九年级劳动：劳动安全教学课件

劳动安全，从每一次动手开始安全第一·预防为主·综合治理2026课程导览01安全为何重要事故案例敲响警钟02认识劳动安全概念方针与法定权利03校园劳动安全值日扫除与工具规范04家庭劳动安全清洁厨房与用电隐患05生产劳动安全机械防护与高处作业06应急与自救受伤处理与逃生要领安全为何重要一次疏忽，可能就是一生的代价01一次疏忽的沉重代价事故经过女工操作冲压机时，未确认工友手已离开机器便按下按钮，导致工友被挤压身亡。后果女工因疏忽大意被依法追究刑事责任企业负责人因安全培训不到位受到处理警示少看一眼、少问一句，一个普通动作就可能造成无法挽回的后果。侥幸心理最危险01遮挡报警→工人遮挡声光报警装置02贸然进入→工友不知风险，走入作业区03抢救无效→头部被夹，抢救无效死亡报警装置本为保护人，却因图省事被屏蔽侥幸，才是最危险的隐患经验也会骗人“经验丰富≠可以违规”—课堂导入“熟练不等于安全，经验不能替代规程”—行动提醒：该断电就断电，该防护就防护事故经过老员工未断电维修锯床，被切割机挤压，抢救无效身亡老员工送料时左手操作不当，被卷入设备事故离我们并不远11起全国典型安全事故仅2026年6月一个月44人因事故失去生命另有

多人受伤，年龄和我们相仿三条必须记住的真相事故并非个例，数字背后是破碎的家庭——每一条新闻里，都有孩子失去了爸爸或妈妈。危险不只在新闻里，疏忽与违规随时可能拉近风险——也许下一个路口、下一节实验课。九年级的值日、家务、手工劳动中同样藏着隐患——安全，从做好身边的每一件小事开始。安全意识的真正价值接下来从认识劳动安全开始，一步步学会保护自己讲案例不是吓人，而是让安全成为保护自己的本事。把安全放在第一位劳动前先想：有什么危险？先做好防护，再动手把"安全第一"变成习惯，是对自己、对身边人最大的负责认识劳动安全安全第一，预防为主，综合治理02什么是劳动安全劳动安全就是教我们把风险降到最低。劳动安全定义劳动者在劳动过程中免受人身伤害和职业病侵害。涵盖工作条件安全、事故预防、健康保障核心干活时不受伤、不生病校园值日身边的场景打扫教室、擦窗、搬运桌椅，动手就有风险家庭劳作身边的场景做饭、打扫、修理，凡动手就有风险风险防范核心目的把风险降到最低，是劳动安全的核心目的安全第一，预防为主安全第一任何时候都要牢记任何时候安全优先，不因赶进度、图省事而牺牲安全。不赶进度不图省事预防为主把危险消灭在萌芽不等事故发生才后悔，提前排查隐患、消灭在萌芽状态。提前排查防患未然综合治理安全需要人人参与安全靠大家共同维护，既靠制度规定，也靠个人自觉。制度规定个人自觉你的安全权利受法律保护《劳动法》第五十六条赋予劳动者两项安全权利拒绝权第①项对违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行说“不”是行使合法权利，不是不服从管理监督权第②项对危害生命安全和身体健康的行为，有权批评、检举和控告发现问题勇敢说，也是在保护每一位同学保护自己，是对的事。设施要与主体工程同步三同时制度：安全设施与主体工程同步设计、同步施工、同步投入使用①依据《劳动法》第五十三条，适用新建、改建、扩建工程②要求安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用③意义从源头保障劳动安全，而非事后补救盖房子时楼梯扶手、消防通道一起建好，而非事后才加。一套完整的防护标准劳动安全技术规程第一道防线·防直接危险防控机械伤害、触电等直接危险重点管好设备、工具与操作动作，把不安全挡在员工身前。劳动卫生规程第二道防线·防长期侵害管控粉尘、毒物、噪声等有害因素给作业环境定卫生底线，防的是日积月累的职业损害。管理制度体系第三道防线·促责任落实安全生产责任制、检查监督制度等把安全要求变成有人管、有制度查的长效机制。安全教育是必修的一课国家已把劳动安全写进课程标准。学会安全地劳动，是这个学段必须掌握的功课，不是可有可无的副课。义务教育劳动课程标准（2022年版）劳动从综合实践活动中独立出来安全教育是核心素养目标之一七至九年级劳动课程融合日常生活、生产、服务性三类劳动每学年35个课时校园劳动安全擦窗不爬高，工具不乱挥03擦窗不许探出身子危险动作蹲窗台、探身擦窗，极易坠落蹲在窗台上，身体重心抬高，一不小心就会失去平衡摔下去。探出半个身子去够窗户外面的玻璃，身子一斜就可能坠落，非常危险。一旦踩空或手滑，后果非常严重，可能造成摔伤甚至更糟。高空坠落风险校园安全极易坠落正确做法不蹲窗台、不探身够擦——擦窗时双脚站稳地面，身体不探出窗外。高处灯管、玻璃请老师解决——够不着的地方别硬来，交给大人更安全。见同学冒险，及时劝阻——看到有人站窗台擦窗，立刻叫他下来并告诉老师。值日扫除的细节讲究抬水防溢打水安全水装太满易溢出，地面湿滑易摔倒。高处不爬高处作业擦灯管架等高处，禁止独自攀爬。工具归位物品管理桌椅、水桶、拖布用后摆放整齐，不随手乱丢。劳动守纪纪律安全不在教室打闹跑跳，防绊倒撞伤；大扫除服从老师安排。剪刀小刀这样用工具是帮我们干活的，不该变成伤人的东西。

