高二语文：作文：议论文写作教学课件

高二议论文写作教学课件论点·论据·论证·思辨授课对象：高二学生高二语文课程导览01议论文认知明确文体特征，对标高考写作要求02三要素建构掌握论点、论据、论证的核心要领03论证方法学会常见论证方法并灵活运用04思维升维提升思辨深度，突破平庸立意05实战演练从审题到成文，完成完整写作闭环议论文认知认识文体，方能下笔有方从文体特征到高考要求，建立议论文写作的整体认知框架01议论文的文体特征议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理来阐述观点的文体。议论文的本质，是用逻辑赢取认同——提出判断、给出理由，让读者接受。一篇合格的议论文，本质上是用逻辑赢取认同的过程：提出一个判断，给出充分的理由，让读者接受这个判断。以理服人不像记叙文以情动人、靠形象感染，议论文的核心是讲清道理、让人信服。观点鲜明作者对议论的问题必须持有明确的看法和主张，不能模棱两可。逻辑严密论证过程环环相扣，结论由理由推导而来，讲究因果链条的完整。议论文与记叙文的界限文体清晰是高考作文的第一道门槛议论文与记叙文的核心界限维度议论文记叙文表达方式议论为主记叙、描写为主核心任务证明观点讲述事件材料运用作为论据证明道理构成情节塑造形象写作目的以理服人以情感人关键提醒：议论文中叙事必须服从于说理，点到即止，切忌大段讲故事。高考对议论文的要求高考作文评分关注

内容、表达、发展

三个层面，议论文写作要对标要求逐项落实。议论文写作须对标评分要求，逐项落实，方能稳扎稳打、步步进阶。高二阶段的核心任务，是把前三项基础能力打扎实，同时向思想深刻持续进阶。内容充实论点正确鲜明，论据真实典型、充分有力，能支撑观点结构严谨层次清晰，段落衔接自然，整体逻辑浑然一体语言得体表达准确、简洁、有力，有说服力而非堆砌辞藻思想深刻透过现象看本质，观点有见地、有思辨，拉开差距的关键高分议论文的共性特征研读大量高考高分作文，可以提炼出四个共性特征：核心判断：高分议论文的共同底色是

思想的含金量

，而非辞藻的华丽程度。格局立意有高度跳出个人小悲欢，关联时代、社会、文化，格局开阔纵深思维有深度不止于现象描述，能追问原因、条件与本质支撑论证有力度论据贴切、分析到位，论据与论点之间形成有力支撑温度表达有温度语言理性而不冰冷，既有逻辑的力量，也有人文的温度议论文写作常见误区对症下药：这些误区的共同病根在于

议论文思维的缺失误常见误区共5类警惕·观点模糊通篇读完不知作者主张什么，缺少一个统领全文的清晰判断。警惕·论据堆砌事例一个接一个，却缺少分析，变成"例子开会"。警惕·以叙代议大段叙述故事经过，议论文写成记叙文。防范·就事论事停留在材料表面，不会引申、不会拓展，视野狭窄。防范·结构松散段落之间缺少逻辑关联，想到哪写到哪。三要素建构论点立骨，论据丰肌，论证通脉系统掌握议论文三大核心要素的写作要领02论点：文章的灵魂论点，是作者对所论述问题的见解和主张，是全文的

统帅与灵魂。写文章，先立

论点——它是全文的统帅，也决定文章的成败。正确符合客观实际、符合主流价值观，经得起推敲鲜明表达明确肯定，不用“也许”“大概”等含糊词语集中一篇文章只解决一个问题，论点聚焦而不发散提炼论点的方法：从材料入手，抓住材料的核心矛盾或关键词，追问“这则材料想让我思考什么”，再用一句完整的判断句亮出观点。分论点：搭建论证骨架分论点是中心论点的

分解与支撑

，所有分论点合起来必须完整地证明中心论点。好论证始于清晰的分论点骨架：三原则定标准，三角度拓深度。设置三原则紧扣中心：每条分论点都直接服务于中心论点，不旁逸斜出角度互补：分论点之间不交叉、不重复，从不同侧面展开逻辑有序：分论点之间有并列、递进或对比关系，形成推进论据：支撑论点的基石论据，是用来证明论点的事实和道理，是议论文的

