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文档简介

第72课时用样本估计总体第十章统计与成对数据的统计分析[考试要求]1.会用统计图表对总体进行估计,会求n个数据的第p百分位数.2.能用数字特征估计总体集中趋势和总体离散程度.3.掌握分层随机抽样的样本方差.以题引理·激活思维1.(北师大版必修第一册P170例3改编)为了判断甲、乙两位同学本学期几次数学考试成绩哪位较稳定,通常需要知道这两人成绩的(

)A.平均数 B.众数C.方差 D.频率分布√2.(人教A版必修第二册P215练习T2改编)若数据x1,x2,…,x9的方差为2,则数据2x1,2x2,…,2x9的方差为(

)A.2 B.4C.6 D.8D

[根据方差的性质可知,数据x1,x2,…,x9的方差s2=2,那么数据2x1,2x2,…,2x9的方差为22s2=8.故选D.]√3.(多选)(苏教版必修第二册P257练习T1改编)给定一组数1,3,3,4,6,7,8,8,则这组数据的(

)A.中位数为4 B.方差为6C.平均数为5 D.70%分位数为7√√√

4.(人教A版必修第二册P204练习T2改编)某车间12名工人一天生产某产品的质量(单位:kg)分别为13.8,13,13.5,15.7,13.6,14.8,14,14.6,15,15.2,15.8,15.4,则所给数据的第25,50,75百分位数分别是_____________________.

13.7,14.7,15.3

5.(人教A版必修第二册P207探究改编)某校对120名学生的数学竞赛成绩进行统计,分成[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]五组,得到如图所示的频率分布直方图,则a=_______;估计该校学生竞赛成绩的众数为_________,平均成绩为________.0.0107575.50.010

75

75.5

[由于组距为10,所以有a+0.020+0.035+0.025+a=0.1,得a=0.010.竞赛成绩在[70,80)内的学生最多,可以将该区间的中点值75作为众数的估计值.平均成绩为0.1×55+0.2×65+0.35×75+0.25×85+0.1×95=75.5.]1.百分位数一般地,一组数据的第p百分位数是这样一个值,它使得这组数据中至少有____的数据小于或等于这个值,且至少有(100-p)%的数据_______________这个值.p%大于或等于2.计算一组n个数据的第p百分位数的步骤第1步,按____________排列原始数据;第2步,计算i=______;第3步,若i不是整数,而大于i的比邻整数为j,则第p百分位数为第__项数据;若i是整数,则第p百分位数为第__项与第__________项数据的平均数.从小到大n×p%ji(i+1)3.四分位数(1)第25百分位数,第50百分位数,第75百分位数这三个分位数把一组由小到大排列后的数据分成四等份,因此称为四分位数.(2)第____百分位数又称为第一四分位数或下四分位数;第____百分位数又称为第三四分位数或上四分位数.25754.平均数、中位数和众数(1)平均数:______________________.(2)中位数:将一组数据按从小到大或从大到小的顺序排列,处在最______的一个数据(当数据个数是奇数时)或最中间两个数据的_________(当数据个数是偶数时).(3)众数:一组数据中出现次数______的数据(即频数最大值所对应的样本数据).

中间平均数最多

考点一

总体百分位数的估计[典例1]

(1)已知由小到大排列的4个数据1,3,5,a,若这4个数据的极差是它们中位数的2倍,则这4个数据的第75百分位数是(

)A.7 B.6C.5 D.4精研考点·提升素养√(2)研究小组为了解高三学生自主复习情况,随机调查了1000名学生的每周自主复习时间,按照时长(单位:h)分成五组:[2,4),[4,6),[6,8),[8,10),[10,12],得到如图所示的频率分布直方图,则样本数据的第60百分位数的估计值是(

)A.7 B.7.5C.7.8 D.8√

名师点评:计算一组n个数据的第p百分位数的一般步骤[巩固迁移]1.(2026·湖南长沙开学考试)设数据1,2,3,4,m的下四分位数为m,则实数m的取值范围是(

)A.[1,2] B.(1,2]C.[3,4] D.{2}√A

[因为5×25%=1.25,且五个数中下四分位数为m,所以由小到大排列,m在第二位,所以1≤m≤2.故选A.]2.(2025·江苏南通一模)一组从小到大排列的数据:0,1,3,4,6,7,9,x,11,12,若删去x,前后它们的第80百分位数相同,则x=_____________.