剪刀小刀是学习好帮手，安全使用全靠好习惯使用守则不挥向他人，小心防伤手用完即折叠，放回固定位置收纳习惯暂不使用，收进收纳盒或笔袋杜绝随手乱放，避免划伤戳伤记住：工具是帮我们干活的，不该变成伤人的东西。做一个会看危险的人安全不能只靠提醒，更要自己会看。达标要求课前自检·三项过关识别8种以上

常见安全标志规范操作3种以上

常用劳动工具正确穿戴4类以上

防护装备从被保护到自我保护成长进阶·主动安全做到这些，就从"被保护的人"变成"会自我保护的人"。值日、上手工课前，先扫一眼环境，想一想哪里有隐患。家庭劳动安全清洁剂不混用，热源要防烫04清洁剂绝对不能混用安全操作三步走洁厕灵+84消毒液=剧毒氯气危险组合毒气混合产生氯气，吸入可致中毒误区两种清洁剂一起用，并不会洗得更干净使用前先读说明书，按说明操作看标签按说明使用中不混用、不乱配单独用不乱配沾到皮肤立即用大量清水冲洗马上冲大量水不该混的东西，一定不要混。厨房里的烫伤防线端热物热锅·热汤·热水壶戴隔热手套或用专用工具隔热手套隔住热气，专用工具（长柄夹、锅铲）拉开距离。端稳并提醒旁人让开先提醒“让一让”，再端稳快走，避免碰撞洒溅。小提醒：端热汤时放慢脚步，看路不回头。取烤物烤箱·烤盘·烤架从烤箱取食物必须戴隔热手套烤箱内部和烤盘温度极高，一碰到就可能烫出水泡。小提醒：掀开烤箱门时脸别凑太近，让热气先散一散。核心习惯养成好习惯·天天安全用工具代替徒手汤勺、长柄夹、隔热手套……凡是烫手的东西，都先找工具。避开绝大多数烫伤多数厨房烫伤，都是因为手直接碰了热东西。换个工具，伤害就绕开了。易碎和尖锐物品的收纳易碎物品玻璃、陶瓷餐具放专门收纳架，位置要低、不易碰触，防失手打碎划伤人。玻璃杯、镜子等轻拿轻放，用完放回原位，不堆叠过高。防碎防碰尖锐物品刀具、剪刀用完及时收进专用收纳盒，不随手插在碗架或抽屉杂物堆里。图钉、铅笔尖等细小尖锐物，尖头朝下放入笔筒或加盖收纳盒。防割防刺核心目的收纳整齐不为好看，为防下次取用时被划伤。提前收好，今天的小习惯，保护明天的手指安全。安全取用用电安全别大意用前用前检查检查电线有无破损看看插头是否插紧用中按规操作按说明书来操作不乱按按钮用后用后断电关闭电源、拔掉插头防火灾又省电红线不碰电线非专业人员不碰电线和电路发现漏电立即告诉家长处理牢记安全用电用前检查、按规操作、用后断电让我们一起做到用电三步走，安全记心中！家务劳动也要讲步骤每一步都做到位，才能既干好活，又不受伤。暑假帮家里干活时，照这五条来执行。家庭劳动安全，核心是按步骤执行这五条：先看说明书第1步先看说明书，再动手。碰热的用工具第2步碰热的用工具，不徒手。清洁剂不混用第3步清洁剂不混用，沾肤快冲洗。尖锐易碎收纳好第4步尖锐易碎收纳好，用完归位。电器用前查第5步电器用前查、用完拔。生产劳动安全有轮必有罩，有轴必有套05机械伤害的真相事故教训遮挡报警装置、未断电进入设备区、违规进入危险部位作业——均付出生命代价每一个疏忽，都可能成为无法挽回的遗憾危险部位旋转部件与固定部件的咬合处、旋转的轴——一旦卷入，后果不堪设想转动的机器，永远不要用手去触碰结论面对机械，规则必须严格遵守。遵守规则，才能平安回家有轮必有罩，有轴必有套核心口诀口诀要牢记，一眼看穿设备是否安全。机械传动部分必须装防护装置旋转的轮子加罩，转动的轴加套，一个都不能少。轮罩轴套安全本质防护罩是机械与人体之间的安全屏障没有它，手和衣服就可能被卷入，后果很严重。私自拆除防护罩属严禁行为无论多“碍事”，都不能拆！安全屏障行动指令发现裸露传动部件即视为隐患，及时报告在工厂或学校机械实践课上，看到裸露的轮子或轴，立刻告诉老师或安全员。及时报告操作机械前先做准备培训合格上岗前提先掌握设备性能与危险因素，考试合格方可作业。着装防护硬要求扎紧袖口，禁披散头发，防卷入转动部件。规程执行过程保障精力集中，严禁违章作业，准备越细事故越难发生。检维修必须断电挂牌断电铁律一先停机让设备完全停下来，再进行下一步操作。关控制开关按下停止按钮，断开设备自身的控制电源。必要时切断总电源拉下总闸，确保彻底断电。挂牌铁律二挂上警示牌在开关或设备上挂好“有人工作，禁止合闸”的牌子。提醒他人让路过的同学或同事一眼就看到，不误碰开关。上锁铁律三锁住开关用安全锁把开关锁起来，钥匙自己保管。设专人监护请一位同学或同事在旁边守着，防止误开。认识高处作业两米即高处坠落高度基准坠落高度基准