血肉与基石。“选择论据的三条标准：真实性、典型性、新颖性，是衡量论据质量的关键尺度。”选择论据的三条标准事实论据真实可感取胜典型事例真实发生、有代表性的具体案例历史事实有据可查的史实，增强说服力统计数据用数字说话，直观有力生活现象贴近日常，易于引发共鸣道理论据权威深刻见长名言警句凝练智慧，发人深省科学原理经检验的规律，坚实可靠公认道理普遍认同，形成共识基础真实性论据必须真实可靠，不能杜撰，也不能道听途说典型性选择最有代表性、最能说明问题的事例，宁精勿滥新颖性在贴切的前提下尽量避开老生常谈，给人新鲜感论据的运用之道论据的价值不在数量，而在

与论点的契合度

。堆砌十个无关事例，不如用好一个贴切事例。叙述是铺垫，分析才是论证定向叙述围绕论点裁剪事例，删去无关细节，只保留能证明观点的部分。叙后必议每个论据之后都要有分析，把事例与论点之间的逻辑关系点明。论证：要素的黏合剂论证，是用论据来证明论点的过程和方法，是连接论点与论据的

桥梁与纽带

。同样的论据，分析得透不透、衔接得紧不紧，决定了文章说服力的高下。论点回答什么是要证明什么——是目标论据回答什么是用什么证明——是材料论证回答什么是怎样证明——是方法一篇议论文的成败，关键不在论点多新奇、论据多丰富，而在论证是否有力论证方法方法在手，论证有力掌握常见论证方法，让说理更有力量03例证法：事实胜于雄辩例证法，是通过列举典型事例来证明论点的方法，是议论文中最常用、最直观的论证手段。运用例证法要把握选例要准、叙例要简、析例要透三点，让事实真正为论点服务。例证三要诀选例要准事例必须与论点高度契合，能直接支撑观点叙例要简用最经济的语言勾勒事例，突出与论点相关的侧面析例要透叙后紧扣论点分析，说明事例如何证明道理式句式与警示典型句式这个事例有力说明了……/正是这种品质，使他……/由此观之，……警示例证法的致命伤是只叙不析，把议论文写成事例集。引证法：借权威说话引证法，是引用

名言警句、权威论断、公认道理

来证明论点的方法，借他人之智强自己之理。直接引用完整摘录名言，加引号标明出处，增强可信度间接引用用自己的话转述观点，融入论证之中化用点化将名言的核心精神融入句子，不着痕迹使用要诀引用要贴切名言必须与论点有明确关联，不能为引而引引用要适量一篇文章两三处即可，过多则喧宾夺主引用后可引申结合当下语境对名言作新的阐释，体现思考对比论证：在比较中明理对比论证，是把两种对立的事物或同一事物的两个方面放在一起比较，在差异中凸显道理。横向对比不同的人、事、物将不同的人、事、物进行正反对照正反并举正面典型与反面教训并举纵向对比同一对象将同一对象的过去与现在进行对照阶段对照此阶段与彼阶段对照，显示变化轨迹前提：可比性对比的双方要有可比性须在同一个维度上展开点明差异原因对比之后要点明差异的原因挖出背后的道理结合例证法对比论证与例证法结合使用，效果尤佳一正一反两个事例，观点不言自明比喻论证：化抽象为形象比喻论证，是用具体形象的事物来比喻抽象深奥的道理，使说理生动易懂、深入浅出。关键在“证明”——不能只打个比方就作罢，要点明喻体与道理之间的相通之处。独特价值2项化深奥为浅显把抽象哲理转化为可感知的形象，降低理解门槛化枯燥为生动增强文章的表现力与感染力，让说理有温度使用要点3项喻体要新颖贴切既要与道理有内在相似点，又要能给读者新鲜感比喻论证是辅助手段不能替代事实论证与道理分析关键在“证明”不能只打个比方就作罢，要点明喻体与道理之间的相通之处因果论证：追问何以如此因果论证，是通过分析事物的因果关系来证明论点的方法，核心是不断追问"为什么"。由因推果从已知原因推导必然结果，证明观点成立的逻辑依据由果溯因从现象结果追溯深层原因，揭示事物的内在机理运用要点追问要层层深入，不停留在第一层原因，继续问"为什么"直到触及本质要区分直接原因与根本原因，避免浅尝辄止因果链要真实成立，不能强加因果、牵强附会因果论证是训练思辨力的最佳切入点：由果溯因的深度，决定文章的思维高度。不是简单归因从因到果、从果溯因，形成闭环追问，让论证经得起推敲。驳论：在立破之间见锋芒驳论，是通过

