2026年学校少先队岗位职责试题含答案

2026年学校少先队岗位职责试题含答案1.单项选择题（1）学校少先队中队辅导员的首要岗位职责是下列哪一项？A.组织开展中队少先队活动B.抓好少先队员的思想品德教育C.引导少先队员听党话、跟党走，筑牢少年儿童理想信念根基D.做好中队红领巾奖章的评定工作答案：C（2）学校少先队大队长的主要职责不包含下列哪一项？A.召集并主持大队委员会、大队长例会B.负责大队活动的策划、组织和分工安排C.独立审批新入队少先队员的入队资格D.向学校少工委、辅导员汇报少先队工作情况答案：C（3）学校少工委主任的核心岗位职责是？A.协调学校各条战线资源支持少先队工作B.落实党建带团建队建要求，把少先队工作纳入学校党建工作总体布局和办学质量评价C.组织开展学校少代会D.选拔培训少先队辅导员答案：B（4）学校少先队组织委员的岗位职责不包含以下哪项？A.负责少先队的组织发展工作，管理少先队的组织档案B.负责统计队员人数，做好队员离队、转入转出的登记工作C.负责管理大队的活动物资、经费和宣传阵地运营D.协助辅导员做好红领巾奖章的基础章争章启动、记录工作答案：C（5）学校少先队宣传委员的核心岗位职责是哪一项？A.负责少先队工作的宣传报道，建好管好用好学校少先队宣传阵地B.组织队员开展文体活动C.负责整理少先队活动档案D.协助辅导员做好队员思想状况摸排答案：A（6）根据新时代少先队工作的最新要求，学校少先队中队辅导员每年参加校级及以上专业培训的时长应不少于多少，这属于辅导员岗位职责要求中必须完成的硬性任务？A.8学时B.16学时C.24学时D.30学时答案：C（7）学校少先队中队长组织中队民主评议活动时，不属于中队长职责范围的是哪一项？A.带头开展批评和自我批评B.梳理中队工作存在的问题C.直接处分违反队纪校规的少先队员D.收集队员对中队工作的意见建议答案：C（8）学校少先队志愿辅导员的基本岗位职责不包含下列哪项？A.发挥自身专业优势，为少先队员开展主题教育、实践活动提供支持B.参与少先队辅导员培训，协助做好少先队活动设计C.替代学校专职辅导员履行中队日常管理和政治引领职责D.发挥社会资源优势，为少先队员拓展校外实践阵地答案：C（9）负责学校少先队红领巾奖章一星章评定颁发的主体对应岗位是哪一项？A.学校少工委B.中队辅导员和中队委员会C.大队辅导员D.学校德育处答案：B（10）学校大队辅导员的首要核心职责是？A.协助学校少工委开展行政事务工作B.加强学校少先队组织建设，做好辅导员队伍的日常管理C.聚焦政治引领，开展符合少年儿童特点的思想政治教育活动D.对接校外少先队组织，推进校地少先队工作协同答案：C（11）学校少先队劳动委员的核心岗位职责是？A.负责组织少先队员开展劳动实践活动，培养队员劳动意识和劳动习惯B.负责管理少先队活动经费C.负责组织开展少先队文体活动D.负责做好少先队对外宣传工作答案：A（12）学校少工委每多少年换届一次，这是少工委主任岗位职责要求必须落实的法定工作？A.1年B.3年C.5年D.不固定期限答案：C（13）下列哪一项属于大队辅导员的正常岗位职责？A.直接负责一星红领巾奖章的最终评定B.推荐本学校优秀少先队员参评三星红领巾奖章C.替代少工委主任审批新队员批量入队D.直接评定授予五星红领巾奖章答案：B（14）少先队大队旗手的主要岗位职责是？A.负责队旗、队徽、队号的保管和规范使用，出旗退旗时按礼仪要求执旗B.负责组织全校少先队礼仪培训C.负责学校队室的日常卫生管理D.负责少先队活动的摄影记录工作答案：A（15）新时代所有少先队岗位的核心职责指向，也就是少先队工作的根本任务是哪一项？A.培养少年儿童的综合素质B.为党培养堪当民族复兴大任的时代新人，培养共产主义接班人C.组织开展活动丰富校园文化生活D.协助学校做好学生日常管理答案：B2.多项选择题（1）新时代学校少先队大队辅导员的主要岗位职责包含以下哪些内容？A.聚焦政治引领，牵头开展学校少先队主题教育活动，落实全团带队要求B.负责学校少先队组织建设，牵头做好新队员入队、红领巾奖章评定推报、超龄队员离队等工作C.