高三历史：宋元时期公开课课件

宋元时期：中华文明的传承与变革政权并立·制度创新·经济繁荣·民族交融授课时间：2026年课程导览01政权并立与制度创新从多民族政权并立到中央集权强化02经济繁荣与重心南移商品经济、城市生活与海外贸易03理学兴起与科技文化思想重构与科技成就的世界领先04民族交融与边疆治理多元一体格局的深化发展05考纲聚焦与素养提升对接高考考点与史料实证能力政权并立与制度创新多民族政权并立下的制度革新从分裂走向统一的历史进程01从政权并立走向元朝统一政权民族建立时间与宋关系辽契丹916年澶渊之盟后长期并立西夏党项1038年战和交替金女真1115年灭北宋，与南宋对峙元蒙古1271年灭南宋，完成统一960年北宋建立结束五代十国分裂割据局面并立辽与西夏与辽、西夏等政权长期并立1127年靖康之变北宋灭亡，南宋与金南北对峙1206年蒙古兴起先后灭西夏、灭金1271年元朝建立忽必烈建立元朝，1279年灭南宋完成统一北宋强化中央集权重文轻武、分化事权，既巩固了统治，也埋下了冗官冗兵冗费的隐患解析北宋收权三大措施与中央分权格局地方：三大收权措施3项收精兵杯酒释兵权，禁军由皇帝直接控制削实权文官出任地方长官，设通判负责监督制钱谷设转运使，地方财赋大部分收归中央中央：二府三司分权中书门下掌行政枢密院掌军政三司掌财政相权被分割，皇权强化元朝行省制度与治理元朝以中央与地方制度创新，行省制为后世地方行政区划奠定基础中央机构2项中书省总理全国行政事务枢密院·御史台枢密院掌管军事，御史台负责监察地方制度2项行省全国设行省，作为中书省派出机构管理地方路·府·州·县行省之下层层管控经济繁荣与重心南移经济重心南移的完成商品经济与城市生活的全面繁荣02农业与手工业的发展从农业与手工业两个维度，呈现宋代经济基础，铺垫经济重心南移。农业与手工业的进步，为商品经济的繁荣提供了坚实基础。农业进步2项水稻种植推广稻麦复种制提高土地利用率经济作物种植扩大出现专门化生产区域手工业发达2项制瓷业兴盛形成多个各具特色的名窑体系纺织业、矿冶业技术水平显著提高商业革命与城市繁荣呈现宋代商业突破性变化，突出货币与城市格局革新商业革命推动城市从政治中心向经济文化中心转型坊市界限被打破经商时间限制取消早市与夜市商业活动遍布城乡交子世界上最早的纸币市镇兴起草市、墟市遍布乡村东京、临安人口众多商业繁盛市民文化生活丰富瓦子勾栏等娱乐场所兴起商业革命推动城市从政治中心向经济文化中心转型海外贸易与经济重心南移海外贸易繁荣推动经济重心南移完成海外贸易的繁荣，为经济重心南移的最终完成提供了坚实支撑。经济重心南移深刻影响了此后中国的经济格局与区域发展海外贸易繁荣3项设市舶司管理海外贸易，制定相关法规港口兴盛泉州、广州等港口城市兴盛，商路远达亚非财源支柱外贸税收成为政府重要财源经济重心南移完成2项南方全面超越南方人口、赋税、粮食产量全面超过北方南移最终完成南宋时期，全国经济重心南移最终完成历史影响1项格局深远改变经济重心南移深刻影响此后中国的经济格局与区域发展理学兴起与科技文化理学重构与科技高峰思想与科技交相辉映的时代03程朱理学的兴起理学吸收佛道思想重建儒学，使儒学思辨化、哲理化程颢、程颐与朱熹主要代表人物天理是宇宙万物的本原主张存天理、灭人欲格物致知通过探究外物求得真知朱熹编纂《四书章句集注》成为科举考试范本理学逐渐成为官方哲学影响后世数百年理学吸收佛道思想重建儒学，使儒学思辨化、哲理化领先世界的科技成就四大发明中三项在宋元时期成熟并走向世界，深刻影响了人类文明进程北宋毕昇发明活字印刷术推动文化传播指南针广泛应用于航海火药武器广泛应用，并经阿拉伯人西传沈括著《梦溪笔谈》记载众多科技成果郭守敬编制《授时历》王祯著《农书》宋元科技四大发明中三项在宋元时期成熟并走向世界，深刻影响了人类文明进程文学艺术的世俗化市民阶层壮大推动文学艺术走向世俗化、平民化宋词兴盛，豪放与婉约风格并存，代表人物众多。元曲包括散曲与杂剧，贴近市民生活。话本小说兴起，为后世通俗文学奠定基础。书画艺术书法追求个性，绘画重视意境，风俗画流行。《清明上河图》张择端《清明上河图》描绘都市生活盛况。世俗化市民阶层壮大推动文学艺术走向世俗化、平民化。民族交融与边疆治理多元一体格局深化民族交融推动统一多民族国家发展04多民族政权与民族交融“民族交融是宋元时期历史发展的重要线索，为统一多民族国家发展注入活力”各民族政权在碰撞中交融，共同推动历史进程民族政权的汉化辽、西夏、金等政权仿效中原制度，推行汉化创制本民族文字，同时吸收中原先进文化交融的深化边境贸易与人口迁徙推动经济文化交流中原农耕文化与草原游牧文化相互借鉴元代大量少数民族内迁，与汉族杂居元朝边疆治理与民族政策元朝有效管辖边疆，推动统一多民族国家发展边疆治理3项宣政院管辖西藏地区，西藏正式纳入中央政府管辖澎湖巡检司加强对台湾地区的管辖行省与驿站在边疆地区设置，加强联系民族政策2项四等人制推行四等人制，带有民族歧视色彩回族形成众多民族杂居通婚，逐渐形成新的民族——回族多元一体格局的意义各民族在碰撞与交融中走向认同，多元一体格局不断深化多元一体格局在历史中不断凝聚成型边疆强化边疆地区与中央联系空前加强，版图空前辽阔文化丰富民族交融推动了中华文化的丰富与发展奠基后世为统一多民族国家的巩固发展奠定了基础凝聚成型中华民族多元一体格局在历史中不断凝聚成型考纲聚焦与素养提升对接考纲，素养落地从知识记忆走向史料实证05核心考点梳理政治与制度2项北宋加强中央集权措施与影响元朝制度建置行省制度、宣政院、澎湖巡检司制度创新经济与文化2项商品经济繁荣交子、经济重心南移思想与科技文艺程朱理学、四大发明、宋词元曲经济文化民族关系2项民族交融与元朝民族政策多元一体格局的历史意义多元一体史料实证与素养提升唯物史观从生产力发展理解经济重心南移时空观念