2025年河南省登封市小学二年级上册道德与法治期末考试测试卷及1套答案详解

2025年河南省登封市小学二年级上册道德与法治期末考试测试卷及1套答案详解一、填空题（每空2分，共30分）1.我们的祖国全称是，首都是2.升国旗的时候，我们要立正，行礼（少先队员），普通同学行礼。3.中秋节是每年农历的，节日里我们常吃的传统食物是。4.课堂上要想学会本领，就要认真，积极。5.我们生活的地方有社区卫生院、、等公共设施，给我们的生活带来很多方便。6.遇到困难的时候，我们要先自己，实在解决不了再找别人。7.冬天来了，北风呼呼吹，我们要坚持，锻炼身体，增强抵抗8.重阳节是每年农历九月初九，又叫节，我们要尊敬关爱。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.进老师办公室的时候，我们要先敲门，得到允许再进去。（）2.升国旗的时候，小明和同桌偷偷说话，觉得反正老师看不见。（）3.我们的家乡河南有很多名胜古迹，嵩山少林寺就在我们登封。（）4.帮助同学讲题会耽误自己玩的时间，所以没必要帮别人。（）5.吃完饭，我应该主动帮妈妈收拾碗筷，擦桌子。（）6.学校的花坛里开了好看的菊花，我可以摘一朵插在自己铅笔盒上。（）7.冬天的时候河面结冰很结实，我们可以偷偷跑到冰面上玩耍。（）8.农历正月十五是元宵节，我们会看花灯、猜灯谜、吃元宵。（）9.得了小红花我就藏起来，不给别的同学看，怕别人嫉妒我。（）10.公共厕所的水龙头坏了，我赶紧告诉小区物业叔叔来修。（）三、选择题（每题只有一个正确答案，每题3分，共15分）1.下面哪个传统节日是我们纪念屈原的？（）A.清明节B.端午节C.中秋节2.当同学不小心把你的铅笔盒碰掉在地上，你应该怎么做？（）A.马上发脾气，骂他一顿B.原谅他，让他帮忙捡起来就好C.也把他的铅笔盒碰掉3.我们登封的中岳嵩山，属于哪一类风景名胜？（）A.山脉风景区B.海洋风景区C.城市游乐园4.课堂上遇到不会的问题，你应该怎么做？（）A.不敢问老师，就这么放着B.主动举手请老师讲解C.抄同桌的答案就行5.下面哪个行为是爱护公共设施的做法？（）A.在小区健身器材上乱涂乱画B.把垃圾桶踢倒在路边C.用完公共厕所后随手冲水6.下面哪一个不是冬天的活动？（）A.堆雪人B.打雪仗C.去郊外插秧7.重阳节的时候，我们可以为爷爷奶奶做什么？（）A.帮爷爷奶奶捶背B.抢爷爷奶奶的电视看C.让爷爷奶奶帮我写作业8.下面哪个行为是遵守课堂规则的？（）A.老师讲课的时候随手玩橡皮B.老师提问的时候先举手再发言C.上课的时候和同桌说悄悄话9.我们班要办黑板报，你会怎么做？（）A.我会画画，主动报名帮忙画插图B.这是宣传委员的事，我不管C.我去捣乱，把画好的地方擦掉10.下面哪种习惯是健康的过冬习惯？（）A.早上赖床不起，不上学也不运动B.多吃火锅多喝酒，暖身子C.天冷也要开窗通风，勤洗手四、连线题（每个连线1分，共10分）1.将传统节日和对应的习俗连起来清明节吃月饼赏月端午节扫墓踏青中秋节吃粽子赛龙舟重阳节贴春联吃饺子春节登高敬老2.将场所和对应的工作人员连起来学校医院清洁工社区街道老师学校教室医生公交汽车售票员公园景区讲解员五、简答题（每题5分，共15分）1.写出你知道的两个中国的传统节日，再说一说你家里过这个节日的时候都会做什么？2.作为二年级的小学生，我们能为我们生活的社区做哪些力所能及的好事？请写出至少两件。3.冬天天气很冷，我们做哪些活动可以让自己变暖和？请写出至少三种。六、拓展应用题（共10分）我们都爱自己的家乡登封，你知道登封有哪些有名的景点和好吃的特产吗？请你分别写出至少两个景点，两种特产，并说一说你最喜欢家乡的哪个地方，为什么喜欢那里。答案详解一、填空题（每空2分，共30分）1.中华人民共和国；北京解析：这是二年级上册道德与法治“我们的祖国”单元最基础的常识知识点，要求所有学生牢记祖国全称和首都，培养国家认同感。本题错字扣分，比如“中”写错不得分，“国”书写错误扣1分。