性对维持生态平衡、提供生态服务、开发资源以及促进生态旅游具有重要意义。（评分标准：每点1分，共4分）4.在《2025-2026年天津市北师大版五年级科学第9课地球与人类的关系》中，简述减少环境污染的主要措施有哪些？参考答案：-减少污染源：推广清洁生产、减少工业废气排放。-污染治理：建立污水处理厂、加强废气治理。-公众参与：倡导绿色生活、减少一次性用品使用。-政策法规：制定环保法规、加强环境监管。解析：减少环境污染需要从污染源控制、污染治理、公众参与和政策法规等多方面入手。（评分标准：每点1分，共4分）五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.案例背景：某城市近年来面临严重的水污染问题，河流水质恶化，鱼类数量锐减，居民饮用水安全受到威胁。根据《2025-2026年天津市北师大版五年级科学第9课地球与人类的关系》中的知识，分析该城市水污染的主要原因，并提出至少三条解决措施。参考答案：主要原因：-工业废水直排：部分工厂未达标排放废水。-生活污水集中：城市人口密集，生活污水排放量大。-农业污染：周边农田化肥农药流入河流。解决措施：-建立污水处理厂，确保工业和生活污水达标排放。-推广生态农业，减少化肥农药使用。-加强公众环保教育，倡导绿色生活。解析：水污染是多方面因素造成的，需要综合措施解决。污水处理、农业控制和公众参与是关键。（评分标准：原因分析2分，措施每条2分，共6分）2.案例背景：某地区森林面积大幅减少，导致水土流失严重，气候恶化。根据《2025-2026年天津市北师大版五年级科学第9课地球与人类的关系》中的知识，分析森林减少对环境的影响，并提出至少三条保护森林的措施。参考答案：森林减少的影响：-水土流失加剧：森林根系固定土壤能力下降。-气候恶化：森林调节气候能力减弱。-生物多样性减少：森林是许多物种的栖息地。保护措施：-建立自然保护区，禁止滥砍滥伐。-推广人工造林，增加森林覆盖率。-发展生态旅游，减少对森林的破坏。解析：森林减少会导致一系列环境问题，保护森林需要多方面措施。（评分标准：影响分析2分，措施每条2分，共6分）3.案例背景：某社区计划开展“绿色生活”活动，旨在减少居民对环境的负面影响。根据《2025-2026年天津市北师大版五年级科学第9课地球与人类的关系》中的知识，设计至少三条具体的活动方案，并说明每条方案的目的。参考答案：活动方案：-垃圾分类回收：设置分类垃圾桶，宣传垃圾分类知识。-节约用水用电：推广节水器具，倡导绿色出行。-植树造林活动：组织居民参与植树，增加社区绿化。目的：-减少垃圾污染，促进资源回收。-节约能源，减少对环境的压力。-增加绿化，改善社区环境。解析：绿色生活活动需要从垃圾分类、节约能源和增加绿化等方面入手。（评分标准：方案每条2分，目的每条1分，共6分）4.案例背景：某学校计划开展“地球日”环保主题活动，旨在提高学生的环保意识。根据《2025-2026年天津市北师大版五年级科学第9课地球与人类的关系》中的知识，设计至少三条具体的活动内容，并说明每条活动的设计思路。参考答案：活动内容：-环保知识竞赛：考察学生对环保知识的掌握程度。-生态绘画比赛：通过绘画宣传环保理念。-环保倡议书征集：鼓励学生提出环保建议。设计思路：-知识竞赛：提高学生对环保知识的了解。-生态绘画：通过艺术形式宣传环保。-倡议书征集：激发学生的环保行动力。解析：地球日主题活动需要结合知识、艺术和行动，提高学生的环保意识。（评分标准：内容每条2分，思路每条1分，共6分）【标准答案及解析】一、单选题1.C2.C3.C4.C5.A6.C7.C8.C9.B10.B二、填空题1.可再生资源、不可再生资源、非可再生资源2.后代人3.二氧化碳、甲烷、氧化亚氮4