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名著导读：《昆虫记》（第一课时）学习任务单

课程基本信息课例编号学科语文年级八年级学期秋季课题名著导读：《昆虫记》（第一课时）教科书书名：义务教育教科书《语文》八年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.了解什么是“科普作品”，了解科普作品的一般阅读方法。2.借助前言、后记或附录，了解作家生平事迹、科学成就和全书大致内容，为整本书阅读做准备。3.通读全书，重新为昆虫分类，了解选文之间的联系。4.精读梳理最感兴趣的昆虫信息，借助昆虫展示卡片，了解关于昆虫的科学知识。课前学习任务借助《昆虫记》的前言、后记或其他资料，了解法布尔和《昆虫记》的相关内容。课上学习任务【环节一：明确方法】【环节二：任务驱动】准备任务：展览前言请你选择一个角度，为“荒石园”昆虫展写一段前言。所选角度包括：介绍法布尔、介绍荒石园、介绍《昆虫记》。小提示：阅读《昆虫记》前言、后记、附录等材料，圈画关键词句，完成相关卡片，再根据感兴趣的卡片信息整合前言。（卡片详见“任务单”）卡片1：法布尔的标签如果给法布尔贴印象标签，你会选哪些词语？不少于5个。标签1：标签2：标签3：标签4：标签5：卡片2：《昆虫记》档案书名：原著规模：成书时代与背景：编排特色：写作特色：历来评价（选择印象最深/最难理解/最有启发的一句）：卡片3：“荒石园”档案名称：由来：地理位置：环境特点：重要作用：卡片4：我的阅读期待通过阅读以上资料，我决定重点阅读的部分，并简要阐述理由。期待1：理由：期待2：理由：任务一：展厅命名请你通读全书，给书中的昆虫分类。根据你的分类标准，为昆虫博物馆各“展厅”命名。任务二：“我最爱的昆虫”请从书中选择你感兴趣的一种昆虫，精读相关篇目。为它设计一张昆虫展示卡片。“我最爱的昆虫”展示卡昆虫图片昆虫姓名相关篇章

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