2025-2026年人教版七年级语文第11课背影课后练习

2025-2026年人教版七年级语文第11课背影课后练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.朱自清的《背影》选自其散文集《》，其中“背影”作为文章的线索贯穿全文，体现了深沉的父子之情。以下哪一项不属于文章中描写的父亲形象特征？A.外貌苍老，行动不便B.对儿子充满关爱，细心体贴C.性格急躁，不善表达情感D.为家庭生计奔波，坚韧隐忍参考答案：C解析：文章通过描写父亲为儿子买橘子时蹒跚的背影，突出其衰老和辛劳，强调父爱的深沉与无私。选项A、B、D均符合文中对父亲的刻画，而选项C“性格急躁，不善表达情感”与文中的父亲形象不符，朱自清笔下的父亲是内敛而充满爱心的，故选C。2.《背影》中，“我”与父亲在火车站送别的场景中，作者运用了多种感官描写，以下哪一项不属于文中出现的感官描写？A.视觉：父亲的青布棉袍黑布马褂，蹒跚的背影B.听觉：父亲的咳嗽声，车轮的轰鸣声C.嗅觉：车厢内弥漫的煤烟味D.触觉：父亲粗糙的手掌紧握车把参考答案：C解析：文中通过视觉描写父亲的外貌和动作（A），听觉描写环境声音（B），触觉描写父亲与“我”的接触（D），但并未明确描写嗅觉方面的内容，故选C。3.文章结尾处，“我”写道：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。”这段话主要运用了哪种描写手法？A.动作描写B.外貌描写C.心理描写D.语言描写参考答案：A解析：该段落集中描写父亲爬月台的系列动作，如“探身下去”“穿过铁道”“爬上月台”，属于典型的动作描写，通过细节展现父亲的不易，故选A。4.《背影》的语言风格以朴素真挚著称，以下哪一句不属于文章中的原话？A.“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”B.“我走了，到那边来信！”C.“进去吧，里边没人。”D.“我本想咬一口，无奈橘子太酸。”参考答案：D解析：A、B、C均为文中的原话，而选项D“我本想咬一口，无奈橘子太酸”与原文内容不符，文中并未提及吃橘子的细节，故选D。5.文章中，父亲的背影在“我”的眼中具有象征意义，以下哪一项最能体现其象征内涵？A.父亲的职业身份B.父亲对儿子的责任感C.中国传统家庭伦理的缩影D.火车站的建筑特征参考答案：C解析：父亲的背影不仅象征着父爱的伟大，更折射出中国传统文化中深沉的父子关系和家庭伦理，故选C。6.朱自清在《背影》中运用了对比手法，以下哪一组对比最能体现文章主旨？A.年轻时的父亲与年迈时的父亲B.“我”对父亲的误解与理解C.火车上的乘客与“我”一家D.城市与乡村的景象参考答案：B解析：文章通过“我”初时对父亲的忽视，到后来理解父亲背影的深情，形成情感上的对比，深化了父子情的主题，故选B。7.文章的叙事视角是什么？A.第一人称，全知视角B.第三人称，有限视角C.第一人称，有限视角D.第二人称，全知视角参考答案：C解析：文章以“我”的视角回忆往事，属于第一人称叙事，同时“我”的认知范围有限，只能从自身感受出发，故为有限视角，故选C。8.《背影》中，“我”的情感变化经历了哪些阶段？①最初对父亲的厌烦②看到背影时的震撼③分别后的愧疚④对父亲的思念A.①②③④B.②①③④C.①③②④D.③①②④参考答案：A解析：文章的情感变化依次为：初时对父亲的忽视（①），看到背影后深受触动（②），分别后反思愧疚（③），最终对父亲的思念（④），故选A。9.文章的标题“背影”有何作用？A.仅是事件的客观描述B.是全文的线索，象征父爱C.是文章的修辞手法D.是作者的写作习惯参考答案：B解析：父亲的背影是文章的核心意象，贯穿全文，象征着深沉的父爱，故选B。10.《背影》的语言特点不包括以下哪一项？A.叙事简洁，情感真挚B.