11【教用·备选题】1.在一次学科核心素养能力测试活动中,随机抽取了100名同学的成绩(评分满分为100分),将所有数据按[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]进行分组,整理得到频率分布直方图如图所示,则估计这次调查数据的第64百分位数为(

)A.80 B.78C.76 D.74√

2.若数据3.2,3.4,3.8,4.2,4.3,4.5,x,6.6的第65百分位数是4.5,则实数x的取值范围是_____________.[4.5,+∞)

[因为8×65%=5.2,所以这组数据的第65百分位数是第6个数据为4.5,所以应该有5个数据不大于4.5,则x≥4.5.][4.5,+∞)考点二

总体集中趋势的估计[典例2]

(多选)某校高二年级举行体育测试,共有500人参加考试.为了解学生的成绩情况,抽取了样本容量为n的部分考生成绩,已知所有考生成绩均在[50,100]内,按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分组作出如图所示的频率分布直方图.若在样本中,成绩落在区间[50,60)内的人数为32,则由样本估计总体,可知下列结论正确的为(

)A.n=200B.估计考生成绩的众数为72C.估计考生成绩的中位数为71D.估计该市考生成绩的平均分为70.6√√√

名师点评:频率分布直方图中求中位数,一般先确定中位数所在的区间,再利用“0.5-较低累积频率=(x-区间左端点值)×区间纵坐标”,求得x即可.一般地,对一个单峰的频率分布直方图来说,如果直方图的形状是对称的,那么平均数和中位数大体上差不多;如果直方图在右边“拖尾”,那么平均数大于中位数;如果直方图在左边“拖尾”,那么平均数小于中位数.[巩固迁移]3.(2026·河南安阳模拟)如图所示,下列频率分布直方图显示了三种不同的形态.图(1)形成对称形态,图(2)形成“右拖尾”形态,图(3)形成“左拖尾”形态,根据所给图做出以下判断,不正确的是(

)A.图(1)的平均数=中位数=众数B.图(2)的众数<中位数<平均数C.图(2)的平均数<众数<中位数D.图(3)的平均数<中位数<众数√C

[题图(1)的分布直方图是对称的,所以平均数=中位数=众数,故A正确;题图(2)中众数最小,右拖尾平均数大于中位数,故B正确,C错误;题图(3)左拖尾众数最大,平均数小于中位数,故D正确.故选C.]4.有13名同学参加学校组织的才艺表演比赛,已知他们所得的分数互不相同,共设7个获奖名额,某同学知道自己的比赛分数后,要判断自己能否获奖,在这13名同学成绩的统计量中只需知道一个量,它是_____________.(填“众数”“中位数”或“平均数”)中位数中位数[因为7名获奖者的分数肯定是13名参赛选手中最高的,所以把13个不同的分数按从小到大排序,只要知道自己的分数和中位数就可以知道是否获奖.]【教用·备选题】某社区组织了垃圾分类知识竞赛活动,从所有参赛选手中随机抽取20人,将他们的得分按照[0,20),[20,40),[40,60),[60,80),[80,100]分组,绘成频率分布直方图(如图).(1)求x的值;(2)分别求出抽取的20人中得分落在[0,20)和[20,40)内的人数;(3)估计所有参赛选手得分的平均数、中位数和众数.[解]

(1)由频率分布直方图的性质得:(0.005

0+0.007

5+x+0.012

5+0.015

0)×20=1,解得x=0.010

0.(2)由频率分布直方图得:得分落在[0,20)内的人数为20×0.005

0×20=2,得分落在[20,40)内的人数为20×0.007

5×20=3.

考点三

总体离散程度的估计[典例3]

(2023·全国乙卷)某厂为比较甲、乙两种工艺对橡胶产品伸缩率的处理效应,进行10次配对试验,每次配对试验选用材质相同的两个橡胶产品,随机地选其中一个用甲工艺处理,另一个用乙工艺处理,测量处理后的橡胶产品的伸缩率,甲、乙两种工艺处理后的橡胶产品的伸缩率分别记为xi,yi(i=1,2,…,10),试验结果如下:

试验序号i12345678910伸缩率xi545533551522575544541568596548伸缩率yi536527543530560533522550576536

[解]

(1)由题意,求出zi的值如表所示,试验序号i12345678910zi968-8151119182012

名师点评:标准差(方差)反映了数据的离散与集中、波动与稳定的程度.标准差(方差)越大,数据的离散程度越大;标准差(方差)越小,数据的离散程度越小.

