2026年全国广播电视播音员主持人资格考试及答案

2026年全国广播电视播音员主持人资格考试及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.普通话语音系统中，声母（不含零声母）共有多少个？A.20B.21C.22D.23答案B2.播音发声时，气流控制的中心枢纽是哪个部位？A.胸腔B.喉部C.横膈膜D.口腔答案C3.播音发声时主要的共鸣器官是？A.胸腔B.咽腔C.口腔D.鼻腔答案C4.新闻播音的语言要求具有什么特点？A.幽默风趣B.字正腔圆、清新明快C.夸张渲染D.拖泥带水答案B5.播音创作中，备稿的“备”主要是指什么？A.准备稿件B.背诵稿件C.修改稿件D.撰写稿件答案A6.播音发声过程中的“气声”是指声带处于什么状态？A.完全闭合B.部分闭合C.完全不闭合D.强力紧闭答案B7.“情景再现”属于播音创作的哪一个环节？A.理解感受B.形之于声C.及于受众D.调整状态答案A8.在普通话中，“啊”字在句末受前一字韵母影响发生音变，这种现象称为？A.轻声B.儿化C.变调D.语气词“啊”的音变答案D9.广播电视播音员主持人在话筒前和镜头前的最佳心理状态是？A.紧张兴奋B.松弛自然C.麻木冷淡D.高度亢奋答案B10.播音员主持人的职业定位首先是？A.艺术表演者B.新闻工作者C.社会活动家D.意见领袖答案B11.播音主持中，停连的主要作用是？A.延长播音时间B.换气休息C.区分语意、体现逻辑、表达感情D.增加声音变化答案C12.调查报道和舆论监督类节目主持人在发声时，语气通常应该？A.激昂慷慨B.客观理性C.悲愤交加D.嬉笑怒骂答案B13.以下哪项不属于广播播音的听觉特征？A.伴随性B.形象性C.瞬时性D.直观性答案D14.播音创作的外部技巧包括？A.情景再现、内在语、对象感B.停连、重音、语气、节奏C.气息、发声、共鸣D.观察力、感受力、表现力答案B15.“对象感”指的是播音员主持人在播音主持时？A.看着镜子里的自己播音B.设想听众观众就在面前C.与现场的嘉宾互动D.对着摄像机镜头微笑答案B16.播音员主持人的语言规范，要求在使用成语时？A.随意篡改以增趣味B.严格遵循约定俗成的含义和读音C.只需读音正确，含义不重要D.尽量使用生僻成语答案B17.广播电视节目主持人在节目中的主要功能是？A.展现个人魅力B.串联节目、引导话题、沟通受众C.代替嘉宾发言D.控制设备运行答案B18.下列关于普通话声调的描述，正确的是？A.阴平是降升调B.阳平是高平调C.上声是降升调D.去声是中升调答案C19.播音时，为了表现庄重、严肃的基调，语速通常？A.较快B.较慢C.忽快忽慢D.无规律答案B20.根据《广播电视管理条例》，广播电台、电视台应当使用规范的语言文字，这主要是指？A.地方方言B.繁体字C.国家通用语言文字D.网络用语答案C二、多项选择题（每题2分，共10分）1.胸腹联合呼吸法的要领包括？A.吸气时双肩上抬B.吸气时两肋打开C.吸气时腹壁微收站定D.呼气时保持稳劲答案BCD2.播音员主持人应具备的政治素养包括？A.坚持正确的舆论导向B.树立马克思主义新闻观C.遵守国家法律法规D.追求个人商业利益最大化答案ABC3.播音创作的内部技巧包括？A.情景再现B.内在语C.对象感D.停连答案ABC4.下列哪些属于播音发声中的咬字器官？A.唇B.齿C.舌D.肺答案ABC5.广播电视新闻评论类节目的主持特点通常包括？A.观点鲜明B.逻辑严密C.语言精炼D.情绪极度煽动答案ABC三、判断题（每题1分，共10分）1.播音发声中的“丹田音”是指完全依靠胸腔共鸣发声。答案错误解析“丹田音”强调的是气息的深控制，即使用胸腹联合呼吸法获得稳健的气息支撑，而非完全依靠胸腔共鸣。2.播音员主持人在节目中可以随意使用网络流行语以拉近与受众的距离。答案错误解析播音员主持人应使用规范的通用语言文字，不能随意使用不合规范的网络流行语，以维护语言的纯洁性和专业性。3.语气的感情色彩是指语句所包含的是非和爱憎等态度倾向。答案正确解析语气的感情色彩正是通过声音表现出的态度倾向，包括喜怒哀乐、赞成反对等评价色彩。4.声母的发音过程可以分为成阻、持阻、除阻三个阶段。答案正确解析辅音声母的发音过程就是气流受阻和克服阻碍的过程，分为成阻、持阻、除阻三个阶段。5.