八年级道德与法治：友谊的天空教学设计课件

友谊的天空相识·相知·相伴·相长八年级道德与法治

教学设计课件课程导览01友谊之重从真实体验出发，认识友谊的价值02友谊之辨借情境冲突辨析交友的原则与边界03友谊之护掌握建立与维护友谊的具体方法04友谊之升让友谊与集体、责任同行友谊之重友谊是青春最温暖的底色从自己的朋友说起，走进友谊的世界01学习目标与核心素养本课要回答一个问题：友谊对成长意味着什么政治认同在集体生活中形成积极向上的人生态度道德修养以真诚、平等、尊重对待朋友健全人格学会与人交往，保持健康的心理状态责任意识在交友中承担应尽的责任本课教学重难点分析教学重点友谊的独特价值认识友谊的重要性，懂得朋友对成长的独特价值真挚友谊的维系理解友谊的特质，学会建立与呵护真挚的友谊教学难点交友原则与边界在具体情境中辨别交友的原则与边界冲突、竞争与伤害学会正确处理友谊中的冲突、竞争与伤害认识友谊的真正内涵友谊是建立在相互尊重、理解与信任基础上的亲密关系友谊以真诚为前提，容不得虚伪与算计以真诚为前提友谊的本质容不得虚伪与算计以平等为基础对等的关系不是一方对另一方的依附以理解作桥梁情感的互通能分享喜悦，也能分担烦恼以信任作纽带彼此的支撑彼此敞开心扉，互相支持朋友是自己选择的家人，是我们主动走近的同行者。朋友如何影响我们与什么样的人同行，往往会影响我们成为什么样的人朋友，是照亮成长之路的光。因此，选择朋友就是在选择一种成长的方向。陪伴朋友陪伴我们度过孤独，让内心不再孤单同行分享朋友与我们分享快乐，使喜悦加倍，让忧愁减半加倍鼓励朋友给予我们鼓励，让我们在困难面前更有勇气勇气潜移默化朋友也潜移默化地影响我们的言行与习惯共塑友谊伴随我们成长友谊是贯穿成长始终的一束光在校园里校园一起学习、一起活动，让集体生活更有温度在困难时困难朋友的陪伴与鼓励，帮助我们走出低谷在迷惘中迷惘朋友的提醒与建议，为我们提供另一种视角在未来路上未来真挚的友谊会成为我们持续前行的精神力量友谊的力量体现在哪真正的友谊，能给人温暖，也能给人力量情感支持被理解·被接纳真正的友谊让我们被理解、被接纳，在脆弱时有一份安放情绪的力量。成长助力向上的动力好友的鼓励与榜样，激发向上的动力，让我们敢于尝试、不断向前。精神陪伴内心的安全感有朋友同行，孤独被分担，让内心更有安全感，前路不再惶恐。学会付出懂得关心他人友谊也提醒我们学会付出、懂得关心他人，在给予中收获更深的联结。教学活动：我的朋友圈从自己的故事出发，友谊才真正变得可感可触活动流程1第一步想一想我最好的朋友是谁2第二步说一说他或她带给我的改变3第三步交流分享小组交流，推荐代表分享讨论问题问朋友身上最打动你的是什么问如果没有这位朋友，你的生活会有哪些不同教师引导引出结论：朋友伴随成长，友谊弥足珍贵从自己的故事出发，友谊才真正变得可感可触友谊之辨真正的友谊经得起原则的考验在冲突与选择中，看清友谊的模样02友谊有哪些特质读懂友谊的特质，才能理解什么样的相处才叫真朋友亲密彼此信赖、相互依靠真朋友间可以放心交付信任，也愿意在需要时成为对方的支撑。平等付出与收获大体对等关系中没有一方长期单向付出，双方的给予与回报保持基本平衡。双向需要双方共同经营友谊不是单方面的维系，需要彼此都用行动持续投入与回应。纯粹不以利益交换为目的彼此走近是因为认同与投缘，而非出于功利考量或利益算计。友谊是平等而双向的友谊不是一个人单方面的付出真正的朋友，是彼此成就，而非彼此消耗。健康的相处模式你分享心事，我认真倾听你遇到困难，我主动伸手各有各的空间，也愿意彼此靠近需要警惕的模式一方长期索取，一方默默付出用好处与利益维系关系以友谊之名要求对方无条件服从友谊并非一成不变友谊会随成长而变化，这很正常变化的原因兴趣爱好、生活轨迹的改变，可能让朋友渐渐疏远观念分歧或误会，可能让友谊出现裂痕适当的疏远并不可耻，重要的是坦诚与尊重理性态度珍惜眼前的朋友，认真对待每段关系面对疏远，不过分自责，也不刻意强求学会告别，也学会在新的阶段结识新朋友友谊的意义不在于永不改变，而在于彼此尊重、共同成长竞争会伤害友谊吗竞争本身不伤害友谊，狭隘的心态才会良性竞争能让双方都走得更远。可能产生的误解把朋友当成对手，见不得对方进步因一方成绩更好而产生嫉妒与疏远正确的态度把竞争看作彼此激励的共同成长为朋友的进步由衷高兴，也努力提升自己明白真正的朋友希望你变得更好友谊不能失去原则讲情谊，更要讲是非真正的友谊经得起原则的检验，而非无条件纵容朋友之间的义气，应当以是非对错为前提。越过了原则的“帮忙”，往往会把两个人一起拖入困境。01不包庇明知对方有错却一味包庇，不是爱护而是伤害02敢说不面对朋友的错误要求，要敢于说“不”03帮改正帮助朋友改正错误，才是对友谊真正的负责交友中的常见误区看清误区，才能走出交友的迷思教师提醒认为朋友越多越好，忽视交往的质量为了合群而勉强自己，委屈自己的原则把利益往来误当作纯粹的友谊遇到冲突就冷处理，让误会越积越深分寸感真诚平等情境探究：面对朋友的请求当情谊遇上原则，你会怎样选择情境描述考试前，好朋友请你把答案传给他他再三强调"我们是不是朋友，就看这一次"讨论提纲答应他，是不是就维护了友谊拒绝他，友谊会不会就此破裂有没有既坚持原则又保住友谊的办法拒绝错误的请求，是对朋友负责，也是对自己负责可以拒绝，但要真诚沟通，一起寻找改进的办法友谊之护友谊需要用心经营掌握方法，让友谊走得更远03怎样建立真挚友谊友谊不会自动到来，需要主动迈出第一步友谊需要主动经营，从一句真诚的问候开始交朋友，靠的是