指导大中队委员开展工作，培训少先队小骨干，培养少先队员自主管理能力D.对接校外资源，建设少先队校外实践营地（基地），组织少先队员开展社会化实践活动E.协助学校少工委做好辅导员队伍的选聘、培训、考核等工作答案：ABCDE（2）学校少先队中队长的主要岗位职责包含哪些？A.召集并主持中队委员会会议，落实大队布置的任务，领导中队日常工作B.了解队员的思想、学习、生活情况，及时向辅导员汇报工作动态和队员需求C.负责中队红领巾奖章一星章的争章组织和初评工作D.代表中队参加大队相关会议，及时向队员传达大队工作要求E.独立审批二星红领巾奖章获得者推荐名单答案：ABCD（3）学校少工委办公室主任（一般由大队辅导员兼任）的岗位职责包含？A.落实学校少工委的各项决议，做好少工委日常工作协调B.筹备学校少先队代表大会，起草少先队工作报告，做好代表提案收集办理工作C.整理管理学校少先队工作档案，做好少先队工作信息向上级的上报工作D.牵头开展少先队工作年度总结考核，向学校党委和上级少工委汇报工作E.负责学校少先队经费、物资的管理使用，做好少先队阵地建设维护答案：ABCDE（4）少先队辅导员在少先队员心理健康关怀方面的岗位职责包含？A.关注少先队员的思想动态和心理健康状况，及时发现异常情况B.配合学校德育部门、心理教师开展少先队员心理健康教育C.对存在心理困扰的队员开展帮扶，及时和家长、学校沟通情况D.替代心理医生为有严重心理问题的队员进行专业治疗E.将心理健康关怀融入日常少先队活动，引导队员培养积极乐观的品格答案：ABCE（5）对少先队各岗位小干部的职责要求表述正确的有？A.副大队长的主要职责是协助大队长开展工作，大队长不在时代行大队长职责，分管一块或几块少先队工作B.文体委员主要负责组织少先队员开展文体活动，协助组织开展少先队主题队日、运动会、艺术节等活动C.劳动委员主要负责组织少先队员开展劳动实践活动，培养队员劳动习惯，督促队员做好校园值日、公共区域卫生维护等工作D.旗手的主要职责是负责保管少先队队旗，出旗退旗时按规范执旗，日常做好队旗的维护管理E.礼仪队员主要负责学校少先队重大活动的礼仪服务，比如出旗、献红领巾、迎宾等工作答案：ABCDE（6）学校党组织分管少先队工作的领导（一般兼任少工委名誉主任或主任）的岗位职责包含？A.定期研究学校少先队工作，解决少先队工作发展中的突出问题，保障少先队工作的人员、经费、阵地、时间B.落实党建带团建队建要求，推动学校党组织、团组织、少先队组织三联动C.带头参加少先队重要活动，为少先队员讲党课队课D.协调学校各部门支持少先队工作，推动少先队工作和学校德育、教学工作深度融合E.向上级团委、少工委汇报学校少先队工作，争取政策和资源支持答案：ABCDE（7）关于新时代学校少先队岗位职责的说法，正确的有？A.所有少先队岗位都要把政治引领放在首位，牢牢把握少先队为党育人、为国育才的根本任务B.少先队小干部的岗位职责核心是培养队员的主人翁意识，服务队员成长，不是行政管理意义上的“当官”C.辅导员岗位职责要求必须坚持儿童为本，尊重少先队员主体地位，不能包办代替少先队工作D.学校少工委所有岗位都要落实意识形态工作责任制，管好少先队各类宣传阵地E.校外辅导员只需要参与活动，不需要履行政治引领职责答案：ABCD3.判断题（1）学校少先队中队长可以直接决定接收新少先队员，不需要报大队委员会审批。答案：×。新队员接收需要经过中队启蒙教育、考察推荐、大队审批的规范程序，中队长没有独立审批接收新队员的权限。（2）学校大队辅导员的岗位职责只需要组织开展活动，不需要参与学校德育工作规划和制度制定。答案：×。大队辅导员是学校德育工作的核心骨干，需要参与学校德育工作整体规划，推动少先队工作深度融入学校德育体系，是落实立德树人根本任务的重要力量。（3）少先队宣传委员的岗位职责包含管好学校少先队公众号、黑板报、宣传栏等宣传阵地，弘扬主旋律，传播正能量。答案：√。（4）红领巾奖章二星章的评定颁发是学校少工委的职责，一星章是中队的职责，这个表述是正确的。答案：√。