《设计素描》课件

设计素描DESIGN

SKETCH第一章

设计素描概述学习目的：了解绘画素描的发展历史。了解设计素描的含义与功能，以及在艺术设计中的作用。

学习重点：1.2设计素描的形成与发展1.1绘画素描的发展历史素描是绘画、雕塑、建筑的最高点；是所有绘画种类的源泉和灵魂。“素描”——朴素的描绘，易称单色绘画。它是一切艺术创造行为的造型基础。被称为“造型之母”。世界素描的产生、演变和发展，就总体而论是随着美术史的系统脉络演变而成的。各个时期都呈现出众多的画家和画派。他们均以承先启后，不断探索的精神为世界素描发展做出了卓越的贡献。1.1.1原始文明世界上最早的绘画是以最简单的表现形式——线条、图案、符号，用来表达人们对然与生活的记录。1.1.2文艺复兴时期在艺术历史进程中西方的素描艺术逐渐发展兴盛起来。成为世界艺术史中最亮丽篇章。十六至十七世纪的意大利文艺复兴打造出很多艺术大师，其中最杰出的三位——达.芬奇，拉斐尔和米开朗基罗被称为当时的文艺复兴“三杰”。1.1.3.十七、十八世纪多元的欧洲十七—十八世纪艺术发展呈多元趋势，很多国家涌现出杰出的艺术大师。如鲁本斯（法兰德斯）、伦勃朗（荷兰）、丢勒（德国）等画家，他们在创作大量的油画同时，也产生许多为油画创作绘制的优秀素描稿件。这些稿件均以写实形象出现。1.1.4.十九世纪的法国法国的十九世纪，是继古希腊与文艺复兴运动后第三次艺术发展的高潮。许多优秀的艺术家聚集在巴黎，使巴黎成为艺术中心。并且相继涌现出不同风格的画派。（1）古典主义与浪漫主义画派（2）法国的现实主义（3）印象派（4）后印象派1.1.5.俄国素描俄国的素描起步较晚，但发展较快，并且涌现出一大批优秀的艺术家，列宾等。到十九世纪末基本上出现了被称为契斯恰可夫的教学体系。这种以精确描写模特，重视质感表现，重视透视空间为训练模式，建立在传统上的美术学院教学，努力使造型接近古典美的理想形体，并要求学生必须以精通解剖作基础。在美术学院里素描占决对地位。这种训练模式在我国20世纪五六十年代被各大美术院校引进。目前，国内有些艺术院校还在延用着这种教学模式。这种训练模式有它的优势也有它的弊病，优势是能培养艺术家扎实的基本功，弊病是却缺乏灵动性，压制了创造性，过分夸大了机械性。1.1.6现代素描现代素描是随着现代艺术的全面多元发展而发展的，流派众多，异彩纷呈。最具代表性的有野兽派和立体派的诞生，对艺术界是一次颠覆性的革命。1.2设计素描的形成与发展

1.2.1.历史形成因素设计素描的历史与绘画素描的历史是密不可分的。“素描”的意大利语是“Design”（设计）。它主要指艺术家在创作构思过程中，运用素描来探讨、研究作品的规模、内容与造型的草稿和草图。1.2.2.社会形成因素悠久的绘画历史奠定了设计素描的发展与成熟的基础。现代工业社会的发展与进步，使艺术家们不满足于只对精神领域的探求。1.3设计素描的培养目的