反驳错误观点

来确立正确主张的论证方式，可分为驳论点、驳论据、驳论证三条路径。驳论是立论的背面——认准靶子、拆解依据、切断逻辑，方能在立破之间见出真章。归谬法先假设成立顺着逻辑推理›推导出荒谬结论自相矛盾›反证观点不成立从而完成反驳驳论点直接指出对方观点的错误或片面之处驳论据揭示对方所举事实虚假或道理不成立驳论证指出论据与论点逻辑不成立，论据推不出论点驳论的意义不止于技法，更在于培养

不盲从、敢质疑

的思维品质。论证方法的综合运用高手写议论文，从不只靠一种论证方法，而是

多法并用、主次分明

。确定主法根据论点性质选定主导论证方法。论"坚持"宜以例证为主。论"远见"宜以因果为主。辅法配合以两三种方法辅助展开。例证之后辅以对比。引用之后再作因果分析。服务说理一切方法都为把道理讲透服务。不为展示技巧而滥用。思维升维思辨深度，决定文章高度突破思维定式，让立意超越平庸04平庸立意长什么样同样的题目，有人写得肤浅平庸，有人写得深刻动人，差距首先在立意，而不是文笔。立意平庸，往往并非败于文笔，而是败于思维的定式——当观点止步于常识、角度困于单一、判断陷于绝对，文章便失去了个人发现与独立判断。观点常识化论点是人尽皆知的大道理如"坚持就是胜利"，没有个人发现角度单一化只看到材料的显性含义不会换个角度、换个层次思考结论绝对化非黑即白地下判断缺少辩证的审慎与分寸感平庸的根源，不在知识不够，而在思维方式的惰性：习惯于套模板、用现成的立意，缺少对问题的深入追问与独立判断。多维视角：跳出惯性思维思维定式让我们只看到熟悉的一面，而

换一个角度，熟悉的材料会呈现全新的意义

。可以从这样几个维度重新审视问题换主体对当事人：切身利害与责任担当对旁观者：审视立场与判断依据对社会：公共价值与群体影响对时代：阶段特征与演进脉络维度一换层面个人层面：个体体验与选择逻辑群体层面：组织行为与集体效应社会层面：制度环境与结构因素文明层面：文化传承与历史定位维度二换时间历史长河：从演变规律找坐标当下时点：从现实条件看约束未来趋势：从发展方向看可能维度三换立场文化背景：不同传统下的认知差异价值观念：不同取向下的评价标准利益视角：不同立场下的诉求侧重维度四换角度不是为了标新立异，而是为了更接近问题的真相辩证思维：一分为二看问题辩证思维的本质，是看到事物的两面性、联系性与发展性，不把话说死、不把理讲绝。辩证思维要求我们一分为二地看待问题：既见其利，也察其弊；既看当下，也看变化。在分析两面之后，给出自己的侧重与判断，这才是辩证思考的完整闭环。两面看任何事物都有利有弊、有得有失，分析时兼顾正反两面。联系看把问题放到它所在的系统中考察，不孤立地就事论事。发展看用变化的眼光看问题，条件变了，结论也可能随之改变。“一分为二”之后还要“合二为一”批判性思维：不盲从不轻信批判性思维不是一味唱反调，而是对信息保持审慎、对结论保持追问的思维品质。在议论文写作中，批判性思维体现在三个追问关键区分：批判性思维是对理的较真，不是对人的否定。它能让我们在众声喧哗中守住独立思考，写出有主见的文章。追问前提核心问题这个观点的前提条件是什么？前提变了，结论还成立吗追问证据核心问题支持这个观点的证据充分吗？有没有反例被忽略了追问边界核心问题这个结论适用的范围有多大？超出范围会怎样由表及里：透过现象看本质深刻的立意，往往来自