广播电视播音主持工作不需要遵循新闻真实性原则，只需追求节目效果。答案错误解析播音员主持人首先是新闻工作者，必须严格遵循新闻真实性原则，坚决杜绝虚假报道。6.即兴口语表达不需要提前准备，可以完全依赖临场发挥。答案错误解析即兴口语虽然带有即兴成分，但在广播电视节目中，必须有广义的“备稿”和知识储备，不能完全脱离控制。7.停连中的“停顿”只是为了播音员换气，没有表达语意的作用。答案错误解析停连不仅是为了换气，更重要的是区分语意、体现逻辑、表达感情。8.普通话中的轻声不仅改变了字音的长度，有时还会改变声母和韵母的音色。答案正确解析轻声不仅音长变短，有时由于弱化，会改变声母的清浊或韵母的音色。9.播音员主持人的服饰和体态语也属于广义播音主持语言的组成部分。答案正确解析广义的播音主持语言包含副语言，如服饰、表情、身姿等非语言符号。10.广播电视节目的受众是全体社会成员，因此节目内容不需要考虑受众的细分化。答案错误解析受众具有广泛性和多样性，现代广播电视媒体同样需要考虑受众细分，实现精准传播。四、简答题（每题10分，共30分）1.简述播音发声中“胸腹联合呼吸法”的优点及基本要领。答案优点：吸气量大，气息深；呼气稳健，控制自如；能够为声音提供坚实的气息支撑，避免喉部紧张。基本要领：吸气时，双肩放松，两肋打开，腹壁微收站定，气流自然吸入肺底；呼气时，保持吸气状态，两肋不要马上回缩，腹肌收缩，将气流均匀、稳劲地送出。2.简述广播电视播音员主持人在话筒前和镜头前应具备的“对象感”及其重要性。答案对象感：指播音员主持人在播音主持时，虽然在物理空间上是独自一人，但在心理上必须设想并感受到受众的存在，产生交流感。重要性：(1)能够激发播音员主持人的播讲愿望和内在情感；(2)使有声语言更具针对性、亲切感和交流感；(3)避免出现“目中无人”、自言自语或机械背稿的状态，从而提升传播效果。3.简述广播电视节目主持人在即兴口语表达时应遵循的基本原则。答案(1)导向正确：符合党和国家的方针政策，坚持正确的舆论导向。(2)真实准确：信息来源可靠，事实准确无误，不道听途说。(3)逻辑严密：表达条理清晰，层次分明，避免语无伦次。(4)规范典雅：使用国家通用语言文字，避免生造词语和低俗化表达。(5)简洁明快：语言精炼，不拖泥带水，适应广播电视传播的时效性要求。五、论述与案例分析题（每题15分，共30分）1.论述：结合实际，论述新媒体环境下广播电视播音员主持人应如何提升自身的专业素养和核心竞争力。答案：(1)坚守政治素养与导向意识：在多元传播环境中，播音员主持人必须坚定政治立场，坚持马克思主义新闻观，自觉抵制不良信息，做主流舆论的引导者。(2)深化专业基本功：扎实的声音条件、规范的语言表达、敏捷的临场反应仍是主持人的立身之本，需在传统业务基础上不断精进。(3)增强全媒化生产能力：新媒体要求主持人突破单一“播报者”角色，具备采编播一体、短视频策划与制作、图文处理等综合能力，向全媒体人才转型。(4)培育个性化品牌与用户思维：适应网络时代的互动性，主持人需打造符合自身特质的个性化标签，增强与受众的互动，树立用户意识，提升个人品牌影响力。(5)拓宽知识边界与终身学习：面对复杂的社会议题和多样的节目类型，主持人需广泛涉猎各领域知识，保持对新鲜事物的敏锐度，构建复合型知识结构。2.案例分析：某省级卫视晚间民生新闻节目中，主持人在播报一则关于“老年人遭遇电信诈骗”的新闻时，采用了极其夸张、戏谑的语气和表情，甚至在播报老人被骗过程时发出笑声。此举引发了观众的强烈不满和投诉。问题：请结合播音员主持人的职业道德和播音创作原则，分析该主持人的不当之处，并提出改进建议。答案：不当之处：(1)职业道德缺失：播音员主持人应具有社会责任感和人文关怀。面对弱势群体受害的新闻，采用戏谑态度违背了基本的职业操守和同情心，对受害人造成了二次伤害。(2)基调把握错误：新闻的基调是客观、严肃的，特别是涉及违法犯罪的民生新闻，主持人应体现警示和反思。主持人的夸张语气和笑声完全偏离了新闻的严肃基调。(3)情感分寸失控：播音创作要求“情动于衷而形于声”，主持人的情感应与稿件内容相吻合。该主持人的情感表达与新闻内容背道而驰，体现了对受众情感的漠视。改进建议：(1)强化新闻敏感性：深入理解新闻背景和价值，准确把握新闻的情感基调和传播目的，以客观、严肃、具有警示性