2.队；注目解析：升国旗礼仪是本册教材重点内容，《升国旗》一课明确要求：少先队员升国旗行队礼，非少先队员行注目礼，要培养学生对国旗的尊重，掌握基本的升旗仪式礼仪。3.八月十五；月饼解析：本册教材“我们的节日”单元介绍了中国传统节日，中秋节是阖家团圆的节日，时间在农历八月十五，传统食俗是吃月饼，代表团圆美满，结合中秋节的主题，本题考察学生对传统节日基础常识的掌握。4.听讲；发言解析：本题考察课堂常规要求，二年级学生需要养成良好的课堂学习习惯，认真听讲、积极发言是课堂学习的基本要求，符合“我们的班级课堂”单元的教育目标。5.公交车站；社区超市（或公园、学校、派出所等合理答案均可）解析：本题考察学生对身边公共服务设施的观察与认知，只要是登封当地常见的公共服务场所、设施都可以得分，目的是引导学生关注自己生活的环境，知道公共设施给生活带来便利。6.想一想（尝试）；帮忙（求助）解析：本题考察学生解决问题的能力，本册教材强调培养学生独立解决问题的意识，遇到困难先尝试自己解决，无法解决再求助，这是核心的生活能力培养目标，表述合理即可得分，不需要严格和答案一致。7.户外运动（户外活动、体育锻炼均可）解析：本题结合冬季生活常识，引导学生养成坚持锻炼身体的好习惯，即使冬天天冷也要坚持外出活动，增强体质，表述合理即可得分。8.敬老（老人）；老人（长辈）解析：重阳节是我国的传统节日，也被定为老年节，核心内涵是尊老敬老，考察学生对重阳节文化内涵的理解，贴合本册“关爱长辈”的教育主题。二、判断题（每题2分，共20分）1.√解析：进办公室敲门是基本的礼貌礼仪，尊重老师的工作空间，是二年级学生需要养成的行为习惯，本题表述正确。2.×解析：升国旗是庄重严肃的仪式，升国旗过程中要保持安静、立正行礼，偷偷说话是不尊重国旗、不遵守仪式规则的行为，因此本题错误。3.√解析：本题结合登封本地乡情教育，嵩山少林寺是登封最知名的文化名胜，位于河南省登封市，引导学生了解家乡的名胜，培养家乡认同感，表述正确。4.×解析：同学之间要互相帮助，帮助同学讲解题目不仅能帮同学解决问题，还能巩固自己的知识，增进同学友谊，不是浪费时间，因此本题表述错误。5.√解析：作为家庭的一员，二年级小学生应该主动承担力所能及的家务，饭后收拾碗筷、擦桌子是适合小学生做的家务，体现了对家人的关爱，做法正确。6.×解析：花坛里的花是公共绿化，供所有人观赏，随便采摘花朵是破坏公共环境、不文明的行为，因此做法错误。7.×解析：冬天冰面看似结实，实际可能存在薄冰、暗裂的情况，在冰面上玩耍非常容易发生落水危险，是绝对禁止的危险行为，因此本题表述错误。8.√解析：元宵节在农历正月十五，是春节之后的第一个重要传统节日，看花灯、猜灯谜、吃元宵是元宵节的传统习俗，表述正确。9.×解析：获得荣誉之后可以和同学分享，和同学一起进步，分享荣誉能增进和同学的友谊，不需要藏起来，也不会被嫉妒，本题做法错误。10.√解析：公共设施损坏后，及时联系相关工作人员维修，是爱护公共设施、有责任心的表现，做法正确。三、选择题（每题3分，共30分，此处原分值设置为10题共30分，修正原卷分值误差）1.B解析：端午节是纪念爱国诗人屈原的传统节日，清明节是祭祀祖先、踏青的节日，中秋节是团圆节，因此选B。本题考察学生对传统节日文化内涵的掌握，属于基础常识题。2.B解析：同学之间相处要相互宽容，不小心犯错只要不是故意的，就应该原谅对方，发脾气或者报复都会伤害同学关系，因此正确做法是B。本题考察学生的交往能力，贴合二年级同学相处的教育主题。3.A解析：嵩山是五岳中的中岳，是五岳名山，属于山脉风景区，登封嵩山没有海洋，也不是城市游乐园，因此选A，本题结合本地乡情，考察学生对家乡景点的认知。4.B解析：遇到不会的问题主动向老师求助，是正确的学习习惯，放着不问会积累知识漏洞，抄答案不能真正学会知识，因此正确做法是B，本题考察学生的学习习惯养成。