（5）超龄少先队员离队工作只是学校组织委员的登记职责，不需要辅导员参与思想引导。答案：×。超龄队员离队需要少先队组织开展规范的离队仪式，辅导员要做好队员的思想引导，组织委员仅负责相关信息登记工作，思想引导是辅导员的核心职责之一。（6）中队辅导员必须由班主任兼任，不能由其他任课教师或校外人员担任，这是岗位职责设置的基本要求。答案：×。中队辅导员一般由班主任兼任，也可以根据学校实际情况选聘符合条件的其他任课教师或校外志愿辅导员担任。（7）少先队小干部的岗位职责要求必须带头遵守队章，团结队员，热心为队员服务，接受全体队员的监督。答案：√。（8）学校少工委不需要定期换届，只要有人负责日常工作就可以，换届不属于岗位职责要求的范畴。答案：×。根据队章和少工委建设规范，学校少工委每五年换届一次，学校少先队代表大会每年至少召开一次，定期换届是少工委主任必须落实的核心岗位职责。（9）大队辅导员岗位职责要求必须定期对中队辅导员工作进行考核评价，提出改进意见。答案：√。大队辅导员协助学校少工委开展辅导员队伍日常管理和考核，属于其核心岗位职责范畴。（10）学校选聘的志愿辅导员不需要参与少先队组织生活，也不需要接受学校少工委的管理，只需要参加活动即可。答案：×。学校选聘的志愿辅导员要纳入学校少先队辅导员队伍统一管理，需要参与相关培训和组织生活，履行相应的政治引领和活动指导岗位职责。4.简答题（1）请简述新时代学校少先队中队辅导员的主要岗位职责。答案：新时代学校少先队中队辅导员的主要岗位职责分为五个核心部分：第一，筑牢政治引领根本职责，始终把培养少先队员的政治认同放在首位，落实为党育人根本任务，带领中队队员学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习队章队史，开展常态化党史学习教育，引导少先队员从小听党话、跟党走，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，从小树立为共产主义事业奋斗的远大理想。第二，抓好中队组织建设，严格落实少先队组织生活制度，规范开展中队主题队会、组织生活、民主评议等活动，做好新队员入队的启蒙教育、考察推荐工作，落实分批入队要求，做好超龄队员离队的思想引导和组织工作，做好中队红领巾奖章一星章的争章组织、过程评定工作，做好队员组织关系转接、档案管理等基础工作，不断增强中队组织的吸引力和凝聚力。第三，组织开展丰富多彩的少先队活动，结合少先队员年龄特点和中队实际，落实每月主题队日要求，开展主题教育、劳动实践、志愿服务、文体活动等各类符合少年儿童需求的活动，把思想引领融入活动全过程，让队员在活动中受教育、长才干。第四，做好队员成长的引路人，密切联系队员，关注队员的思想、学习、生活和心理健康状况，及时化解队员的思想困惑和心理压力，主动和家长、任课教师沟通，形成家校社育人合力，关注特殊困难队员，做好针对性帮扶工作，引导队员养成良好的思想品德和行为习惯。第五，加强自身建设，按照要求参加少先队辅导员各级各类培训，不断提升自身政治素质和业务能力，严格遵守少先队辅导员职业行为规范，自觉落实立德树人根本要求，尊重少先队员主体地位，发挥少先队员自主性，推动中队少先队工作高质量发展。（2）请简述学校少先队大队长的主要岗位职责。答案：学校少先队大队长是学校少先队大队的学生骨干，由学校少先队代表大会选举产生，主要岗位职责包含以下几个方面：第一，统筹协调大队日常工作，牵头落实学校少工委、大队辅导员布置的各项工作任务，召集并主持大队委员会会议、全体中队长例会，传达上级工作要求，研究部署大队阶段性工作，讨论解决大队工作中的具体问题，做好工作分工，推动各项任务落地落实。第二，做好沟通桥梁纽带作用，及时收集了解队员对少先队工作的意见和需求，定期向少工委、大队辅导员汇报队员的思想动态和工作开展情况，及时把上级的工作要求传达给各中队，搭建好少先队组织和普通队员之间的沟通桥梁。第三，牵头组织大队层面的少先队重大活动，比如学校少代会筹备、六一少先队主题活动、建队日纪念活动、红领巾奖章二星章评定公示等重大活动，做好活动的策划、分工、组织实施，带领大队委员分工完成各项活动任务，引导队员自主开展活动，培养少先队员自主管理能力。