1.3.1设计素描的性质艺术设计是集艺术、技术与科学于一身的一门应用性专业。设计素描是艺术设计专业基础课程。也是现代设计艺术前沿课程，是造型表现能力和创意思维能力的基本训练方法。现代设计的绘画表现能力，是表达设计创意、收集设计素材、交流设计方案的手段和语言，是当今设计师必备的专业设计表现技能。1.3.2.设计素描的培养任务设计素描是具有一定针对性的、创造性思维的和有目标的造型活动，是在传统绘画性素描的基础上，关注物象造型的内结构与外结构的有机结合，启发想象空间，找出物象结构与功能的相互关系和变化规律，经过提炼与归纳，形成理念的形态，利用其可重新构建的因素，在符合设计应用功能的前提下，重树新的形象，并要求在训练的过程中加强对设计意识的培养。设计素描与绘画性素描是既有联系又有差别的不同体系，绘画素描要求精神内涵为主。强调纯观赏性审美信息。设计素描训练则强调功能性、适用性与精神内涵相结合。更多的是关注适用性、功能性。1.3.3.设计素描的培养目的是针对艺术设计专业的需要，培养学生的理性思维、创新意识与审美意识，提高学生的观察、分析、认识及表现能力。1.功能特点绘画的概念是“通过再现对象的具象描绘来反映意识形态的创作”，那么绘画性素描的功能就体现在它的认识作用、教育作用和审美作用等方面。2.造型特点所谓造型特点，即造型活动或作画过程中独有的特征。由于不同专业的素描在教学中其功能价值的取向不同，相应地带来了其造型特点方面的差异。3.思维特点思维作为人类特有的一种精神活动方式，反映在设计素描中是有着其个性特点的。第二章

结构素描学习目的：结构素描的训练致力于培养学生对于自然的认知形式及其结构分析的观念，通过对物象结构的分析来深入对于空间的推理、判断及感受从而使学生能够通过现象表现本质。使学生从某一确定的描写过程中感受到生命世界的内在结构。

学习重点：2.3结构与透视2.5结构与技法2.6结构素描技法训练2.1.结构素描的定义与思维方式

2.1.1．结构素描的概念结构素描是以简练、概括的线条通过表面形象分析内在因素。是透过现象描写本质。相对减弱明暗、光影变化及质感，着重体现物象造型、空间及内部结构的一种绘画方法。2.1.2.结构素描的思维方式1.自然界的启示2.多角度的观察与研究3.多层面的分析与拆卸2.2形、体与结构形的定义：形是二维的、平面的、是三维物体在二维平面上的投影。例如：篮球的外形是圆的、黑板的外形是方的、圆锥的外形是三角形的。体的定义：体是三维的、立体的、是占有一定空间的形的组合。形和体是彼此相联系的、是不可分割的。形是体的表现，体是形载三维空间的客观存在。形存在于一定的体当中，有体必有形。无形的体是不存在的。2.3结构与透视要想将三维物象真实的表现在二维空间内，使二维形象具有体积和空间感，必须掌握科学的观察方法。帮助我们实现维度的转换。透视学原理就是一个有效的工具。广义透视学泛指各种空间表现的方法；狭义透视学指开始逐步确立的描绘物体、再现空间的线性透视和其他科学透视的方法。2.3.1透视学的基本概念2.3.2透视的方法根据消失点的数量我们可以把透视分为：一点透视又叫平行透视、二点透视又叫成角透视、三点透视又叫斜角透视2.4结构与空间所谓空间结构是指在三维空间中形态与形态之间的位置关系。2.5结构与技法

2.5.1结构形态造型结构形态造型是指以结构形态研究为中心，以线条为造型手段，依靠透视的基本原理进行造型。结构形态造型是设计素描教学的首要结构课程。2.5.2结构形态造型的表现要素结构形态造型是排除光影的因素，用单色线条来表现物象的，因此，线就是造型的语言和表现的基本要素。线是点的延长，面是点的扩大，是线的组合，体是面的围合。点移动的轨道即为线，面与面的转折是线，与视平线相齐的面是线。2.6结构素描技法训练

2.6.1单形自由契合与切挖训练

2.6.2多个几何形体训练2.6.3静物表现训练第三章

光影素描学习目的：认识光影明暗和形体结构之间的关系。以可视物体为依据进行明暗造型训练，学会运用多种表现手段，深入刻画物体丰富的质感、量感和空间感等，培养理性而具体的光影明暗素描造型能力。拓展思维，增强学生的创新能力和表现能力。

