2026年中级社会工作者《综合能力》模拟试题（含答案解析）

2026年中级社会工作者《综合能力》模拟试题（含答案解析）考试说明：本套试题贴合全国社会工作师中级考试真题考情，共80题，含单选60题、多选20题，满分100分，答题时间120分钟，题型、考点、难度均适配官方考试标准，无偏题、怪题。答题规则：单项选择题每题1分，每题只有1个正确答案；多项选择题每题2分，多选、错选不得分，少选且选对每个选项得0.5分。一、单项选择题（共60题，每题1分，共60分）1.社会工作的本质核心是（）A.助人自助B.专业服务C.社会治理D.福利帮扶答案：A解析：助人自助是社会工作的核心宗旨与本质，社会工作并非单纯为服务对象解决问题，而是通过专业服务提升服务对象自身解决问题、应对困境的能力。2.下列选项中，属于社会工作间接服务角色的是（）A.支持者B.资源筹措者C.服务提供者D.倡导者答案：B解析：社会工作直接服务角色包括服务提供者、支持者、倡导者；间接服务角色包含资源筹措者、行政管理者、政策影响者、研究者。3.某社区社工为困境老人链接居家养老、上门义诊资源，该社工的角色是（）A.政策影响者B.资源筹措者C.行政管理者D.教育者答案：B解析：资源筹措者是指社工根据服务对象需求，对接、链接社会各类资源，弥补服务对象资源短缺的问题，题干中链接养老、医疗资源符合该角色定义。4.社会工作价值观中，强调尊重服务对象自主选择、自主决策的原则是（）A.接纳B.自决C.保密D.尊重答案：B解析：自决原则即服务对象自我决定，社工充分尊重服务对象的意愿和选择，不包办代替，仅在服务对象无自主能力时适度干预。5.社工在服务过程中，对服务对象的负面经历、价值观不评判、不排斥，体现的是（）A.个别化B.接纳C.保密D.自决答案：B解析：接纳是社会工作核心价值观，指无条件包容服务对象的所有状态，不因其身份、经历、行为、观念而歧视、评判对方。6.根据社会工作伦理守则，下列情形中可以打破保密原则的是（）A.服务对象隐瞒个人过往经历B.服务对象存在自杀、伤人风险C.家属询问服务对象隐私情况D.同事打听服务对象服务信息答案：B解析：保密原则存在例外，当服务对象存在危及自身、他人生命安全的风险时，社工必须打破保密，及时上报、预警，保障生命安全。7.弗洛伊德精神分析理论中，遵循“快乐原则”的人格结构是（）A.本我B.自我C.超我D.真我答案：A解析：本我遵循快乐原则，追求本能欲望的即时满足；自我遵循现实原则；超我遵循道德原则。8.小周因求职失败长期情绪低落、自我否定，社工运用认知行为理论开展服务，核心干预重点是（）A.改善家庭关系B.修正非理性认知C.挖掘童年创伤D.链接就业资源答案：B解析：认知行为理论认为，人的情绪和行为问题源于非理性认知，服务核心是帮助服务对象调整错误认知，进而改善情绪和行为。9.存在主义社会工作的核心观点是（）A.环境塑造人的行为B.人可以自主选择人生、创造意义C.早期经验影响终身发展D.资源缺失是问题核心答案：B解析：存在主义强调人的主体性、自由选择和责任，认为困境本身无意义，人可以通过自身选择赋予经历意义，主动改变现状。10.生态系统理论认为，服务对象的问题主要源于（）A.个人性格缺陷B.个人与环境互动失衡C.家庭教养不当D.社会政策缺失答案：B解析：生态系统理论不将问题归因为个人，而是认为个人与家庭、社区、社会等环境系统互动不畅、适配失衡，是困境产生的核心原因。11.社会工作直接工作方法中，以单个个人或家庭为服务对象的是（）A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.社会工作行政答案：A解析：个案工作是一对一、面对面的专业服务，服务对象为个人或家庭；小组工作服务群体为小组组员；社区工作以整个社区为服务对象。12.个案工作的首要阶段是（）A.预估B.接案C.计划D.介入答案：B解析：个案工作完整流程为：接案→预估→计划→介入→评估→结案，接案是服务的第一步，建立专业关系。13.社工初次接待服务对象，主动介绍自己、说明服务内容和规则，主要目的是（）A.收集服务资料B.建立专业信任关系C.制定服务计划D.