北师大版二年级上册数学第四单元第1课时《文物中的乘法口诀》教学课件（2024版新教材）

北师大版数学二年级上册第四单元第1课时文物中的乘法口诀2002年在湖南里耶出土的秦简和2023年在湖北荆州出土的楚简，都刻有九九乘法口诀表。情景导入“二五而十三五十五”，这两句口诀是什么意思?情景导入探究新知你能回答淘气的问题吗？做一做，说一说。“二五而十”“三五十五”2个5相加是10。3个5相加是15。几个几相加也可以写成几乘几。2×5＝5×2＝103×5＝5×3＝15探究新知探究新知圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。51个5探究新知探究新知圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。5101个52个5探究新知探究新知圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。510151个52个53个5探究新知探究新知圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。51015201个52个53个54个5探究新知探究新知圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。5101520251个52个53个54个55个5探究新知探究新知圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。510152025301个52个53个54个55个56个5探究新知探究新知圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。51015202530351个52个53个54个55个56个57个5探究新知探究新知圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。5101520253035401个52个53个54个55个56个57个58个5探究新知探究新知圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。1个552个5103个5154个5205个5256个5307个5358个5409个545探究新知探究新知圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。1个552个5103个5154个5205个5256个5307个5358个5409个5451×5＝55×1＝5↓一↓五↓得五一五得五1、乘法口诀中要写汉字2、小数在前，大数在后3、积不满10，要在前面加一个“得”字探究新知探究新知圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。1个552个5101×5＝55×1＝5一五得五2×5＝105×2＝10二五一十3个5154个5205个5256个5307个5358个5409个545↓二↓五↓一十“二五而十”就是“二五一十”。探究新知探究新知圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。1个552个5103个5154个5205个5256个5307个5358个5409个5451×5＝55×1＝5一五得五2×5＝105×2＝10二五一十3×5＝155×3＝15三五十五4×5＝205×4＝20四五二十5×5＝25五五二十五6×5＝305×6＝30五六三十7×5＝355×7＝35五七三十五8×5＝405×8＝40五八四十9×5＝455×9＝45五九四十五探究新知探究新知想一想，怎样记住5的乘法口诀?1×5＝5一五得五2×5＝10二五一十3×5＝15三五十五4×5＝20四五二十5×5＝25五五二十五6×5＝30五六三十7×5＝35五七三十五8×5＝40五八四十9×5＝45五九四十五只要记住五六三十，再加1个5，就是五七三十五了。＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋55的乘法口诀有9句，每相邻两句都相差5。口诀最后一个字，不是五就是十。探究新知探究新知5的乘法口诀补全乘法口诀。一五（）四五（）（）二十五（）四十五五八（）得五二十五五五九四十探究新知探究新知根据乘法口诀写算式。一五得五四五二十通常根据每句乘法口诀都可以写出两道乘法算式。两个乘数相同的乘法口诀除外，这样的口诀只能写出一道乘法算式，如五五二十五。五五二十五4×5＝205×4＝201×5＝55×1＝55×5＝255的乘法口诀探究新知探究新知5的乘法口诀利用乘法口诀算一算。5×6＝5×3＝用乘法口诀计算时，口诀中的前两个数是乘法算式的两个乘数，口诀中最后面的数就是这个乘法算式的积。想：三五十五15想：五六三十30探究新知探究新知在（）里填上合适的数。5×3＋5＝5×（）9×5－5＝（）×5（）×5＋5＝5×55×（）－5＝7×548485的乘法口诀探究新知探究新知5的乘法口诀在○里填上“＞”“＜”或“＝”。6×55×64＋55×415＋207×55＋52×520－53×58×58＋5＝＜＝＝＝＞探究新知探究新知5的乘法口诀看图列式计算，并写出计算时需要用的口诀。求3个5相加的和。3×5＝或5×3＝三五十五1515计算有乘数5的乘法算式时，可以用5的乘法口诀计算。探究新知探究新知5的乘法口诀买5支这样的笔一共需要多少钱？4元求5个4相加的和。4×5＝或5×4＝四五二十20（元）20（元）答：一共需要20元钱。探究新知一共有多少个杯子？＝()3515×个基础练习填一填，说一说。051015202530354045基础练习两人一组对口令。四五。二十。基础练习填一填。5×＝1357955×＝24681525354510203040两组结果有什么不同？个位数字都是5个位数字都是0基础练习先在图上圈一圈，再数一数，说一说。五七三十五。基础练习猜一猜，填一填。×＝45＋＋＝15＝（）＝（）59拓展练习在横线上填上“＋”“－”或“×”，使等式成立。（1）5

5

5＝5（2）5

5

5＝15（3）5

5＝25（4）5

5

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