学习重点：3.2光影与明暗的关系3.3光影与质量感表现3.4光影与空间感表现3.5光影明暗技法表现方式3.1.光影的产生

3.1.1光与影

3.1.2光影与形体的关系

3.2光影与明暗

3.2.1明暗的产生

3.2.2物体明暗变化的三大面

3.2.3物体明暗变化的五大调子3.3光影与空间

3.3.1空间感

3.3.2空间感的表现方式中国传统绘画理论中有“石分三面”之说，阴、阳、背向，归纳出物象空间立体的表现规律。写实绘画的写实性只是一个相对的概念，绝对的照相机式的无个性写实是不存在的。3.4光影与质感表现

3.4.1质感表现

3.4.2量感表现质感是指被人们所感知的物体的质地构造。把我们对物体表面不同质感感知，用绘画的手段表现出来，这在光影明暗造型训练中称做质感表现。量感是指人们对造型物体的大小、多少、厚薄、轻重等不同体量的感受认识。3.5光影与色彩感表现

3.5.1色彩感与明度

3.5.2明度与形体塑造3.6光影与技法表现

3.6.1光影与技法表现类型

3.6.2光影与技法表现方式3.7光影素描技法训练

3.7.1光影素描单体写实表现3.7.2光影素描全因写实表现

3.7.3光影素描单纯化写实表现

3.7.4光影素描造型超级写实表现第四章

速写学习目的：培养学生敏锐的观察力和扎实的造型能力，通过对形体的比例、透视、空间、体积、质感的描绘，用简练的线条或明暗来描绘,以便体会速写中线条的魅力和作用，学会搜集素材。

学习重点：4.3.2场面速写4.3.3风景速写4.1速写定义速写，顾名思义是一种快速的写生方法。速写的英文是shetch，有草图的意思。从字义上理解、就是用较快的速度来描绘对象，但是它的实质含义更丰富、更宽泛。4.2速写在设计中的任务与作用速写不仅是设计基础训练中贯穿始终的课题，也是造型艺术中各专业的一门必修课程。速写不仅仅是搜集创作素材的手段，也可以成为一件独立的艺术品。尤其是钢笔画的一些速写，线条虚实相生，刚柔相济，形神兼备，气韵生动。如果说素描是一切造型艺术的基础，速写则是素描的一部分，而且速写还是素描的基础，因此速写是一切造型艺术的基础。4.3速写分类

4.3.1人物速写4.3.2场面速写

4.3.3风景速写

4.3.4植物速写4.4慢写技法

4.5速写技法4.6默写技法

4.7速写综合技法训练

4.7.1速写的表现形式第五章

创意素描学习目的：培养学生的设计创意思维能力，拓展创造力和想象力。用多种表现手段和设计语言来增强学生的创意表达能力。

学习重点：5.2.5形象联想表现（元素联想）5.2.6解构与重构表现（元素替代）5.2.7混维空间表现5.2.9仿曲空间表现（改变元素）5.2.12装饰表现5.1创意素描的定义

5.2创意素描的视觉表现形式

5.2.1具象表现

5.2.2抽象表现创意素描是绘画元素约减到最适宜控制并能以迅速、直接的方式进行的形象表现,是视觉化表达最快捷的途径之一。它意味着可以使用任何媒介在一个可以绘画的表面上做一些定形的视觉形象来表达内容。5.2.3超现实主义表现超现实主义的定义:“超现实主义,名词。纯粹的精神自动主义,企图运用这种自动主义,以口语、文字或其它任何方式去表达真正的思想过程。5.2.4肌理表现肌理是指物质的纹理结构所呈现的形态。在视觉艺术中,肌理也是由不同的材质和不同的处理手法形成的,应该说是集质地、形式于一体的不可分割的概念。5.2.5形象联想表现（元素联想）*

5.2.6解构与重构表现*

5.2.7混维空间表现*

5.2.8仿结空间表现（元素替代）

5.2.9仿曲空间表现（改变元素）*

5.2.10异面空间表现

5.2.11置断空间表现

5.2.12装饰表现*5.3创意素描表现形式训练*

5.3.1.形象联想创意（元素联想）

5.3.2.解构与重构创意（元素替代）

5.3.3混维空间创意

5.3.4仿曲创意（改变元素）

5.3.5装饰创意第六章

设计素描在建筑装饰中的运用学习目的：在实际运用需求中进行学习，让学生感