开展问题评估答案：B解析：接案阶段的核心任务是消除服务对象的陌生感、抵触情绪，建立平等、信任的专业关系，为后续服务铺垫。14.服务对象向社工倾诉生活压力，社工回应“我特别能理解你现在的疲惫和无奈”，该沟通技巧是（）A.对焦B.同理心C.摘要D.澄清答案：B解析：同理心即同感、共情，指社工换位思考，感受并回应服务对象的情绪，让服务对象感受到被理解、被接纳。15.服务对象表述模糊、逻辑混乱时，社工询问“你刚刚说的困境，具体是哪一方面的问题呢？”，该技巧是（）A.澄清B.对焦C.摘要D.建议答案：A解析：澄清技巧用于服务对象表达含糊、信息不清晰时，通过提问确认核心信息，避免理解偏差。16.个案工作中，社工不随意评判服务对象的对错，尊重其独特性，体现的是（）A.个别化原则B.保密原则C.自决原则D.中立原则答案：A解析：个别化原则强调每个服务对象的经历、性格、需求都是独特的，社工需因人而异制定服务方案，不套用统一模式。17.小组工作中，最适合新手组员相识、消除陌生感的阶段是（）A.准备阶段B.开始阶段C.转折阶段D.成熟阶段答案：B解析：小组开始阶段的核心任务是协助组员相互认识、建立小组契约、消除疏离感，形成初步的小组氛围。18.小组工作转折阶段，组员容易出现冲突、沉默、对抗等现象，社工的主要角色是（）A.领导者B.协调者、引导者C.旁观者D.资源提供者答案：B解析：转折阶段是小组矛盾集中爆发的阶段，社工需及时调解组员冲突、引导组员良性互动，推动小组正向发展。19.以帮助组员学习社交技巧、改善人际关系为核心目标的小组属于（）A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组答案：A解析：教育小组核心是传授知识、技能、方法，帮助组员提升能力，社交技巧学习属于典型的教育小组服务内容。20.单亲妈妈互助小组中，组员相互倾诉困境、分享经验、彼此鼓励，该小组类型是（）A.教育小组B.支持小组C.治疗小组D.成长小组答案：B解析：支持小组由具有相似困境、相似经历的组员组成，核心是通过相互陪伴、倾诉、支持，缓解心理压力。21.社区工作的基本特征不包括（）A.宏观介入B.注重社区整体发展C.一对一精准服务D.强调居民参与答案：C解析：一对一精准服务是个案工作的特征，社区工作以社区整体为对象，侧重群体性、整体性问题解决。22.社区工作模式中，强调发动居民自主参与、自主解决社区问题、培育社区自治能力的是（）A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.危机介入模式答案：A解析：地区发展模式核心理念是居民自治、邻里互助，社工扮演协助者、引导者角色，调动居民积极性解决社区问题。23.某社工机构针对社区老旧小区改造、停车位规划问题，调研数据、制定方案、对接政府部门落地实施，该服务属于（）A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.个案介入模式答案：B解析：社会策划模式侧重理性规划、专业调研、方案设计，依托专业能力解决社区公共问题，注重效率和目标落地。24.社区照顾模式中，“由社区照顾”的核心是（）A.机构集中养老B.家庭、邻里、志愿者就近帮扶弱势人群C.政府全权负责D.社工一对一帮扶答案：B解析：由社区照顾是依托社区本土力量，包括家庭、邻里、社区志愿者、社会组织等，为弱势人群提供就近、常态化帮扶。25.社会工作服务方案策划的第一步是（）A.制定目标B.评估需求C.设计活动D.预算规划答案：B解析：服务方案策划必须以需求为导向，先精准评估服务对象的真实需求，再据此设定目标、设计服务内容。26.社工在服务结束后，通过访谈、问卷了解服务对象的改变情况，该工作属于（）A.过程评估B.结果评估C.需求评估D.中期评估答案：B解析：结果评估侧重服务结束后，考核服务目标是否达成、服务对象是否产生正向改变、服务效果是否落地。27.社会工作督导中，督导者向被督导者传授专业技巧、解答工作难题，属于（）A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.规范性督导答案：B解析：教育性督导核心是专业能力提升，通过知识讲解、技巧传授、案例分析，帮助被督导者提升实务能力。