6.(2026·湖北武汉模拟)某研究所为深入研究某地海拔因素对某种古茶树产茶量的影响,在山上和山下的试验田中分别种植了m株和n株(m,n∈N*)古茶树进行对比试验.现在从山上和山下的试验田中各随机选取了4株作为样本,每株采摘的茶叶量(单位:kg)如下表所示.编号位置①②③④山上5443山下4221

一、单项选择题1.(2025·全国二卷)样本数据2,8,14,16,20的平均数为(

)A.8 B.9C.12 D.18

题号1352468791011课后作业(七十二)用样本估计总体√题号21345687910112.“双减”政策实施后,学生的课外阅读增多.某班50名学生到图书馆借书数量统计如下:

则这50名学生的借书数量的上四分位数是(

)A.8 B.8.5C.9 D.10√借书数量/本5678910频数/人58131194C

[由50×75%=37.5,得上四分位数为借书数量从小到大排序后的第38个数.又5+8+13+11=37<38,所以上四分位数是9.故选C.]题号2134568791011

题号2134568791011√

4.某射击运动员连续射击5次,命中的环数(环数为整数)形成的一组数据中,中位数为8,唯一的众数为9,极差为3,则该组数据的平均数为(

)A.7.6 B.7.8C.8 D.8.2题号2134568791011√

题号21345687910115.(2025·江苏苏锡常镇二模)诗歌朗诵比赛共有八位评委分别给出某选手的原始评分,评定该选手的成绩时,从8个原始评分中去掉1个最高分和1个最低分,得到6个有效评分,6个有效评分与8个原始评分相比,一定不变的数字特征是(

)A.极差 B.平均数C.中位数 D.标准差题号2134568791011√C

[根据题意,将8个数据从小到大排列,从8个原始评分中去掉1个最高分、1个最低分,得到6个有效评分,6个有效评分与8个原始评分相比,最中间的两个分数不变,而最高分、最低分、平均分、标准差都有可能发生变化,因此一定不变的数字特征是中位数.故选C.]题号21345687910116.某组样本数据的频率分布直方图如图所示,设该组样本数据的众数、平均数、第一四分位数分别为x1,x2,x3,则x1,x2,x3的大小关系是(注:同一组中数据用该组区间中点值近似代替)(

)A.x3<x1<x2

B.x2<x1<x3C.x1<x3<x2

D.x1<x2<x3题号2134568791011√

题号2134568791011二、多项选择题7.(2026·江苏镇江模拟)某农业研究部门在面积相等的100块稻田上种植同一种新型水稻,得到各块稻田的亩产量(单位:kg)与田块数的关系,并整理下表题号2134568791011亩产量[900,950)[950,1000)[1000,1050)[1050,1100)[1100,1150)[1150,1200]田块数61218302410据表中数据,下列结论正确的是(

)A.100块稻田亩产量的中位数小于1050kgB.100块稻田中亩产量低于1100kg的稻田所占比例低于70%C.100块稻田亩产量的极差介于200kg至300kg之间D.100块稻田亩产量的平均值介于900kg至1000kg之间题号2134568791011√√

题号2134568791011

题号21345687910118.(2025·河南信阳二模)某次数学考试后,为分析学生的学习情况,某校从某年级中随机抽取了100名学生的成绩,整理得到如图所示的频率分布直方图.为进一步分析高分学生的成绩分布情况,计算得到这100名学生中,成绩位于[80,90)内的学生成绩方差为12,成绩位于[90,100]内的学生成绩方差为10.则(

)A.a=0.004B.估计该年级学生成绩的中位数为77.14C.估计该年级成绩在80分及以上的学生成绩的平均数为87.50D.估计该年级成绩在80分及以上的学生成绩的方差为30.25题号2134568791011√√√BCD

[A项,(2a+3a+7a+6a+2a)×10=1,∴a=0.005,A项错误;B项,[50,70)内频率为:5×0.005×10=0.25<0.5,[50,80)内的频率为:12×0.005×10=0.6>0.5,则中位数在[70,80)内,设中位数为x,则0.25+(x-70)×7×0.005=0.5,则x≈77.14,B正确;题号2134568791011

题号2134568791011三、填空题9.甲、乙两名射击运动员参加某大型运动会的预选赛,他们分别射击了5次,成绩如表(单位:环):题号2134568791011如果甲、乙只有1人能入选,则入选的应是_____________.甲108999乙1010799甲

题号213456879101110.某校组织学生参与航天知识竞答活动,某班8位同学成绩如下:7,6,8,9,8,7,10,m.若去掉m,该组数据的第25百分位数保持不变,则整数m(1≤m≤10)的值可以是____________________________________________.(写出一个满足条件的m值即可)题号21345687910117

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