大量运用口语，自然朴实C.修辞华丽，辞藻丰富D.细节描写生动传神参考答案：C解析：文章语言以朴素自然为主，多用口语化表达，注重细节描写，但并非辞藻华丽，故选C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.朱自清，原名________，字佩弦，是现代著名的散文家、诗人，代表作有《________》《春》等。参考答案：朱自清；背影解析：朱自清是现代文学史上的重要作家，其代表作《背影》是经典散文，需掌握其基本信息。2.《背影》写于________年，当时作者的父亲________（填职业），家境________。参考答案：1925；朱鸿钧；衰败解析：文章创作于1925年，父亲朱鸿钧是江南水师学堂的教习，但家境已不如从前，需结合背景理解。3.文章中，“我”与父亲在________火车站送别，父亲为“我”买________。参考答案：浦口；橘子解析：文中明确提到送别地点为浦口火车站，父亲买橘子的情节是关键细节。4.文章中描写父亲买橘子的动作，如“蹒跚地走到铁道边，________，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。”请补充空缺处。参考答案：慢慢探身下去解析：原文此处描写父亲弯腰买橘子的动作，需准确记忆。5.文章结尾，“我”写道：“________，我走了，到那边来信！”表达了________的情感。参考答案：进去吧，里边没人；对父亲的关心解析：这是父亲送别时的叮嘱，体现其细心，需结合上下文理解。6.《背影》中，“我”的眼泪是因为________而流下的，这体现了________。参考答案：父亲的背影；父子之间的深情解析：眼泪源于对父亲辛劳的感动，需理解情感内涵。7.文章的写作背景是________时期，作者当时正在________。参考答案：民国；北京大学旁听解析：需了解作者生平及创作背景，文章写于1925年，作者当时在北京大学。8.文章中，“我”对父亲的称呼有________、________等，体现了________。参考答案：父亲；老先生；情感的转变解析：称呼的变化反映“我”从忽视到理解的情感变化。9.文章的结构是________结构，通过________和________两条线索展开。参考答案：回忆；时间；情感解析：文章以回忆为主线，结合时间顺序和情感变化展开。10.文章的语言风格被称为________风格，主要体现在________上。参考答案：朴素真挚；叙事和描写解析：语言自然朴实，注重情感表达，需掌握其特点。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《背影》是鲁迅先生的作品。参考答案：错误解析：文章作者是朱自清，而非鲁迅，需区分作者信息。2.文章中，父亲为“我”买橘子的情节是虚构的。参考答案：错误解析：该情节是真实事件，是文章情感的核心，需准确判断。3.文章的叙事者是“我”，但并非作者本人。参考答案：正确解析：文章采用第一人称，但“我”是虚构人物，需理解叙事与作者的区别。4.文章的标题“背影”具有象征意义，象征着父爱。参考答案：正确解析：背影是父爱的象征，需掌握其象征内涵。5.文章的语言华丽，辞藻丰富。参考答案：错误解析：语言风格朴素自然，并非华丽，需准确判断。6.文章中，父亲对“我”说：“进去吧，里边没人。”是为了让“我”离开。参考答案：错误解析：父亲是担心“我”受凉，并非赶“我”走，需结合语境理解。7.文章的写作背景是清朝末年。参考答案：错误解析：文章写于1925年，民国时期，需掌握历史背景。8.文章的结构是线性结构，按时间顺序展开。参考答案：正确解析：文章以回忆为主线，按时间顺序展开，需理解结构特点。9.文章中，“我”的眼泪是因为感动而流下的。参考答案：正确解析：眼泪源于对父亲背影的感动，需准确判断情感原因。