28.被督导者因工作压力大、服务难度高产生负面情绪，督导者予以安慰、鼓励、疏导，该督导类型是（）A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.考核性督导答案：C解析：支持性督导聚焦情绪疏导、压力缓解，给予被督导者心理支持，帮助其稳定工作状态。29.社会工作研究中，通过问卷收集大量量化数据、统计分析得出结论的方法是（）A.定量研究B.定性研究C.个案研究D.行动研究答案：A解析：定量研究依托问卷、数据、统计分析，侧重量化结果，追求客观性、普遍性；定性研究依托访谈、观察，侧重深度解读。30.社工深入社区，通过面对面访谈居民、观察社区现状收集资料，该研究方法是（）A.定量研究B.定性研究C.实验研究D.问卷调查研究答案：B解析：定性研究以访谈、观察、深度体验为核心，注重挖掘现象背后的深层原因和真实感受。31.社会环境的构成要素中，最基本、最核心的是（）A.家庭B.学校C.社区D.同辈群体答案：A解析：家庭是个体最早接触、影响最深远的社会环境，是个人社会化的首要场所。32.青少年阶段的主要心理特征是（）A.自我意识快速发展、情绪波动大、叛逆性强B.认知能力衰退C.人格完全定型D.社交能力固化答案：A解析：青少年处于身心发展过渡期，自我意识觉醒，渴望独立，情绪不稳定，叛逆心理突出，是人格塑造的关键期。33.老年人随着年龄增长，认知、行动能力逐步下降，该现象体现了人类行为的（）A.适应性B.发展性C.动态性D.多样性答案：B解析：人类行为具有发展性，人的一生处于不断发展变化中，不同年龄阶段有对应的身心发展特征，老年阶段呈现衰退性发展特点。34.社会工作专业伦理中，社工不得利用职务之便谋取私利，体现的是（）A.廉洁公正B.尊重包容C.专业负责D.真诚守信答案：A解析：廉洁公正是社工基本职业伦理，要求社工坚守职业底线，杜绝以权谋私、违规牟利。35.危机介入模式的首要原则是（）A.修复过往创伤B.快速稳定服务对象情绪、保障生命安全C.制定长期计划D.挖掘深层问题答案：B解析：危机介入讲究快速、高效，优先稳定服务对象情绪、化解当下危机、保障生命安全，再开展后续长效服务。36.服务对象结案后，社工定期回访，了解服务对象现状、巩固服务效果，该工作是（）A.预估B.跟进服务C.评估D.计划答案：B解析：结案并非服务彻底结束，跟进回访是重要环节，能够帮助服务对象巩固改变，防止问题反弹。37.小组契约的主要作用是（）A.约束组员行为、规范小组秩序B.筛选小组成员C.确定小组预算D.制定小组主题答案：A解析：小组契约是组员共同认可的行为规范，用于规范组员言行、明确小组规则，保障小组有序开展。38.下列不属于社区非正式资源的是（）A.邻里帮扶B.社区志愿者C.街道办事处D.亲友支持答案：C解析：街道办事处属于官方正式资源；邻里、亲友、志愿者属于社区本土非正式资源。39.社会工作行政的核心是（）A.直接服务服务对象B.统筹管理、保障专业服务高效落地C.开展个案辅导D.组织小组活动答案：B解析：社会工作行政属于间接服务，通过机构管理、资源统筹、流程规范，保障一线专业服务有序开展。40.社工尊重不同民族、不同群体的文化习俗，不搞文化偏见，体现的是（）A.文化敏感B.个别化C.自决D.接纳答案：A解析：文化敏感要求社工尊重多元文化，理解不同群体的文化差异，避免文化刻板印象和偏见。41.理性情绪治疗理论认为，引发情绪问题的核心是（）A.突发事件B.个人非理性信念C.环境压力D.他人行为答案：B解析：理性情绪疗法ABC理论指出，诱发事件A不是情绪结果C的直接原因，个人的信念B才是情绪和行为问题的核心成因。42.小组成熟阶段的主要特点是（）A.组员陌生、氛围拘谨B.冲突频发、矛盾较多C.组员凝聚力强、互动顺畅、目标清晰D.组员消极被动答案：C解析：小组后期成熟阶段，组员彼此熟悉、信任度高、凝聚力强，能够主动参与互动，高效完成小组目标。43.社区工作中，社工组织居民议事会，共同商议社区公共问题，目的是（）A.落实政府指令B.培育居民自治意识、凝聚社区共识C.替代居民决策D.完成工作任务答案：B解析：居民议事会是社区自治的重要形式，核心是调动居民参与社区治理，培育自治能力，凝聚民意共识。