比别人多问一层、多想一步

的执着追问。示例：面对“年轻人沉迷网络”的现象表层：缺乏自律，浪费时间深层：现实生活缺乏意义感与成就感，虚拟世界提供了替代性满足本质：人对价值感与归属感的本能渴求1第一问这究竟是一个什么样的问题？定性先弄清问题的性质与边界2第二问为什么会这样？深层原因是什么？寻因寻找现象背后的深层动因与逻辑3第三问这个问题背后反映了什么普遍的规律或人性？见道提炼放之四海的普遍规律与人性本质时代视野：让思想连接现实议论文的格局，很大程度上取决于能否把小问题放入大时代的坐标中去审视。真正的格局，始于把小问题放入大时代的坐标——让思想连接现实，立意自会打开。有格局的议论文，既有逻辑的硬度，又有人文的温度；当思想与现实共振，立意自然超越平庸。01关联时代议题做法把话题与科技发展、文化传承、青年责任等时代命题相勾连02植入历史纵深做法将当下问题放在历史脉络中理解，见出来路与去向03融入人文关怀做法不止于讲道理，更关注具体的人的处境、情感与尊严实战演练纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行从审题到成文，完成议论文写作的完整闭环05审题：读懂题意的三步法审题是写作的第一关，

审题偏差是考场最致命的失误

。读不懂题，下笔便是南辕北辙。提醒审题要

慢中求准，宁可多花几分钟反复推敲，也不要在题意未明时草率动笔。1第一步圈定关键词圈出材料中的核心概念、关键句、限制条件明确论述范围2第二步把握倾向性体会材料的情感倾向与价值立场判断命题者希望引导的方向3第三步提炼核心矛盾追问材料中隐含的冲突或张力确定真正的写作焦点审题陷阱与规避以偏概全抓住材料中的某个细节大做文章，却偏离了材料的整体指向只见树木不见森林，一叶障目，立意失焦过度引申脱离材料无限拔高，写出材料根本没有的含义牵强附会，空中楼阁，立意悬空贴错标签给材料生硬套上某个话题，立意与材料若即若离先入为主，对号入座，立意偏离无视倾向忽略材料中隐含的价值导向，甚至与命题立场相悖立意南辕北辙，背离材料主旨立意：确立核心观点审题解决"写什么范围"，立意解决"我主张什么"，是

从读题到成文的关键一跃

。表达参考与其……不如……真正的……在于…………的价值，不仅在于……更在于……一提炼判断浓缩把主张浓缩成一句完整的判断句中心论点以此句作为中心论点二检验三性正确检查论点是否正确鲜明是否做到鲜明集中是否做到集中三预设分论点是什么围绕中心论点从是什么展开为什么从为什么角度深入怎么办从怎么办角度落实谋篇布局：搭建文章框架好的结构不是形式的漂亮，而是论证思路的外在呈现，让读者清晰看到你的思维脉络。并列式不同侧面分论点从不同侧面并列展开。地位相等各分论点地位相等，无主次之分。同权支撑共同支撑中心论点，并行推进论证。递进式层层推进分论点层层推进，逐步深入。由浅入深由浅入深、由表及里，逻辑步步深入。逻辑深入论证环环相扣，思维脉络清晰可见。对比式正反对照正反两方面对照展开。凸显观点在对比中凸显观点的鲜明性。强化说服差异鲜明，说服力更强。写好开头：先声夺人开头写得好，

一句话便能先声夺人

；开头拖沓平淡，读者便先失了兴致。开头两大标准快速入题：不绕弯、不铺陈，迅速指向论题亮明观点：尽早亮出中心论点开头两大标准快速入题不绕弯、不铺陈，迅速指向论题亮明观点尽早亮出中心论点，让读者明白你的立场三种常用开头方式3种现象切入由常见现象、事例引出思考，自然过渡到观点名言引入以贴切名言开篇，奠定基调后亮出主张设问破题以有力问题抓住读者，在回答中亮出论点主体段：让说理密不透风主体段是议论文的

主战场

，论证是否有力，看主体段便知分晓。五层结构一个规范的论证段落，通常包含五个层次，层层递进、环环相扣。分论点句段首亮出本段要证明的判断阐释句对分论点作简要解释或过渡论据句举出典型的事例或道理分析句紧扣分论点分析论据，点明逻辑关系结论句回扣分论点，完成本段论证0102030405自我检查：写完后逐段检查"论据之后是否有分析"，没有分析句的段落，论证是不完整的。写好结尾：收束有力结尾是留给读者的

最后一印象

，好的结尾能让文章立起来，也能让立意深下去。忌结尾误区2忌仓促收场话未说完