10.文章的语言风格属于欧化文风。参考答案：错误解析：语言风格朴素自然，并非欧化文风，需掌握其特点。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《背影》中父亲的形象特点。参考答案：父亲是一位平凡而伟大的形象，外貌苍老（青布棉袍、黑布马褂），行动不便（蹒跚地走、爬月台）；对儿子充满关爱（买橘子、叮嘱）；性格内敛（不善言辞）；为家庭奔波（辛劳隐忍）。这些特点共同塑造了一个深沉、无私的父爱形象。2.分析《背影》中“背影”的象征意义。参考答案：“背影”象征着父爱的伟大与深沉，是父亲为家庭付出的缩影，也体现了中国传统家庭伦理中的父子关系。通过背影这一细节，作者表达了对父爱的感激与怀念，具有深刻的象征意义。3.《背影》的语言风格有何特点？参考答案：语言风格朴素真挚，自然流畅；大量运用口语，如“进去吧，里边没人”；注重细节描写，如父亲爬月台的动作；情感真挚，无矫饰之词。这些特点使文章具有强烈的感染力。4.分析《背影》中“我”的情感变化。参考答案：“我”的情感经历了从误解到理解的变化：初时对父亲的忽视，到看到背影后的震撼，再到分别后的愧疚，最终对父亲的思念。这一变化体现了父子情的深化，也展现了作者对亲情的反思。5.《背影》的写作背景有何特点？参考答案：文章写于1925年，作者当时在北大旁听，家境衰败，父亲为家庭生计奔波。这一背景为文章的情感基调奠定了基础，也体现了作者对家庭和亲情的关注。6.分析《背影》的结构特点。参考答案：文章采用回忆结构，以时间为线索，通过“我”的视角展开；同时以情感变化为暗线，两条线索交织，使文章层次分明，情感真挚。结构紧凑，重点突出。7.《背影》为何成为经典散文？参考答案：文章以真挚的情感、朴实的语言、生动的细节描写，深刻展现了父子之情，具有强烈的感染力；同时，文章通过“背影”这一意象，具有深刻的象征意义，引发读者共鸣，因此成为经典散文。8.分析《背影》对后世文学的影响。参考答案：文章开创了以细节描写刻画人物情感的先河，影响了后世散文的创作；其朴素真挚的语言风格，也为现代散文提供了范例；文章对亲情的关注，也引发了读者对家庭伦理的思考，具有深远影响。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.假设你是“我”，在看到父亲背影后，你会对父亲说些什么？请结合文章内容，写一段话。参考答案：“爸，您别这样，太危险了！我以后一定多陪您，照顾您。您辛苦了！”解析：结合文章中父亲爬月台的动作，表达对父亲的关心和感激，符合“我”的情感变化。2.如果让你用“背影”这一意象写一段话，你会如何表达？请结合文章内容，写一段话。参考答案：“他的背影，在岁月中渐渐佝偻，却始终那么坚定。那背影，是我心中最温暖的记忆，是父爱的永恒象征。”解析：参考文章中“背影”的描写，表达其象征意义，需结合情感内涵。3.假设你是语文老师，你会如何引导学生理解《背影》的主题？请结合文章内容，写一段话。参考答案：“同学们，通过分析父亲的背影、买橘子的细节，我们可以看到父爱的伟大。作者用朴实的语言，表达了深沉的情感。希望大家能从中学会感恩，珍惜亲情。”解析：结合文章内容，引导学生理解主题，需体现教学思路。4.如果让你改编《背影》为剧本，你会如何设计场景？请结合文章内容，写一段话。参考答案：“场景一：火车站送别，父亲为‘我’买橘子，‘我’看到背影后流泪；场景二：‘我’回家后，回忆父亲，内心充满愧疚。通过对比，展现父子之情。”解析：参考文章情节，设计剧本场景，需体现情感变化。5.假设你是朱自清，在写完《背影》后，你会如何总结自己的写作意图？请结合文章内容，写一段话。参考答案：“我希望通过这篇散文，表达对父亲的感激和怀念。同时，也想唤起读者对亲情的关注，让更多人珍惜家庭中的爱。”解析：结合文章主旨，表达写作意图，需体现作者情感。