5.C解析：乱涂乱画健身器材、踢倒垃圾桶都是破坏公共设施的行为，用完公共厕所冲水是爱护公共环境、遵守公共规则的做法，因此选C，本题考察学生爱护公共设施的行为判断。6.C解析：堆雪人、打雪仗都是冬天常见的户外活动，插秧是春天农民伯伯的农业生产活动，冬天不会插秧，因此选C，本题考察学生对季节特点和相关活动的认知。7.A解析：重阳节尊老敬老，帮爷爷奶奶捶背是关爱长辈的做法，抢电视、让爷爷奶奶写作业都是不懂事、不尊重长辈的做法，因此选A，本题考察学生关爱长辈的行为判断。8.B解析：老师提问先举手再发言是遵守课堂规则的做法，玩橡皮、和同桌说话都是违反课堂纪律，影响自己和同学学习的行为，因此选B，本题考察学生课堂规则的认知。9.A解析：班级事务需要每个同学都参与，发挥自己的长处为班级做贡献，不管不问或者捣乱都是不关心集体的错误做法，因此选A，本题培养学生的集体责任感。10.C解析：冬天赖床不运动不利于身体健康，小孩子不能喝酒，多喝酒对身体有害，天冷的时候每天开窗通风可以保持室内空气清新，勤洗手可以预防感冒等疾病，是健康的过冬习惯，因此选C，本题考察学生冬季健康生活常识的掌握。四、连线题（每个连线1分，共10分）1.清明节——扫墓踏青端午节——吃粽子赛龙舟中秋节——吃月饼赏月重阳节——登高敬老春节——贴春联吃饺子解析：本题考察学生对不同传统节日习俗的对应掌握，每一个正确连线得1分，全部连对得5分，错一个扣1分，扣完为止。本题帮助学生梳理不同传统节日的典型习俗，强化传统文化认知。2.学校医院——医生社区街道——清洁工学校教室——老师公交汽车——售票员公园景区——讲解员解析：本题考察学生对不同公共场所工作人员职业的认知，知道不同岗位的工作人员都在为我们的生活服务，要尊重每一位劳动者，每一个正确连线得1分，全部连对得5分，错一个扣1分，扣完为止。五、简答题（每题5分，共15分）1.评分标准：写出节日每个得1分，说出对应的节日活动每个得1.5分，总分5分，表述合理即可得分，不需要严格一致。参考示例：我知道的传统节日是春节和端午节。（2分）过春节的时候，我们家会贴春联、放鞭炮，一家人一起吃饺子，大年初二会去给姥姥姥爷拜年，长辈还会给我发压岁钱。（1.5分）过端午节的时候，妈妈会包粽子，有红枣馅的还有肉的，我们家乡会去看嵩山脚下的龙舟赛，奶奶还会给我系五彩绳，保佑我平平安安。（1.5分）解析：本题开放式出题，学生只要写出正确的传统节日，对应习俗表述符合实际就可以得分，目的是考察学生对传统节日的了解，结合自己的生活体验作答，培养对传统文化的感知。2.评分标准：写出一件合理好事得2分，两件及以上得5分，表述合理即可得分。参考示例：第一，吃完晚饭我和妈妈下楼散步的时候，会随手把路边的垃圾捡起来扔进垃圾桶，保持社区地面干净。（2分）第二，社区里的爷爷奶奶提不动东西的时候，我会帮他们提一点轻的东西，送他们到家门口；还可以给社区的小树浇浇水，提醒小朋友不要摘花坛里的花。（3分）解析：本题引导学生思考自己作为社区的一员，能为社区做哪些贡献，培养学生的公共责任心，只要是小学生力所能及的好事都可以得分，比如主动清理楼道小广告、帮社区阿姨分发通知都算正确。3.评分标准：写出一种活动得1分，三种及以上得5分，表述合理即可得分。参考示例：冬天可以跑跑步、跳跳绳，运动之后身体就会变暖和；还可以多穿一件厚棉袄，围上围巾戴手套，也能变得暖和；可以喝一杯热开水，吃一碗热汤面，身体从里到外都暖和；还可以和小朋友一起打雪仗，跑着玩着就不冷了。解析：本题结合冬季生活常识，开放式作答，只要是合理的让身体变暖的方法都可以得分，目的是引导学生掌握健康的冬季生活方法，学会照顾自己。六、拓展应用题（共10分）评分标准：写出2个登封景点得2分，写出2种登封特产得2分，写出最喜欢的地方得2分，说明喜欢的原因得4分，总分10分，表述合理即可得分，符合实际就给分。参考示例：登封有名的景点有少林寺和嵩山书院，还有中岳嵩山、嵩阳风景区。（2分）登封的特产有登封少林寺素饼，还有登封烩面、嵩山野酸枣、登封芥丝。（2分）我最喜欢家乡的少林寺，因为少林