真诚和耐心，而不是技巧和算计1开放自己主动打招呼真诚地表达善意2寻找共同话题寻找共同兴趣让交流自然发生3保持热情与尊重不急于求成4持续付出用时间

和行动

积累信任如何呵护友谊之树建立友谊不容易，呵护友谊更需用心用心经营每一段友谊，让情感在点滴互动中持续升温。友谊之树需要用

尊重与关怀

去浇水，用理解去施肥，才能枝繁叶茂。用心关怀留意情绪与需要留意朋友的情绪与需要，用心感受细微变化尊重差异保留独立空间给对方留有独立的空间，尊重彼此不同坦诚相待及时表达想法有想法及时表达，不藏着掖着主动联系别让忙碌疏远别让忙碌成为疏远朋友的理由正确处理交友冲突冲突并不可怕，怕的是逃避和赌气用冷静代替冲动，用沟通代替逃避1先冷静不在情绪激动时争对错2换位思考尝试理解对方的立场与感受3主动沟通把事情说清楚，而不是冷处理4真诚和解该道歉时真诚道歉，该原谅时选择放下冲突有时也是深入了解彼此的机会处理得好，友谊反而会更加牢固学会承受友谊的伤害被朋友伤害时，既要善待自己，也要保持善意“友谊的伤害，往往比陌生人的更痛；但承受与善待，是成长的功课。”教师提醒：保护好自己的边界与底线，是成熟的表现；真正的朋友，会为自己的过失承担责任。01允许自己难过但不沉溺于怨恨02分清误会与伤害区别对待03沟通或保持距离面对伤害，可以沟通，也可以适当保持距离04不否定所有友谊不因一次伤害就否定所有友谊，也不因此封闭自己网上交友新时空网络拓展了交友的空间，也带来了新的考验网上交友的积极面突破地域限制，结识更多志同道合的人为内向的同学提供了相对轻松的交流方式需要牢记的安全底线保护个人隐私，不随意透露真实信息不轻信网友身份，不单独与网友见面遇到不良信息与骚扰，及时告知家长和老师分清虚拟与现实，网上友谊同样需要真诚与边界友谊之升让友谊照亮集体与远方从两个人的友谊，走向一群人的成长04友谊与集体同行好的人际关系，是集体温暖的基石友谊与集体4项友谊是凝聚力同学之间的友谊，是班集体凝聚力的重要来源关爱带来温度把对朋友的关爱延伸到更多同学，集体才更有温度不搞小圈子不搞小圈子、不搞排挤，让友谊成为团结的力量合作与包容在集体中学会合作，也学会包容不同的伙伴个人的友谊与集体的和谐，可以相互促进、彼此成就。让友谊与责任同行真挚的友谊，应当让人变得更好友谊的真正价值，在于它能否让我们成为更好的人。“当友谊与责任同行，它就不再只是情感的寄托，更成为促使彼此向上生长的力量。对朋友负责当朋友走偏时，真诚提醒而非附和。对集体负责让友谊服从是非与规则，不因私交而偏袒。对自己负责既重感情也不失原则，守住自己的底线。友谊在集体中升华一个人的友谊温暖自己，一群人的友谊照亮集体真诚待人以真心换真心把真诚待人的态度带到集体交往中。善意包容以善意化隔阂用善意和包容化解同学之间的隔阂。互助合作以协作筑情谊在互助合作中收获更广泛的情谊。共同进步让友谊照集体让友谊成为推动共同进步的正能量。课堂总结与情感升华回顾全课脉络，形成价值认同并以金句升华主题友谊之重朋友伴随成长，意义深远友谊之辨友谊讲真情，也讲原则友谊之护用心经营，妥善应对冲突与伤害友谊之升让友谊带动集体与共同的成长结语愿你在友谊的天空下，既被照亮，也学会发光珍惜每一段真挚的友谊，也努力成为值得他人信赖的朋友。作业设计与教学反思“友谊需要用心经营，也需要用行动证明”“让