第四，做好少先队小骨干的培养，带领大队委员一起开展工作，带头遵守队章和学校各项规章制度，发挥先锋模范作用，带头开展批评和自我批评，定期组织大队委员开展民主评议，指导各中队小干部开展工作，提升少先队小骨干的整体工作能力。第五，完成上级少先队组织和学校少交办的其他工作任务，代表学校少先队参加上级组织的相关活动，展示学校少先队员的良好风貌。（3）简述学校少工委主任的主要岗位职责。答案：学校少工委主任一般由学校党组织书记或校长兼任，是学校少先队工作的第一责任人，主要岗位职责如下：第一，落实党建带团建队建要求，把少先队工作纳入学校党建工作总体布局和学校办学质量评价体系，统筹规划学校少先队工作中长期发展，定期召开少工委全体会议，研究解决少先队工作中的重大问题，保障少先队工作的人员、经费、阵地、活动时间等各项资源，为少先队工作开展创造良好条件。第二，把握学校少先队工作的正确政治方向，始终坚持为党育人的根本方向，把政治引领贯穿少先队工作全过程，落实意识形态工作责任制，管好学校少先队各类宣传阵地和活动阵地，确保少先队工作始终沿着正确政治方向前进。第三，协调学校各部门资源支持少先队工作，推动少先队工作和学校德育、智育、体育、美育、劳动教育深度融合，推动形成学校各部门协同育人的工作格局，支持少先队辅导员开展工作，落实少先队辅导员的相关待遇保障，调动辅导员工作的积极性主动性。第四，牵头做好学校少先队组织建设，落实学校少先队代表大会制度，定期组织少工委换届，指导少代会开展代表提案办理工作，不断完善学校少先队组织体系，加强辅导员队伍建设，做好辅导员的选聘、培训、考核激励等各项工作。第五，对接上级团委、少工委，落实上级少先队工作部署，定期向上级汇报学校少先队工作情况，争取工作支持，推动学校少先队工作不断提质增效。5.案例分析题案例：某城区小学四年级一中队，新任辅导员李老师刚参加工作，对自己的岗位职责认识不清，认为辅导员就是帮班主任管纪律、组织活动凑人数，只要完成学校布置的硬性任务就行，平时很少开展专门的队课，每月主题队日都是让学生随便搞一走过场，对红领巾争章活动也只是让学生随便填一下表格就直接上报评定，也很少和队员交流思想动态，一学期下来，队员参与少先队活动的积极性越来越低，不少队员反映“少先队活动就是走形式，没什么意思”。请结合少先队岗位职责相关要求，分析李老师存在的问题，并说明新时代中队辅导员应该如何履行好自身岗位职责。答案：首先，李老师存在的核心问题是对新时代少先队辅导员的岗位职责认识存在根本性偏差，没有把握辅导员岗位的核心要求，具体体现在三个方面：第一，对辅导员岗位的根本定位认识错误，没有认识到辅导员是党的少年儿童思想政治工作者，根本任务是政治引领，而不是单纯的事务性工作者，李老师把辅导员岗位等同于帮班主任完成事务性工作，忽略了为党育人、筑牢少年儿童理想信念根基的核心职责，属于方向性的偏差。第二，没有履行好中队组织建设和基础工作的岗位职责，李老师对主题队日、红领巾奖章争章这些少先队核心育人工作敷衍应付，没有按照要求落实少先队组织生活制度，没有发挥少先队组织的育人作用，直接导致少先队组织对队员的吸引力持续下降。第三，没有履行好引领队员成长的岗位职责，李老师很少和队员交流，不关注队员的思想需求，没有发挥辅导员作为少年儿童成长引路人的作用，工作脱离队员实际，最终导致队员对少先队活动失去兴趣。其次，新时代中队辅导员要从以下五个方面履行好自身岗位职责，做好少年儿童成长的引路人：第一，锚定政治引领核心职责，牢牢把握少先队为党育人的根本定位，始终把思想政治引领放在一切工作的首位，自觉承担起培养能够担当民族复兴大任的时代新人的任务，带头学习党的创新理论，把党的要求转化为少年儿童听得懂、喜欢听的语言，融入日常队课和活动中，引导少先队员从小厚植爱党爱国爱社会主义的情感，从小树立听党话跟党走的坚定信念。在日常工作中，要严格落实每月1次主题队日制度，每学期至少组织8次以上专题队课，围绕不同主题开展政治启蒙和价值观塑造