2米以上

的作业即属高处作业。三项硬要求必须做到佩戴安全带、安全帽严格执行审批制度现场设专人监护学生启示校园安全不随意攀爬高处站课桌换灯泡、爬围墙捡东西

均属危险行为。危险警示切勿大意两层楼的高度足以造成重伤甚至死亡。严守规则应急与自救冷静判断，正确施救06事故发生后怎么办劳动中发生意外，按四步流程处理慌乱会坏事，按步骤来才能帮到人。第1步识别危险源先别慌，先看！弄清发生了什么、危险是否还在。第2步紧急疏散危险没解除，先离开！危险未解除，先有序撤离到安全区域。第3步初步急救能做多少做多少止血、包扎，必要时进行心肺复苏。第4步立即报告找人帮忙尽快告知老师和校医，或拨打急救电话。遇到火灾这样逃生

核心原则：迅速撤离，绝不返回取物

火场里最危险的不是火，而是浓烟。逃生三步骤湿布捂口鼻用湿布或湿毛巾捂住口鼻，防止吸入浓烟低姿前进烟和热气上升，贴近地面空气更清新听从指挥不推挤、不慌张，有序撤离有人触电怎么办先断电，再救人——这是触电救援的铁律。禁止徒手拉人直接接触触电者，自己也会触电。手是导体，一旦抓住触电者，电流会通过你的身体，造成连环触电。救人之前，先保护好自己，才是正确的做法。正确步骤1立即切断电源找到电闸或插头，马上断开电源——这是第一步，也是最关键的一步。2找不到开关时用干燥木棍、竹竿等绝缘物挑开电线，让触电者脱离电源。3再进行急救确认触电者已脱离电源后，立即拨打120并实施急救。前提先保护自己施救前先确保自身安全，才能有效救人。这条顺序是无数教训换来的，关键时刻能救两条命。外伤自救互救要点先判断伤情，再动手处理轻轻微外伤

第一步先按住伤口止血，别慌乱

第二步用碘伏等给伤口消毒，防止细菌感染

第三步用创可贴或纱布简单包扎，保护伤口伤情较重

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