6.如果让你用《背影》的主题写一首诗，你会如何表达？请结合文章内容，写一首诗。参考答案：《背影》岁月染白双鬓角，背影蹒跚过铁道。父爱无声如山重，泪湿衣襟情难了。解析：参考文章意象和情感，写一首小诗，需体现主题。7.假设你是“我”，在多年后再次看到父亲的背影，你会如何感想？请结合文章内容，写一段话。参考答案：“如今父亲的背影更加佝偻，但我依然记得那个蹒跚的背影。父爱如山，从未改变。我一定会好好孝顺他，弥补当年的亏欠。”解析：结合文章情感，表达多年后的感想，需体现成长与反思。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：文中父亲性格温和，选项C“急躁”“不善表达”与原文不符。2.C解析：文中未描写嗅觉，其他感官均有体现。3.A解析：集中描写动作，展现父亲的不易。4.D解析：该句为杜撰，文中未提及吃橘子。5.C解析：背影象征传统家庭伦理，最为贴切。6.B解析：对比“我”的情感变化，深化主旨。7.C解析：第一人称有限视角，符合文风。8.A解析：情感变化依次为①②③④。9.B解析：背影是全文线索，象征父爱。10.C解析：语言朴素，非华丽辞藻。二、填空题1.自清；背影2.1925；朱鸿钧；衰败3.浦口；橘子4.慢慢探身下去5.进去吧，里边没人；对父亲的关心6.父亲的背影；父子之间的深情7.民国；北京大学旁听8.父亲；老先生；情感的转变9.回忆；时间；情感10.朴素真挚；叙事和描写三、判断题1.×解析：作者朱自清，非鲁迅。2.×解析：情节真实，是文章核心。3.√解析：第一人称，但非作者本人。4.√解析：背影象征父爱。5.×解析：语言朴素，非华丽。6.×解析：父亲关心“我”受凉。7.×解析：民国时期，非清朝。8.√解析：按时间顺序展开。9.√解析：眼泪源于感动。10.×解析：语言朴素，非欧化文风。四、简答题1.参考答案：父亲是一位平凡而伟大的形象，外貌苍老（青布棉袍、黑布马褂），行动不便（蹒跚地走、爬月台）；对儿子充满关爱（买橘子、叮嘱）；性格内敛（不善言辞）；为家庭奔波（辛劳隐忍）。这些特点共同塑造了一个深沉、无私的父爱形象。解析：需结合文章细节，全面分析父亲形象，体现其性格和情感。2.参考答案：“背影”象征着父爱的伟大与深沉，是父亲为家庭付出的缩影，也体现了中国传统家庭伦理中的父子关系。通过背影这一细节，作者表达了对父爱的感激与怀念，具有深刻的象征意义。解析：需结合文章主旨，分析背影的象征内涵，体现其文化意义。3.参考答案：语言风格朴素真挚，自然流畅；大量运用口语，如“进去吧，里边没人”；注重细节描写，如父亲爬月台的动作；情感真挚，无矫饰之词。这些特点使文章具有强烈的感染力。解析：需结合文章语言，分析其风格特点，体现其艺术特色。4.参考答案：“我”的情感经历了从误解到理解的变化：初时对父亲的忽视，到看到背影后的震撼，再到分别后的愧疚，最终对父亲的思念。这一变化体现了父子情的深化，也展现了作者对亲情的反思。解析：需结合文章情节，分析“我”的情感变化，体现其成长过程。5.参考答案：文章写于1925年，作者当时在北大旁听，家境衰败，父亲为家庭生计奔波。这一背景为文章的情感基调奠定了基础，也体现了作者对家庭和亲情的关注。解析：需结合历史背景，分析其创作背景，体现其时代意义。6.参考答案：文章采用回忆结构，以时间为线索，通过“我”的视角展开；同时以情感变化为暗线，两条线索交织，使文章层次分明，情感真挚。结构紧凑，重点突出。解析：需结合文章结构，分析其特点，体现其艺术构思。7.参考答案：文章以真挚的情感、朴实的语言、生动的细节描写，深刻展现了父子之情，具有强烈的感染力；同时，文章通过“背影”这一意象，具有深刻的象征意义，引发读者共鸣，因此成为经典散文。解析：需结合文章价值，分析其成为经典的原因，体现其文学地位。8.参考答案：文章开创了以细节描写刻画人