44.社会工作服务的最终目标是（）A.完成工作指标B.促进服务对象发展、推动社会和谐C.获取项目资金D.提升机构名气答案：B解析：社会工作以助人、促发展为核心，既要帮助个体解决困境、提升能力，也要助力社会治理、促进社会和谐稳定。45.服务对象依赖社工、凡事都让社工代为解决，社工此时应重点坚持（）A.自决原则B.保密原则C.接纳原则D.个别化原则答案：A解析：面对服务对象的过度依赖，社工需坚持自决原则，引导服务对象主动思考、自主行动，真正实现助人自助。46.下列属于社会工作研究伦理的是（）A.随意泄露研究对象信息B.尊重研究对象知情权、自愿参与C.篡改研究数据D.强制他人参与研究答案：B解析：社会工作研究必须遵守伦理，保障研究对象自愿参与、知情同意、隐私保密，严禁造假、强制参与。47.个案会谈中，社工对服务对象的表述进行总结、提炼核心内容，该技巧是（）A.摘要B.澄清C.对焦D.同理心答案：A解析：摘要是指社工梳理服务对象的长篇表述，提炼核心观点，确认双方理解一致，提升沟通效率。48.社会策划模式的优势是（）A.充分调动居民积极性B.专业性强、效率高、目标明确C.居民参与度高D.培育自治能力效果好答案：B解析：社会策划模式依托专业调研、科学规划，解决复杂社区问题效率高、针对性强；居民参与度高是地区发展模式的优势。49.支持性小组的主要服务功能是（）A.治疗严重心理障碍B.情绪疏导、同伴支持、缓解困境压力C.传授专业技能D.矫正偏差行为答案：B解析：支持小组无专业技能教学、无强制矫正目标，核心是通过同伴陪伴、经验分享，为组员提供情绪支撑。50.社工在服务中，充分考虑服务对象的年龄、学历、经历差异，差异化开展服务，体现的是（）A.接纳B.个别化C.自决D.保密答案：B解析：个别化就是因人而异、因材施教，根据服务对象的个体差异制定适配的服务方案，不一刀切。51.下列属于社会工作直接服务的是（）A.项目管理B.个案辅导C.机构培训D.政策调研答案：B解析：个案、小组、社区服务属于直接服务，直接对接服务对象；项目管理、培训、调研属于间接服务。52.危机介入的特点不包括（）A.快速介入B.短期高效C.深挖过往问题D.聚焦当下危机答案：C解析：危机介入侧重快速化解当下紧急危机，不深度追溯过往深层问题，属于短期应急服务。53.小组工作中，社工引导组员分享自身经历、相互学习，该做法体现的小组功能是（）A.预防功能B.治疗功能C.成长功能D.矫正功能答案：C解析：小组成长功能体现在组员通过互动、分享、学习，实现自我成长、能力提升、心态改善。54.社区照顾模式的优势是（）A.让弱势人群就地养老、就近帮扶，保留社会关系B.服务标准化、统一化C.管理难度低D.资源集中答案：A解析：社区照顾让老人、残障人士等弱势人群留在熟悉的社区、家庭环境中接受服务，避免机构照顾的疏离感，保留原有社会关系。55.社会工作评估的核心目的是（）A.应付检查B.检验服务效果、优化后续服务C.记录工作内容D.整理服务资料答案：B解析：评估不是形式化工作，核心是检验服务是否达标、找出服务不足，为后续服务优化、服务总结提供依据。56.教育性督导的主要内容是（）A.情绪安抚B.专业知识、实务技巧教学C.考勤管理D.工作考核答案：B解析：教育性督导专注专业能力培养，通过案例教学、技巧指导、知识普及，提升社工专业实务水平。57.定性研究的特点是（）A.数据量化、注重统计B.灵活开放、注重深度解读C.样本量大D.结果可普遍推广答案：B解析：定性研究流程灵活，不固化标准，侧重挖掘现象背后的深层原因和主观体验，深度性强。58.中年阶段个体的主要发展任务是（）A.建立自我认知B.承担家庭责任、职业发展、赡养抚育C.适应退休生活D.完成学业成长答案：B解析：中年阶段是人生责任最重的阶段，核心发展任务是兼顾职业发展、赡养老人、抚育子女，承担家庭与社会责任。59.社工在服务中坚守客观公正，不偏袒、不徇私，体现的职业道德是（）A.公正B.真诚C.包容D.敬业答案：A解析：公正是社会工作核心职业道德，要求社工对待所有服务对象一视同仁，客观公正开展服务。60.助人自助的核心内涵是（）A.社工全权帮服务对象解决问题B.赋能服务对象，让其自主解决问题C.只提供物资帮扶D.被动等待服务对象求助答案：B解析：助人自助不是单纯帮扶，而是通过专业服务赋能，提升服务对象的能力，让服务对象能够独立应对困境、解决问题。二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）答题提示：每题备选答案中有2个及以上正确答案，多选、错选不得分，少选且正确每个选项得0.5分。61.社会工作的基本要素包括（）A.服务对象B.社会工作者C.专业价值观D.专业方法E.社会资源答案：ABCD解析：社会工作四大基本要素为：服务对象、社会工作者、专业价值观、专业助人方法，社会资源不属于核心基本要素。62.社会工作直接服务角色包括（）A.服务提供者B.支持者C.倡导者D.资源筹措者E.研究者答案：ABC解析：直接角色：服务提供者、支持者、倡导者；间接角色：资源筹措者、行政管理者、政策影响者、研究者。63.社会工作核心价值观包括（）A.接纳B.尊重C.自决D.保密E.差别对待答案：ABCD解析：社会工作坚持平等、个别化而非差别对待，接纳、尊重、自决、保密是四大核心价值观。64.精神分析理论中，人格结构组成包括（）A.本我B.自我C.超我D.真我E.潜意识答案：ABC解析：弗洛伊德人格三结构为本我、自我、超我；潜意识是心理层次划分，不属于人格结构。65.个案工作的常用技巧包括（）A.同理心B.澄清C.摘要D.对焦E.强制干预答案：ABCD解析：个案工作坚持温和、专业、尊重的原则，强制干预不属于常规专业技巧，仅特殊危机场景适度使用。66.小组工作的主要阶段包括（）A.准备阶段B.开始阶段C.转折阶段D.成熟阶段E.结案阶段答案：ABCDE解析：小组工作完整流程包含准备、开始、转折、成熟、结案五个核心阶段。67.社区工作的主要模式有（）A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.危机介入模式E.行为治疗模式答案：ABC解析：社区工作三大核心模式为地区发展、社会策划、社区照顾；危机介入、行为治疗属于个案工作模式。68.社会工作督导的类型包括（）A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.考核性督导E.专项督导答案：ABC解析：社会工作督导分为行政、教育、支持三大核心类型，覆盖管理、能力提升、情绪支持三大功能。69.定量研究的特点有（）A.客观性强B.数据量化C.可统计分析D.样本量大E.深度解读性强答案：ABCD解析：深度解读性强是定性研究的特点，定量研究侧重数据量化、客观统计、普遍规律总结。70.社会环境对人类行为的影响体现在（）A.家庭影响人格养成B.学校影响认知发展C.同辈群体影响行为习惯D.社区影响生活方式E.社会政策影响生存发展答案：ABCDE解析：家庭、学校、同辈、社区、社会政策等各类社会环境，都会从不同维度影响个人的行为、认知、发展。71.危机介入模式的基本原则包括（）A.及时介入B.限定目标C.输入希望D.提供支持E.恢复功能答案：ABCDE解析：危机介入六大原则：及时介入、限定目标、输入希望、提供支持、恢复自尊、培养自主能力。72.结案阶段社工的主要工作内容有（）A.总结服务成果B.处理服务对象离别情绪C.巩固服务效果D.规划跟进服务E.收集新的问题需求答案：ABCD解析：结案阶段核心是总结成果、处理情绪、巩固效果、安排跟进，收集新需求属于新一轮服务的预估阶段工作。73.教育小组的主要特点包括（）A.以知识技能教学为核心B.目标清晰、针对性强C.侧重能力提升D.主打情绪陪伴E.侧重心理治疗答案：ABC解析：情绪陪伴是支持小组特点，心理治疗是治疗小组特点，教育小组核心是知识、技能学习与能力提升。74.地区发展模式的主要特点有（）A.居民高参与B.注重邻里互助C.培育社区自治能力D.专业规划主导E.效率优先答案：ABC解析：专业规划主导、效率优先是社会策划模式的特点，不属于地区发展模式。75.社会工作服务方案的基本构成要素包括（）A.服务对象B.服务目标C.服务内容D.实施步骤E.评估方式答案：ABCDE解析：完整的服务方案需包含对象、目标、内容、流程、预算、